蜂蜜及其妙用

蜂蜜的妙招可以包一些食物，或者是与香蕉放在一起让鼻子通气

刚出生的小蜜蜂翅膀又小又嫩,根本不会飞。
小蜜蜂看到妈妈自由自在的飞来飞去,羡慕得不得了。
小蜜蜂也想学飞。
妈妈一教它,它学得特别认真。它早晨练,中午练,晚上也练,练得可认真了,仿佛根本就不知道疲劳。
有一天,小蜜蜂发现自己会飞。虽然它飞不到花丛中,但是能在小草上飞。虽然飞不到河对岸,但是能飞到小河边。它飞一会儿,停一会儿。小蜜蜂虽然累了,但是它为了飞得更好,还是坚持飞。
有一天,小蜜蜂觉得自己飞得已经很好了。从此,就再也不练了。
后来,小蜜蜂吃完了就睡,睡醒了就吃,象一只懒惰的肥猪。最后,长成了一个大肉球。
小蜜蜂长大了,该和别的蜜蜂一样去采蜜了。
可是,它一飞就掉下来了,摔了个嘴啃泥。小蜜蜂疼坏了。
小蜜蜂发现,自己不会飞了!它还得重新学飞。
小蜜蜂练呀,练呀,又练了好长时间才会飞。
这时候已是深秋,花都谢了,树叶都落了。
小蜜蜂找呀,找呀,结果,一朵花也没有找到,更谈不上采蜂蜜了。
小蜜蜂只好空着手回家了。
小蜜蜂忙了一天,又饿又累又伤心。
冬天来了,小蜜蜂又冷又饿,一点吃的也没有。
小蜜蜂懂得了一个道理,但是已经太晚了。

鲤鱼跃龙门鱼跃龙门

蜂蜜是蜜蜂采集植物的花蜜或者蜜露，通过与自身物质混合以后，经过反复酿造而成的天然甜味物质。蜂蜜并不是蜜蜂身上的什么东西，而是蜜蜂加工的产品，也是蜜蜂的食物，当然现在主要是人吃了

蜂蜜是蜜蜂采集花蜜酿制而成的食物，外界没有蜜源或天气恶劣时蜂群便以储备的蜂蜜为食，尤其是冬季蜂群若没有足够的储蜜便无法顺利越冬。

就连忙上去想偷走。我一点儿蜂蜜也不要。这时。牧人立刻说，从各处飞回的蜜蜂一下就把他包围了，并准备用毒刺刺他：不义之财不可取：“我走，我走，只要你们别蜇我。”寓意，否则将危害自己。【蜜蜂和牧人有个牧人发现树洞里有蜂蜜

就连忙上去想偷走。我一点儿蜂蜜也不要。这时。牧人立刻说，从各处飞回的蜜蜂一下就把他包围了，并准备用毒刺刺他：不义之财不可取：“我走，我走，只要你们别蜇我。”寓意，否则将危害自己。【蜜蜂和牧人有个牧人发现树洞里有蜂蜜

推荐你要让孩子多看多想，启发他对大自然的观察力，提升他的想象力。

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意思相同的，如：

讲演——演讲、样式——式样、代替——替代、觉察——察觉、找寻——寻找、适合——合适。依偎——偎依、累积——积累、互相——相互、辩论——论辩、问询——询问、整齐——齐整。兄弟——弟兄、力气——气力、奋发——发奋、寂静——静寂、悲伤——伤悲、心痛——痛心。妒忌——忌妒、容颜——颜容、情感——感情、别离——离别、选编——编选等等。 

意思不同的，如：

雪白——白雪、鸡蛋——蛋鸡、蜜蜂——蜂蜜、黄金——金黄、女儿——儿女、生产——产生。现实——实现、气节——节气、质变——变质、水井——井水、报喜——喜报、国王——王国。向导——导向、虫害——害虫、牛奶——奶牛、油菜——菜油、画笔——笔画、肉猪——猪肉。云彩——彩云、门锁——锁门、牙刷——刷牙、计算——算计、面相——相面、官宦——宦官。

补充句子答题技巧：

1、提中心、筛语词。

 快速读完材料，把握语段的中心含义，提炼出能够代表这段材料中心的关键词。一般来说能够体现材料中心的关键词往往是材料所要说明的对象及其性质、特点等等，如果是议论性文字，则是论点。

2、理结构，明关系。

对一些较难的补句题，可以采用划分层次的方法来明确整则材料的结构，进而明确层与层、句与句之间的逻辑关系、语法关系，从而有利于推导出需要填写的大致内容。

3、找呼应，善推导。

补句题所补的句子是与文段内容的推导、呼应相关联的，在整体把握和层次分析的同时，需要注意文段的语义推递关系，为便于考生理解掌握，可以通过实例告诉考生标点、关联词、句式等特殊标志，根据这些标志从而得出所需填写的内容。

可以美容，做甜点。