国学相声小品剧本

眼睛是心灵的窗户，是我们了解外界的窗口。所以眼部问题一定要重视起来，有很多人发现自己的下眼睑出现了小白点情况，却不知道是什么原因引起的？下面一起来了解一下。

有很多人因为前一天晚上的休息不好，或者是吃了一些刺激性的食物，脸上会起痘，他们认为这是非常寻常的一种现象，的确是这样。但是如果某天你睁开眼睛发现你的眼皮里面，长了一颗白色悄迟的东西，那相信你可能比较慌张，因为这种形势并不是非常常见。所以，你怎么可能会找出这样的一个白色的颗粒的原因。

其实如果你身体出现了这样的反应，不用太过慌张。有的时候你身体出现了一些和平常不一样的状况，他并不一定是一种坏事，反而可以给你一种警醒。让你在一开始没有注意到自己身体状况的时候，变得稍微重视一些自己的身体状况。这样即使你身体出现了一些别的病症，你也可以及时的发现不会造成非常严重的后果。

一、判断方位

如果你的眼睛也出现了这样的状况，陆运桐那你要做的第一件事情就是先判断一下这个白色颗粒，具体长在你眼睛的什么位置。有一些白色的颗粒是长在你眼睛的上半部分，当你闭着眼睛的时候没有什么特别的感受，但如果你睁开眼睛，可能就会感觉有一点难受。这种白色的颗粒一般不是病理性的，大多是因为你自己平常用眼的时候没有注意卫生而形成的。

如果出现了这种状况也比较容易治疗，你只要稍微注意眼睛部位的卫生就可以。另一种形态就是它长在眼睛的下半部分，无论你眼睛呈现什么样的状态，都会感觉到非常的难受，所以，你也可以选择去看一下到底是怎么回事，因为这个形成的原因有很多，不是某一个单一的问题所造成的，如果擅自做决定，可能会造成很不好的影响。

二、触摸感觉

再一个就是我们用我们自己的手去摸一摸它，看一下眼睛里面长了这个白色颗粒，给我们带来的是一种什么样的感觉。有一些白色的颗粒，它是由于我们平时用的化妆品某个含量超标，或者是脂肪的问题形成的脂肪粒。这个东西你摸她是没有特别明显的感觉，也不会有疼痛或者是酸的感觉。

这没什么事儿，只要稍微注意一下化妆品的质量和价格就可以很好地控制。但如果你眼睛长的颗粒稍微用手一碰就有一种刺痛的感觉，如果排除了粉刺这个选项，那你可能就要稍微注意一下。

三、查询医生

我们还要注意的一个就是一定要及时的去就医，医生是在一个专业的领域之内，可以给我们很好的建议。所以你只有多多接早坦触医生才会知道身体出现了这种状况，到底是什么原因造成的。如果有的医生给你开了一些药，那说明你的身体的确出现了一些问题，只要遵照医嘱及时服药就可以。

如果医生说你没什么问题，那就不用太过慌张，好好的休息，保持心情的畅通就可以和完美的解决。我们自己一定不要尝试去药房买一些听说很管用的药，因为这些药不一定适合你的体质，如果擅自服用，会对身体造成很大的影响。

英语四级阅读满分多少分介绍如下：

四级阅读满分是248.5分。

大学英语四级总分为710分，四级阅读包括词汇理解、长篇阅读、仔细阅读。阅读分值占总分的35%，也就是248.5分。词汇理解是36~45(10x3.55)满分35.5，长篇阅读是46~55(10x7.1)满分71，仔细阅读是56~65(10x14.2)满分142。英语四级阅读分值占总分的35%，也就是248.5分。

四级阅读理解的答题技巧有哪些

首先，阅读题切忌直接去阅读短文，因为所有四级考试阅读题出题灵活，毫无规律。我们可以在阅读之前，先看题目，了解文章讲的大致是哪一方面，用中文思路去猜测英文的文章大意。胸有成竹地去阅读，既不会因为文章看不懂影响做题状态，也会对文章有大范围的了解。

但是，千万不可以像初中高中那样，死板地带着问题找答案，因为英语四级考试题目不会很简单，有的同学带着问题找答案，会把题目想得太过简单，做不出来题目反而浪费时间。

顺序作答，一般来说，题目的顺序是和文章展开的顺序相一致的，小伙伴们在做题的时候，应该按照文章的顺序来对应相应的题目。当然偶尔也会有顺序不一致的情况出现，这就需要小伙伴们睁大火眼金睛来辨认了。

