凯迪拉克效应
据说在美国的俄克拉荷马州有一位印第安老人,有一天他无意间在地下发现了石油,这使他一下子从穷人变成了富翁。老人立刻买了一辆豪华的凯迪拉克旅游车,然后用两匹健马拉着那辆豪华车去附近的小镇上兜风。一个机械师看到这一幕,还以为车子出了问题,迫不得已才用马来拉车。但是当机械师检查车子之后,发现这辆车子的马力相当于100匹马的力量,一点儿问题也没有。只是这位印第安老人从来没学会,或者不曾想去点火发动机,却只会用那两匹马拉着。
这就是著名的“凯迪拉克效应”。
这个凯迪拉克效应,除了表达固有的传统习惯和思维的影响之外,还揭示了这样一个道理:
这位老人忽视或忘却了轿车的发动机具有100马力的内在主体力量,无视轿车本身强大的内驱力能让车子飞驰起来,却一味地依靠两匹马这样的微小的外力拉着车子费劲缓慢前行。
这个故事很可笑,可是我们笑过以后,回头看看自己,看看我们教育孩子的方式,有没有一点印第安老人的模样?
我们可否能意识到孩子有强大的内驱力?我们可否相信孩子体内蕴含着巨大的潜力?
还是我们一味地认为孩子一无是处,只能被我们牵着鼻子走,被我们安排?
这个还需要听课吗,这么简单,按规则推就好