承德二人转演艺大舞台电话

推荐：
　　1.大开眼界 ：指开阔视野，增长知识。
　　【造句】这个表演真让人大开眼界。
　　2.精彩绝伦 ：精彩美妙到了极点
　　【造句】这场表演真是精彩绝伦。
　　3.活灵活现 ：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。
　　【出处】明·冯梦龙《警世通言》卷五：“再说王氏闻丈夫凶信，初时也疑惑。被吕宝说得活龙活现，也信了。”
　　4.活神活现：形容生动逼真，像真的一样。
　　【出处】杜鹏程《年轻的朋友·第一天》：“他把衣袖一挽，活神活现地比划着说，好像他真的在破坏铁路一样。”
　　5.有声有色：形容说话或表演精彩生动。
　　【出处】清·洪亮吉《北江诗话》卷一：“写月有声有色如此，后人复何着笔耶？”
　　6.出神入化：形容技艺高超达到了绝妙的境界。
　　【造句】领导坐在台下观摩了钱仓颉出神入化的表演后拍手叫好，并感动得流下眼泪。
　　7.惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。

另：（以下两词为错误用法，不能用来形容表演精彩）
1.美轮美奂：典出自《礼记·檀弓下》，原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。
2.引人入胜 ：十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。引人进入佳境（指风景或文章等）形容亲身来到某种境地。

　　一个人躲避的，是不堪回首的伤

文章以“我”的口吻，娓娓叙述了“我”在“艺术和生活”舞台上成长的故事，读后令人倍感 .... “舞台”是本课学习的一个关键词，教学时，可从学生的学情出发，构建学生自主学习

练书法
那是暑假里的一天，爸妈提议让我去练书法。我早以看见过书法家龙飞凤舞的字体。如今，竟有这么好的机会，我怎能不好好珍惜呢？我连忙满心欢喜的点了点头。
第二天来到学校走进了书法班，看到了有众多的学生坐在教室里，我暗暗下定决心。一定要把书法练好。随后，一位和蔼可亲的老师走进了教室，先教了我们书法的要领，并发下书法用品，让我们自己练习。我起初写的字很难看，就像几只蚯蚓搅和在一起，我十分沮丧。同桌安慰我：“没事的，你看，我写的和你一样，我们加油练吧。”“好！”我对他说。我重新拾回了信心，努力练了起来。一天下来，我练得腰酸背痛手抽筋了。
回到家里，我的自信心彻底被击垮了，书包扔到沙发上，大声嚷嚷：“我不学了，实在太难了，我怎么连都不可能成为书法家的，并且枯燥无味。爸爸说：“做什么事都不能半途而废，况且没有人是能够一步升天的，都是要付出辛勤的汗水的。”我想：是呀，如果能一步升天的话，岂不是世界上所有的人都成了书法家了吗？俗话说，台上一分钟，台下十年功。练习书法也是一样，需要的是不懈的努力和毅力。想到这儿，我又开始练书法了。
是啊，没有什么是能够一步升天的。学什么都需要不懈的努力和毅力。在这个暑假，我的书法又进步了许多。

练书法
那是暑假里的一天，爸妈提议让我去练书法。我早以看见过书法家龙飞凤舞的字体。如今，竟有这么好的机会，我怎能不好好珍惜呢？我连忙满心欢喜的点了点头。
第二天来到学校走进了书法班，看到了有众多的学生坐在教室里，我暗暗下定决心。一定要把书法练好。随后，一位和蔼可亲的老师走进了教室，先教了我们书法的要领，并发下书法用品，让我们自己练习。我起初写的字很难看，就像几只蚯蚓搅和在一起，我十分沮丧。同桌安慰我：“没事的，你看，我写的和你一样，我们加油练吧。”“好！”我对他说。我重新拾回了信心，努力练了起来。一天下来，我练得腰酸背痛手抽筋了。
回到家里，我的自信心彻底被击垮了，书包扔到沙发上，大声嚷嚷：“我不学了，实在太难了，我怎么连都不可能成为书法家的，并且枯燥无味。爸爸说：“做什么事都不能半途而废，况且没有人是能够一步升天的，都是要付出辛勤的汗水的。”我想：是呀，如果能一步升天的话，岂不是世界上所有的人都成了书法家了吗？俗话说，台上一分钟，台下十年功。练习书法也是一样，需要的是不懈的努力和毅力。想到这儿，我又开始练书法了。
是啊，没有什么是能够一步升天的。学什么都需要不懈的努力和毅力。在这个暑假，我的书法又进步了许多。

艺术教育对孩子的成长有着很重要的作用，与其他教育相比，很大的一个不同便是登上舞台进行表演与展示修习的成果。

如果艺术教育仅限在上课、练习、自我陶醉，对孩子的艺术成长是不够的。

舞台表演源蚂能提高孩子的专业水平

无论是演唱、演奏、表演，平时一周一次的上课和舞台表演之前的加强型训练，其强度和难度要求都截然不同，老师会针对孩子每个人提高个人技术与团体效果的舞台要求，来对孩子们进行全新的集训，所以每次舞台前的训练对孩子都是一种成长。

舞台表演锻炼孩子的勇气与表现力

现代的社会，更强调人们要有表现自我的能力。而通过舞台的锻炼，孩子能提高胆量、激发表现欲、通过赞许的掌声与目光获取自信。

在不断自我表现中发现自我，完善自我。当孩子在舞台上面对观众时，无论是单独表演，还是团体表演，都是一种极大的荣耀和展现自己的机会，都对孩子建立自信心、团队荣誉感、组织与表达能力等有着积极正面的作用。

舞台氏运表演还能迅速提高孩子们的交流能力与培养顽强性格

御猫老师曾经多次带领自己艺歼裂梁术团的孩子们参加北京、纽约、台北、新加坡等地的文艺交流演出。孩子们的性格迥异，来自五湖四海不同的地方，但是同样对艺术的追求把他们汇集到了一起。在当地的演出过程经常会出现各种困难、意外，但是每一次孩子们都能出乎我意外的长大成熟。平时在家娇生惯养的孩子，为了争取在舞台上更好的表现，在下了飞机后直奔舞台排练厅主动要求开始彩排；平时只敢在姐姐哥哥们背后甘做伴舞、和声的孩子，主动跟我交流希望能向舞台前排迈进一步；平时本关系不好甚至还吵过架的一对孩子，在登上舞台之前互相加油拥抱鼓励。

御猫老师每次回忆孩子们可爱的脸庞时，深感舞台、艺术对孩子们的改变是如此之大。

孩子登上舞台，意味着开拓了一个新世界。

每个舞台都是一个独特的世界，当声、光、电、幻想、现实与表演结合在一起的时候，对每个孩子都是一种新的洗礼。

舞台表演，正面积极的作用是非常大的。但是作为家长也要在孩子参与的过程告诫孩子，舞台表演和比赛的过程远远比结果重要，学会在过程中成长，学会与家长、同伴、老师分享荣誉和互相鼓励，才是更重要的。

家长们觉得舞台表演对孩子有什么影响呢？可以下方评论区告诉御猫老师！

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