善导大师传有声书

战国时期齐国的宰相孟尝君，他因为善待自己的下属，使得自己在相国的位置上几十年，没有丝毫祸患。

孟尝君的这名员工，叫做冯谖。冯谖之所以要去孟尝君那里打工，也是迫于生活，因为冯谖生活贫困。

冯谖甚至自己都养活不了自己，经熟人介绍，才辗转进入孟尝君的门下做食客，说白了就和现在进入公司打工一样。

孟尝君作为老板，公司进新人了，自然要了解一下情况，孟尝君问此人都什么爱好和才能，下属回答冯谖没什么爱好和才能。

如果换做现在，老板肯定不会收留这样的人，但是孟尝君为人善良，既然人家投奔到自己这里来，他没有把冯谖拒之门外，而是收留了冯谖。

冯谖正式入职以后，还嫌自己的待遇低，多次抱怨，孟尝君知道了这件事情后，给冯谖提高了待遇，让他满意。

如果按现在的人观点来看，肯定觉得孟尝君是不是有点傻，其实则不然，到了后来孟尝君遇到了一件难事。

孟尝君在外边有很多外债无法讨回，需要找一位即懂会计又能讨债的人帮助他把这些外债讨要回来。

冯谖拿了孟尝君这么久的高工资，内心也不好意思，于是毛遂自荐，说自己能够胜任这件事情。

冯谖也并不是夸下海口，他确实帮助孟尝君完成这个任务，并且他把讨回的钱，自己做主以孟尝君的名义分给了百姓。

在后来孟尝君落难的时候，百姓记起孟尝君当年分发的善款，纷纷扶老携幼帮助孟尝君渡过难关。

孟尝君至此对冯谖未雨绸缪的做法，也是另眼相看，无比佩服和感激，通过孟尝君这件事，可以看出好人终将会有好报的。

父母如何引导孩子向善行善？本文将从故事引导、辨症看待、身教榜样三个方面为您详细解答。
📖故事引导
父母可以利用孩子睡前的时间，给孩子讲一下身边发生的“善行善事”，给孩了树立一个正确的人生观和善良本性，让孩子知道“行善”离我们并不遥远，我们身边每时每刻都在发生不少的善的行为，通过一些善的故事让孩子明白善的伟大与可敬。
👀辨症看待
社会上是有各种各样的现善发生，如果家长不注意合理的引导，孩子接触到的各种各样的现善如果不以正解的态度来看待，肯定会影响孩子的人生观和世界观的变化，不但要让孩子学会正解的看待社会上的不善行为，更应该让孩子明白，那都是少数的行为。
👨‍👩‍👧‍👦身教榜样
再好的“善良”故事的引导也不如父母的身教，父母在和邻居、同事、亲里朋友相处的时候，要处处为邻里、同事考虑，在这些人遇到困难的时候，父母要积极主动的去帮一把，这种行为孩子都会看在眼里，更会记在心上，潜移默化之中，孩子也一定会学出一棵善良之心。