隔代教育讲座

中国妈妈如果不工作全职在家带孩子，仅凭爸爸一人工作是无法养活全家的，我指的是普通工薪阶层，尤其要是二胎，就更不可能了。老人带孩子是真的在无偿帮助子女，雇保姆带孩子或者放到托班又不舍得，看看多少虐待孩子的事件。而老人养老，公立养老院一般人进不去，私立水平参次不齐，有太多虐待老人的，环境和医疗都无法保障，所以养儿防老也是正常。

外国的模式有外国的好，中国的有中国的好，人都是趋利避害的，在种种选择中远出最优的而已，不能非将国外的就都认为是好的。特别是在国外呆过几年就认为理所当然应该按照外国人的行为方式对待自己中国年迈的父母，我确实无法认同这样的行为。也许很多人有文化上的自卑感，认同强势文化并希望通过和自己原生文化的切割来达到心理上的自我欺骗感。

中国社会养老和育儿建设不够完善。人口多社会养老还需要时间，目前家庭养老在过度中。老人退休早身体健康，孩子工作忙，收入不高，老人帮助自己的后代培育养育下一代也是给自己的生活增添活力，世界上有那个国家这么年轻就拿养老金的喃，中国拿养老金的比美国飞机上工作的都年轻很多，老人的标准还有所不同。中国人过去是家庭抱团，家族抱团取暖。现在人口减少过度到社会养老也是趋势。

只能说，不同的国家有不同的文化价值观，带不带孩子这个社会问题，无法比较。中国人中由于文化水平的差异，对此问题也有不同的做法，不能一概而论。我认为中庸之道最好，有时间有经济实力就帮帮孩子渡过困难时期，没有条件也没关系，孩子们也能自己过关。日子就是这么一天天过的，很正常。

在隔代教育中，祖辈说话带有地方口音是不用担心的。我们小的时候有很多人都不会说普通话，但是长大以后也可以学得很标准。现在不是提倡说多语言刺激，有助于大脑发育。所以我们可以把方言当做像英语一样的一种语言，毕竟发音方式是有区别的。

孩子在入学的时候，只要挑选是普通话教学的学校，说话问题是可以改正过来的。当大环境都是普通话的时候，孩子学习也是很快的。

要点：首先说明讲座的主讲人和主题，然后讲述其中感触较深的内容，并通过相关内容引发自己的思考，最后通过此次讲座对自己以后对孩子教育有什么影响。

正文：

这个周四的下午在学校听了家庭教育讲座，是本市的中英文学校的校长彭文明校长主讲的。本次讲座是的主题是《教育就是培养习惯》。 

首先彭校长通过几个小故事讲了习惯的重要性，其中讲了一个宇航员加加林的故事，十几个宇航员一起去参观他们要乘坐的飞船，进舱门时只有加加林一个人把鞋脱下来，就是这样一个动作让设计师非常感动，加加林成了人类第一个飞上太空的宇航员。

这个故事让我们了解了成功就是从好习惯开始。还讲了俄罗斯教育家乌申斯基的一段名言：“任何一种习惯都是反射行为，行为的习惯有多深，它的反射性就有多大。哪里有习惯，哪里就有神经系统在工作。”

乌申斯基认为，经过教育，经过培养，人是可以形成新的习惯，新的反射的，人是可以把握自己命运的。彭校长还讲了联合国教科文组织提出，21世纪教育的使命是帮助学生：“学会做人，学会做事，学会学习，学会共处“，要学会”四会“首先就是要培养好习惯。

接着彭校长讲了习惯培养的重点一、做人的习惯，二、做事的习惯，三、学习的习惯，四、交往的习惯，并根据这四大点列举了36种具体的习惯。强调了我们家长们在生活中了解自己的孩子有哪些好习惯和哪些不良的习惯。

然后讲了怎样培养良好习惯，养成一个习惯需要量21天，不同的行为习惯形成的时间也不相同，时间越长习橘烂拿惯越牢。

这也让我想起了孩子的亲子阅读，上小学前一直和孩子坚持亲子阅读，后来上了小学，孩子的识字量大了，基本就自主阅读，可是发现孩子自己选书时就常常只选漫画书，后来就恢复和孩子历森的亲子阅读，坚持一段时间后，孩子慢慢读书的范围就起来越广。

最后彭校长还讲了培养良好习惯的五个步骤及怎样纠正不良习惯。讲纠正不良习惯时彭校长通过《孟母三迁》的故事告诉我们人应该接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯。

感谢学校让我们有机会听到这么好的教育讲座， 通过这个讲座让我更加了解了要教育好孩子，养成好习惯的重要圆搭性，也学习到很多培养好习惯的方法。记得巴金先生曾说过“孩子成功教育从好习惯培养开始”，让我们一起从培养孩子的好习惯开始吧！