河洛大鼓叙事平板

河洛大鼓的代表人物基本上都是偃师的。王春红咱不认识，但我估计应该是偃师人！

河洛大鼓的代表人物基本上都是偃师的。王春红咱不认识，但我估计应该是偃师人！

为别人鼓掌，不是刻意要抬高别人，贬低自己，更不是吹牛拍马，阿谀奉承，而是怡到好处地对别人进行肯定。鼓掌，这一个微小的动作有可能会为你赢得高薪称心的职位。

　　某知名企业在中央电视台举办电视招聘，三位求征职者为海外经理一职展开激烈的角逐。由于职位只有一个，大家都显得很紧张。但其中一位年轻人竟然很自然地为之鼓掌，引得台下的观众和评委也跟着鼓掌起来，节目进行到最后时，评委和企业代表一致决定把聘书发给了这位年轻人。

　　鼓掌，不但能为自己赢得职位，还可以鼓励别人，给自己一个学习的榜样。

　　当同学因考第一名时，伸出你的双手，为他喝彩。在你为他喝彩的同时，你也为自己竖立了一个榜样。

　　这难道不是两全其美吗？

　　为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。在我们成长时期，成功人士的经历往往是我们前进的动力，他们的成功会正确引导我们。在无形之中帮助我们。当我们走向成功时，便要学会为别人鼓掌；为别人鼓掌，也会获得别人为自己的喝彩。

　　让我们共同伸出我们的双手，为别人鼓掌！

一边打怪一边打快板，是东京的大姑，我怎么知道呢，如果是这种的话，那就是1+1=7，这个

河豚之死
河之鱼,有豚其名者,游于桥间,而触其柱,不知远去.怒其柱之触己也,则张颊植（直立.）鬣（指鱼的鳍.）,怒腹而浮于水,久之莫动.飞鸢（读音yuān.老鹰.）过而攫之,磔（读音zhé .裂.）其腹而食之.好游而不知止,因游而触物,不知罪己,妄肆其忿,至于磔腹而死,可悲也夫!
翻译：河里有一种鱼,它的名字叫豚,在桥墩之间游动,撞到桥的柱子,不知道离开桥远点.恼怒那柱子撞了自己,张开面颊立起鱼鳍,（因恼怒而）吸了一肚子的气浮在水面上,很久不动.非过的老鹰抓住了它,撕裂鱼腹把它吃了.喜欢游却不知道停,因为游而碰到东西,不知道自己的过错,错误地发泄自己的愤怒,以至于被撕裂肚腹而死,多么可悲啊!

大冢爱 - プラネタリウム
不是很理解你说的鼓是什么鼓，我的理解是很大的那种鼓，然后我知道的一开始敲这种鼓的，又是女生的，又有点忧伤的，就只有这首歌了

北方各种大鼓、单弦等曲艺，多用大三弦伴奏，南方的弹词类曲艺、昆曲等剧种和丝竹类器乐合奏，多用小三弦。

所以，河洛大鼓应该用大三弦。

惊涛骇浪，汹涌澎湃

　　小学阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人.其中应以写一个人为主.
　　一、写一个人.
　　记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况：
　　（一）通过写一件事写一个人.有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点：
　　1、要选择有代表性的生动事例画写.反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写.
　　2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整.
　　3、要把事情写具体.用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满.
　　4、为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础,使人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍.
　　（二）通过几件事写一个人.
　　我们在生活中会接触到各种各样的人,有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿,不足以充分反映人物的特点及其品质,因此,必须用两三件事才可能说的明白,再现得充分.
　　通过几件事写一个人,要注意以下几点：
　　1、几件事不能相互矛盾,人物的性格在几件事中要和谐、统一.
　　2、概括交代和具体描写相结合.在一篇简短的作文中要用几件事写一个人,不可能将每一件事详细叙述,因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法.即先概括交代一些事例,再具体记叙一两件事.
　　3、通过对比的方法写一个人.
　　通过对比方法写一个人,一般有三种：第一种是同一个人前后相比,说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比,说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比,突出歌颂其中一个人.
　　通过对比的方法写一个人要注意：
　　（1）要突出主要人物及其主要特点.
　　（2）要写出人物的真实表现,不要捏造事实,采用拔高或贬低的方法.
　　二、写两个人
　　写两个人,一般是写《我和**》,**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人,要写好这一类型的作文必须注意：
　　（一）要写好人物之间的联系.《我和**》,题目中突出了一个“和”字,这就要求从双方写起,通过具体的事例,写出“我”和**之间的联系.在叙事过程中,要写出彼此之间都想了些什么,说了些什么,做了些什么.只有从双方落笔,才能把握住题目要求写的重点.
　　（二）用对话展开情节.写《我和**》作文时,由于要写出两个人之间的关系,所以一定要写好两个人之间的对话.要用对话展开情节,用对话表现文章的中心.
　　三、写几个人.
　　写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文,可以写“一家子”、“这一班”,也可以写“几个小伙伴”.总之,不论是家庭的,学校的、社会的,只要是自己熟悉的几人都行.
　　这类作文有以下几种写法.
　　（一）列人物表似的介绍.
　　（二）有代表性的介绍.
　　（三）以一件事为线索写几个人.