1、快乐王子的雕像高高地耸立在城市上空—根高大的石柱上面。他浑身上下镶满了薄薄的黄金叶片,明亮的蓝宝石做成他的双眼,剑柄上还嵌着一颗硕大的灿灿发光的红色宝石。(《快乐王子》)
2、爱情真是一件奇妙无比的事情,它比绿宝石更珍贵,比猫眼石更稀奇。用珍珠和石榴石都换不来,是市场上买不到的,是从商人那儿购不来的,更无法用黄金来称出它的重量。(《夜莺与玫瑰》)
3、雪用她那巨大的白色斗篷把草地蓝得严严实实,霜也让所有的树木披上假装,随后他们还逸来北风和他们同住。北风应邀而至,穿—身毛皮大衣,他对着花园呼啸了整整一天,把烟囱管帽也给吹掉了。(《自私的巨人》)
师德名言名句经典摘抄:
1、语中庆言作为工作对我们之重要,正如骏卖槐握马对于骑士的重要。
2、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激,把自我教育作为他终身的任务。
3、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
5、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却,不伤害孩子心灵深处最敏感的角落,不让他们成为对周边事物漠不关心的人,具有多么重要的意义。
6、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
7、难道明轿敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗?对一个有观察力的教师来说,学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现,都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹,他就很难成为学生的良师益友。
8、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
9、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。
10、教师的人格,就是教师的一切。
11、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
12、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
承上启下的过渡句摘抄如下:
1、花季中,我正做着一个美丽的文学梦.......花季中,我正做着一个美妙的名人梦.......花季中,我正做着一个五彩的教师梦......
2、冬,是圣洁的象征........冬是一位可敬的严师......冬是孕育春天的摇篮….....
3、对于一名中学生来说,在当今时代光有书本知识而缺乏实践能力,那不是一名合格人才......对于一名工人来说,要在知识经济、市场经济的坐标中找准位置.......对于—个商人说,也要紧跟时代的步伐,要转变观念.....对于一领导干部来说,人生的定位,坐标,象限—定要把握好.......
4、我的一位貌不惊人语不出众的老师......我的—位天资聪颖而家境贫寒的表哥......我的一位朴无华勤劳节俭的邻居......
5、你是不是认为这就是我的个性,—个心中充满着消极、叹息和无奈的中学生?不,生活中的我还有全新的风貌!
6、那河,蜿蜒在山林间,它是小镇的命脉,是小镇人与外界惟一的沟通渠道。那船,沧桑中透着古朴,它是小镇惟一的交通工具。正因为有了那间、那船,才有那摆渡人感人的故事。
7、于是剥掉成功光彩夺目的华丽外装,寻找成功,这才发现成功无处不在。
8、且慢,立足小我来谈酷,只能是肤浅的酷,放眼大时代来谈酷,才会找到真正的酷。
9、《赵州桥》中的,这座桥不但坚固,而且美观。
10、恬静清幽的散文,独领风骚的名人传记,神秘莫测的科幻小说,幽默活泼的外国名著,都是我夜深人静的独爱。
11、我欣赏汪国真《感叹》的含蓄,朱自清《匆匆》的深刻,琼瑶《烟雨蒙蒙》的浪漫,鲁迅《"友邦惊诧"论》的犀利。
12、洪魔肆虐,多少村镇被吞噬,多少田地被埋葬,又有多少人流离失所,多少人在洪水中挣扎。这时,最可爱的人来了,年志愿者来了,他们用血肉之躯抵挡住洪魔一次又一次的进攻。
13、作曲家把它们记在心弦上,演奏家让它们流淌在自己的心灵里。细细听吧!那可爱的歌声,从树梢,从月影,从草原,轻轻地传向四方。
14、微笑吧,你会发现这是一种多么高尚的美德,跌倒时,它给人们阳光般的援助;迷惘时,它给人们波涛般的勇气;失落时,它给人们清风般的慰藉;冲动时,它给人们天空般的胸襟。
15、当你失落丧气时,你希望有人给你勇气;当你犹豫彷徨时,你希望有人给你理解;当你精神穷困时,你希望给你热烈的掌声。
只要名称是吧?提供几个供参考:
《与圣贤为友》《品读美德之精髓》《与先贤同行——传承美德》《德耀中华》