选择范围小的选项，小伙伴们在做题的时候能够百分百的确定正确选项的时候很少，更多的时候我们会在两个选项中犹豫不决，不知道到底哪一个才是正确选项。在这种情况下，小伙伴们要选择涉及范围更小的那一个。大家要注意的是，题目所涉及的范围不能大于文章涉及的范围，同理，选项涉及的范围一样不能大于文章所涉及的范围。

《暴风城之怒》是一款高度还原魔兽风格的3D策略卡牌手游。在暴风城之怒中有很多的神器，那么暴风城之怒神器血源诅咒怎么样呢？是什么类型的呢？适合什么职业？是什么品阶的呢？暴风城之怒神器血源诅咒怎么获得呢？带着这些疑问跟随小编一起来看看暴风城之怒神器血源诅咒攻略吧。希望可以帮到大家。

血源诅咒

神器类型：主手-斧

装备职业：战士、圣骑士

神器品阶：紫色

神器介绍：黑暗之王死时，血液与溢出的诅咒之力凝聚成了这把武器。

获得途径：酒馆-神器宝箱抽取，或集齐10个神器碎片(血源诅咒)锻造获得。

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北京方言，形容一个人爱专牛角尖，说话或做事情爱较真儿，不变通。固执坚持己见，听不进别人意见。

布子规则

国际象棋由黑白两种棋子组成。无论是白方视野还是黑方视野，棋盘的最右下角的一格一定要是白色，白后一定要放在白格上，黑后一定要放在黑格上。白王一定在e1格，黑王一定在e8格。 [4] 

行棋规则

国际象棋是双方对下的，一方用白棋，一方用黑棋。对局由执白者先行，每次走一步，双方轮流行棋，直到对局结束。各种棋子的一般走法如下：

王（K）：横、直、斜都可以走，但每次限走一步。王是不可以送吃的，即任何被敌方控制的格子，己方王都不能走进去。否则，算“送王”犯规，三次就要判负。

（1）除易位时外，王可走到不被对方棋子攻击的任何相邻格子，而且只能走一步（着）。

（2）易位是由王和己方任何一个车一起进行的仍被视作王的一步（着）的走法。

后（Q）：横、直、斜都可以走，步数不受限制，但不能越子。

车（R）：横、竖均可以走，步数不受限制，不能斜走。除王车易位外不能越子。

象（B）：只能斜走。格数不限，不能越子。开局时每方有两象，一个占白格，一个占黑格。

马（N）：每步棋先横走或直走一格，然后再往外斜走一格；或者先斜走一格，最后再往外横走或竖走一格（即走“日”字）。可以越子，没有中国象棋中的“蹩马腿”限制。

兵（P）：只能向前直走，每次只能走一格。但走第一步时，可以走一格或两格。兵的吃子方法与行棋方向不一样，它是直走斜吃，即如果兵的斜进一格内有对方棋子，就可以吃掉它而占据该格。

扩展资料

关于国际象棋的产生，国际上流传着一个有趣的故事。据说2000年以前，印度有一个非常残暴的国王。自己独断专行，想干什么就干什么。国王有个亲信大臣，他想拿“君王不能离开臣民而存在”的道理来劝告国王，但又不敢公开提出自己的意见。

他想出了一个暗示的办法：在木制棋盘上，用骨制的棋子组成两支军队进行战斗；每一方面有一个首脑——王，另有车、马、象、兵四个兵种，组合成一个阵容的整体，王是最主要的棋子，王一死，战斗便结束。

王同时又是很培银让弱的一环，他只能依靠战友——即别的更有力的棋子保护，这些棋子必须在整个战斗过程中同心协力来保卫王。这种游戏一方面往西传到波斯、阿拉伯和欧洲，经过改变，形成现代的国际象棋；另一方面往东传到缅甸、东南亚和中国。

关于国际象棋的起源，还有一个较为著名的传说：在古代印度有一个国王,他拥有至高无上的权力和难以计数的财富。但是权力和财富最终使他对生活感到厌倦，渴望着有新鲜的刺激。某天，一位老人带着自己发明的国际象棋来朝见。

国王对这新奇的玩意非常喜欢，非常迷恋，并感到非常满足。对老人说：“你给了我无穷的乐趣。为了奖赏你，你可以从我这儿得到你所要的任何东西”。老人的要求是：请您在棋盘上的第一个格子上放1粒麦子，第二个格子上放2粒，第三个格子上放4粒，第四个格子上放8粒……

