河中石兽朗读快板

课文可以分为两段：
第一段（1~3自然段）：河里掉了石兽，大家分析石兽的位置。
第二段（第4自然段）：在河的上游找到了石兽，并阐明了实践见真知的道理。
课文告诉我们：实践经验有时比书本知识更重要。遇事要动脑筋多想想，分析各方面因素，尽可能少闹只知其一，不知其二的笑话。

《河中石兽》
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”
如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

1、河中石兽的故事是不是真的：不是。

2、《河中石兽》选自清代大学士纪昀的《阅微草堂笔记》，文章主要内容是河里掉了石兽，因为水的冲力和石兽本身重量的原因，所以找石兽要从石兽掉落的上游去找桥和。文章意思就是要具体考虑问题，不能想当然。

3、这篇说理短文叙述了三种寻找河中石兽的看法和方法，告诉人们：再深的理论，不能得到实践的证明，就不是真理；只有经得兆衡起实践检验的理论才是正敏猜盯确的。同时还揭示了一个道理：任何事物都不可“只知其然而不知其所以然”，更不可主观臆断，而是要“知其所以然”。

课文可以分为两段：
第一段（1~3自然段）：河里掉了石兽，大家分析石兽的位置。
第二段（第4自然段）：在河的上游找到了石兽，并阐明了实践见真知的道理。

课文可以分为两段：
第一段（1~3自然段）：河里掉了石兽，大家分析石兽的位置。
第二段（第4自然段）：在河的上游找到了石兽，并阐明了实践见真知的道理。
课文告诉我们：实践经验有时比书本知识更重要。遇事要动脑筋多想想，分析各方面因素，尽可能少闹只知其一，不知其二的笑话。

北冥有鱼，刻舟求剑，

在遇到一件没有经历过的事情的时候,不能够想当然地处理,需要根据具体情况实地分析,才能得出正确的结论.

1.凡事不能主观臆断
2.没有调查就没有发言权
3.实践出真知

【答案】
【小题1】（4分）(1)靠近 (2)拉 (3)停止 (4)逆流而上
【小题1】D
【小题1】（2分）这不是木片，怎么能被大水带走呢？（画线处为得分点，错两处扣1分。）
【小题1】（3分）天下大事只知其一不知其二的太多，不能通过主观的臆断，实践才能出真知。
【答案解析】【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用的目的。
【小题1】D中与例句都是“代词，它的”。
【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。
【小题1】学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要阐述的道理。