说书先生记忆力

　1、当岁月流转与时光轮回都无迹可循时，你蓦然回首，会发现有一样东西藏在时光长剧的背后。这一折子的回目便是：童年。
　　2、苊疯勒一般悳躲在苊们悳回忆里，寻找尒曾经耐苊悳微笑。
　　3、并不是所有的结束都是残缺，悲伤不会化成河流一般壮大反而会被声明中那些温暖而美好的事情所覆盖。
　　4、静静的看着天空，回忆过去的点点滴滴，发现，原来完美已渐渐老去。
　　5、当思念太过积聚，深沉的有如负赘，会使一些遥远记忆中的说话浮到嘴边，让人忍不住想再听一遍。因为没人堪寄，所以只能借一双耳朵说给自己听。
　　6、你走之后，那些泪水蜿蜒的日子侵袭而来。而现在才发觉，我们因年少变得面目全非，所有的一切都如此薄凉。
　　7、逝去的岁月，怎么找得回来，你曾经的微笑却在回忆里散不开。
　　8、一个是华丽短暂的梦，一个是残酷漫长的现实。
　　9、拥有回忆，人生才得以丰润，岁月才满溢诗情。耽于回忆，青春却难免苍白，木人石心亦伤怀。
　　10、我们怀念过去，是因为过去的时光里，包容了很多我们已经失去的东西，有些一旦遗失，就再也无从寻找。过去是回不去了，但我们可以从现在开始，书写一个全然不同的结局。失去童年，可以保留童心；青春远去，那就焕发精神；爱情枯萎，还须以爱待人；事业不逮，力求保持做人做事的完美心态。
　　11、心有不甘的承认我的人生就是属于潮湿黑暗的地底你的阳光折射出我的心 却迟疑放过了我的命。
　　12、怀念过去的句子-静静的看着天空，回忆过去的点点滴滴，发现，原来完美已渐渐老去。逝去的美好，只能留给回忆我们再也回不到过去。翻过那些苍凉的扉页，回过头来，感觉曾经的岁月是一场空。但，我并不想放手，可是时间却无情的松开了我的手过去的已经过去，再也回不来了。
　　13、我喜好现在的自身，我怀念过去的咱们。离开后，别说祝我幸福，你有什么资格祝我幸福？我在怀念，你不再怀念的。我怀旧，因为我看不到你和未来。
　　14、翻过那些苍凉的扉页，回过头来，感觉曾经的岁月是一场空。但，我并不想放手，可是时间却无情的松开了我的手。
　　15、逝去的岁月，怎么找得回来？你曾经的微笑，在回忆里却散不开。
　　16、年少的爱慕是可以寂静的，在长大以后的岁月里，我永远走在少了你的风景里。
　　17、上帝给予我们太多梦的点滴和一首首零碎的诗，正是这些零碎的拼块构成了人生完美的拼图。
　　18、喜欢一个人没有错，错就错在喜欢一个不喜欢自己的人。
　　19、怜，坐愁前窗邀明月君作酒，悲伤洒人间。
　　20、时间会慢慢沉淀的。再深的记忆也有淡忘的一天。
　　21、时间堆积成一个巨大的数字，就像我刚才写的这句话，只用了20秒。我和你的回忆，就像这20秒，过去了就不再回来。

1.鲁迅先生的笑容突出了他（开朗）,（直爽）的性格特点;写鲁迅走路则突出了他（急性子）的特点

2.鲁迅先生对年轻人写信字迹潦草深恶痛绝,虽然如此,他还是认真对待每一封信,这说明他具有怎样的品质?
答：说明他还是很重视青年的，同时也说明了他具有宽容、无私、关爱青年的品质。

3.文中3次写到许先生(鲁迅夫人)看到鲁迅在灯下工作,其作用是什么?
答：作用是反衬出鲁迅先生工作的辛苦，在常人休息的时候工作到天亮，更突出了他的伟大。

4.鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了,文中接着写了邻家花园里的夹竹桃,写这些有何用意?
答：暗喻鲁迅先生就是太阳，用自己的光和热温暖了广大青年。


以上是个人想法！ 没有任何参考！ 错了勿怪！

《回忆鲁迅先生》一文中写了鲁迅三件事。

第一件事：鲁迅先生的课,让我受到很大的教育。

表现了鲁迅先生热爱祖国,他教导学生以“爱祖国”为中心进行创作。

第二件事：鲁迅先生“耳上夹铅笔”是为了改讲义的错别字。

表现了鲁迅先生教学上严肃认真、一丝不苟的态度。

第三件事：鲁迅先生非常自然地在路边摊站着吃饭。

表现了鲁迅先生和人民平起平坐,不骄傲,和人民打成一片。

明了鲁迅是一个为自己想得少,为别人想得多的人。

拓展资料

《回忆鲁迅先生》是作者萧红所著，它不仅是鲁迅回忆录中的珍品，而且可谓是中国现代怀人散文的楷模，是敬献于鲁迅灵前一个永不凋谢的花圈。

被誉为“30年代的文学洛神”的萧红，是民国四大才女中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物，她有着女词人李清照那样的生活经历，并一直处在极端苦难与坎坷之中，可谓是不幸中的更不幸者。然而她却以柔弱多病的身躯面对整个世俗，在民族的灾难中，经历了反叛、觉醒和抗争的经历和一次次与命运的搏击。她的作品虽没有直接描述她的经历，却使她在女性觉悟的基础上加上一层对人性和社会的深刻理解。