即每一个次序在后的格子中放的麦粒都必须是前一个格子麦粒数目的倍数，配局直到最后一个格子放满为止。国王哈哈大笑，慷慨地答应了老人这个卑微的请求。

然而，国王最终发现，按照与老人的约定，全印度的麦子竟然连棋盘一小半格子数目都不够。老人索要搏岩的麦粒数目实际上是天文数字，总数将是一个十九位数，折算重量约为2000多亿吨，即使现代，全球小麦的年产量也不过是数亿吨。

活动目标：

1、引导幼儿体会、感知歌曲中优美，富有幻想的意境，培养幼儿的审美情趣，激发幼儿主动参与音乐活动的兴趣。

2、启发幼儿根据歌曲的旋律、节拍，唱出优美、舒缓的韵味，培养幼儿对音乐的感受力和表现力。

3、通过学习演唱3/4拍歌曲，使幼儿初步了解朝鲜族歌曲的特点。

活动准备：

歌曲课件、音乐教学磁带、录音机、自制长鼓、朝鲜族服装等。

活动过程：

一、导入：

请幼儿听两段不同的音乐(曲一：活泼欢快的二拍子歌曲；曲二：《小白船》伴奏音乐)，自由表演动作。

二、展开：

(一)帮助幼儿掌握歌曲节奏特点、熟悉歌曲旋律。

l、提问幼儿：刚才的两段音乐有什么不同?哪段音乐是三拍子的?引导幼儿用动作表现出三拍的强弱规律。

2、组织幼儿跟随歌曲音乐练习三拍子节奏。

(二)引导幼儿理解歌曲内容并学习歌词。

l、教师介绍歌曲名称并示范演唱歌曲。

2、通过提问及课件演示帮助幼儿理解歌词。提问：这首歌曲叫什么名字?歌曲里唱到的小白船和我们平时见到的小船有什么不一样?歌里还唱了什么?

3、幼儿看课件完整欣赏歌曲。要求幼儿记住歌曲中最喜欢或是最优美的歌词。

4、根据幼儿分别说出的歌词，结合课件，引导幼儿学习歌词。

(三)通过不同的演唱形式，引导幼儿学习演唱歌曲。

1、请幼儿用自然的声音小声完整跟唱歌曲。

2、幼儿集体完整演唱歌曲。

3、通过提问，引导幼儿进行反思，并有重点地练习演唱：我们还有那句唱得不够好，还需要再练练?

4、通过歌曲接龙的形式，帮助幼儿进一步掌握歌曲。

5、为幼儿提供场景和“小船、小兔”等道具，分组演唱，激发幼儿的演唱兴趣。

6、请幼儿集体完整地把歌曲演唱给客人老师听。

(四)通过观察朝鲜族服装和欣赏朝鲜族舞蹈，引导幼儿了解《小白船》是一首朝鲜族民歌。

1、启发幼儿通过教师身上的朝鲜族服饰，初步认识和了解朝鲜族，知道《小白船》是一首朝鲜族民歌。

2、请幼儿欣赏教师表演的朝鲜族舞蹈。

三、结束：

请幼儿背上“长鼓”，伴随小白船的音乐，与教师一起载歌载舞。

活动目标：

1、感受三拍子乐曲柔美、悠扬的旋律；

2、尝试用乐器表现三拍子的节奏；

3、体验音乐欣赏活动的乐趣及与同伴合作活动的快乐。

活动准备：

1、《小白船》相关多媒体课件。

2、小白兔、树、月亮头饰若干。

3、沙锤、鼓、铃鼓、摇铃。

活动过程：

1、初步欣赏感受音乐。

教师弹歌曲《小星星》幼儿跟唱，提问：刚才我们唱的是什么歌曲？幼儿：《小星星》

师：星星住在哪里？幼儿：天上！师：天上除了星星还有什么？幼儿自由回答，教师小结：天上有星星，月亮、太阳。。。等；师：天上只有这些吗？我说天上还有船呢！不信？一起看看吧！播放《小白船》动画版

2、感受乐曲旋律节奏特性。

师：歌曲里我们看到什么？听到了什么？节奏是怎样的？

再次欣赏歌曲（鼓励幼儿轻声哼唱）：

师：刚才大家都说对了吗？这是一首几拍子的曲子？

教师出示沙锤等乐器示范三拍子的节奏：强 弱 弱 （幼儿用拍手表示）。

请四名幼儿选用乐器并分别用四种乐器表现音乐节奏，练习后听音乐配合演奏。

3、进一步理解歌曲内容。

师：歌曲唱的小白船指的是什么？（鼓励幼儿大胆想像）

师：小白船是什么时候出来的？小白船在天空中怎么开呢？

活动延伸：

播放《小白船》舞蹈欣赏，幼儿自由随音乐起舞或自编动作大胆表现。

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