她把“人类的愚昧”和“改造国民的灵魂”作为自己的艺术追求，她是在“对传统意识和文化心态的无情解剖中，向着民主精神与个性意识发出深情的呼唤”。萧红的一生是不向命运低头，在苦难中挣扎、抗争的一生，应该说直接影响其命运并引发她开始文学创作的是萧军的出现，并走进了她的生活。

家庭是蓝天，我是小鸟，没有它我将无法飞翔;家庭是雨点，我是小草，没有它我将无法生长;家庭是阳光，我是树苗，没有它我将无法成长。国有国法，校有校规，家有家风。家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。
　　父母从小告诉我，做人要善良。有一次，我故意向一条小道扔小石头。虽然小道又窄又偏僻，但爸爸看见了，急忙上前制止了我，并教育我说：“怎么能这样子呢?”“怎么了?……”我感到爸爸十分生气，但又委屈地说。“你这样可能会让骑车的人摔倒，这等于是在陷害别人!”爸爸激动地说着，我在一旁默默地听着，慢慢地意识到自己的错误。看到我好像意识到了错误，爸爸的口气缓和下来了，继续说：“孩子，你应该还记得去年摔倒的痛吧?骑车摔倒比那样还痛!”我下意识地捂了捂右手，那道伤，令我十分难忘。这时，爸爸变得和往日那般慈祥，说：“快把那些小石子捡起来吧。”“好!”一个教训，让我知道，我应该小心地做每一个环节，我生怕一个不经意的动作伤害到他人。当然，做人还要守时，虽然妈妈没有给我讲到那些道理，但却总是用行动告诉我这个道理。
　　每次，和别人约定出行的时候，妈妈总是要提早几分钟到达。她说，这样，才不会让别人等我们。有一次，我还戏谑道：“宁教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，学着妈妈，养成了守时的好习惯!父母的一些举动，总能影响到我，我觉得这就是从中培养出来的。
　　我也有错的时候呀!六岁那一天，一个舅舅家的小男孩来我家玩，玩了许久，舅舅便把他拉了出去，在家里的沙发上，一个玉像项链落在了那里，眼尖的我马上跑到那里坐下假装看电视。摸到项链后我马上回房间把项链藏好，在晚饭后，我心中忐忑不安。爸爸妈妈好像看穿了我的心思，反复问我发生了什么事?我吞吞吐吐的把事情的来龙去脉一五一十的告诉了爸爸妈妈。我马上把项链接给我妈妈，妈妈语重心长地说：“做人要拾金不昧，不论是在哪里捡的也要还给主人，不然主人一定会担心的。”妈妈把项链还给我小男孩后，他连声谢道：“谢谢姐姐。”
　　而我却情不自禁地低下了头。通过这件事我知道了无论怎样面对多大的诱惑也要想想后果。

？？

幽默,语言鲜明活泼

上面的回答是我想说的

你好
是4件事情，分别为：
1、鲁迅先生不大注意人的衣裳
表现了鲁迅：它体现了鲁迅怎样的人情练达。
2、鲁迅“欢喜吃硬的，油炸的，就是吃饭也欢喜吃硬饭。
表现了鲁迅：他从不在意用什么精致的东西，简单随意的生活也隐隐透露着鲁迅刚毅倔强的个性。
3、描写特别生动具体的是鲁迅在寓所接待并宴请冯雪峰的场面
。表现了鲁迅：诙谐风趣，自然随和，当可为我们所见，对于青年人的爱护，对革命的支持在此文中也进一步得到体现。
4、青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
表现了他：他对于青年人的爱，让我们强烈地感受到鲁迅的可亲的体温，他是那个寒冷年代的一个无可替代的强大的热源。
整体说明了鲁迅先生是一个：有着普通人的心态，他可以对人的穿着品头论足，他可以和年轻人开童心未泯的玩笑，他有普通人一样饮食、起居，他同样可以享受亲情，享受天伦之乐。正如他的诗歌所说的那样：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”表现出鲁迅超群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。

季先祖是一个多才多艺的人，他对于很多事物都有着浓厚的兴趣。首先，他非常喜欢文学艺术，他热爱诗歌、书法和绘画。他常常花费大量的时间在书法和绘画上，他的作品被认为是非常出色的。
其次，季先祖也是一个爱好音乐的人，他喜欢听古典音乐和民间音乐。他也是一个音乐家，他善于演奏多种乐器，例如古琴和笛子。他的音乐才华受到了很多人的赞赏和喜爱。
此外，季先祖也是一个喜欢学习和探索的人。他研究过很多领域，例如历史、哲学、宗教和自然科学。他的知识渊博，对于各种知识都有着浓厚的兴趣。他也非常喜欢颤罩旅行，他经常前往各地探索新的文化和风坦洞耐景。让春
总的来说，季先祖是一个很有才华、兴趣广泛、知识渊博的人。他的兴趣爱好包括文学艺术、音乐、学习和探索等多个方面，这些兴趣也让他成为了一个非常有趣的人。

1。爽直，乐观
2.指青年人写信，写得太草率，持厌恶态度
3.说明先生是爱书之人。也写出了先生对文学的喜爱