风筝时为送清音的意思注释

①秦筝：一种古弹拨乐器，战国时流行于西秦，故称“秦筝”。
②绝调：即久已中绝失传的曲调，它又与次句的“清曲”为互文，言乐曲之清越绝伦，极为动听。
③玉柱：指支撑筝弦之物。每弦一柱，可左右移动以调节音之高低。这里“玉柱”指代秦筝。

⑴见说：唐代俗语，即“听说”。蚕丛：蜀国的开国君王。蚕丛路：代称入蜀的道路。
⑵崎岖：道路不平状。
⑶山从人面起：人在栈道上走时，紧靠峭壁，山崖好像从人的脸侧突兀而起。
⑷云傍马头生：云气依傍握运著马段槐梁头而上升翻腾。
⑸芳树：开著香花的树木。秦栈：由秦（今陕西省）入蜀的栈道。
⑹春流：春江水涨，江水奔流。或指流经成都的郫江、流江。蜀城：指成都，也可泛指蜀中城市。
⑺升沉：进退升沉，即人在世间的遭遇和命运。
⑻君平：西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都以卖卜为生。 听说从这里去蜀国的道路，崎岖艰险自来就不易通行。
山崖从人的脸旁突兀而起，云气依傍着马头上升翻腾。
花树笼罩从秦入川的栈道，春江碧水绕流蜀地的都城。
你的进退升沉都命中已定，用不着去询问善卜的明孙君平。

听筝注释：一种为乐工某师所弹奏的筝曲。

原文：

鸣筝金粟柱，素手玉房前。

欲得周郎顾，时时误拂弦。

释：

1、金粟柱：古筝上的一种琴弦。

2、素手：指弹筝的美丽女子。

3、玉房：弹筝处。

4、周郎：指三国时吴国名将周瑜，他精通音乐，一旦听到弦声有误，便会立即指出。

5、 拂弦：拨动琴弦。

翻译：

在华丽的房柱之间，一位美丽的女子正在弹奏古筝。她用白皙的双手，拨动着琴弦，发出优美的音乐。为了让那位酷爱音乐的周瑜听得更投入，她故意时不时地拨错琴弦。

这首诗以古筝为题材，通过描写弹筝女子的动作和心理，表达了一种微妙的情感。诗中的女子为了引起周瑜的注意，故意在弹琴时出错，这种行为既表现了她的聪明才智和情趣，也透露出她内心的渴望和期待。

诗人通过刻画女子的形象和动作，如金粟、素手、玉房等，展现出一幅美丽的画面，让读者感受到一种优雅而温馨的氛围。同时，通过描写女子的心理活动，如欲得周郎顾、时时误拂弦，诗人细腻地揭示了女子内心的矛盾和挣扎，让人感受到一种深深的情感内涵。

这首诗还通过借用周瑜的故事，形成了一种巧妙的历史联想。诗人并不是直接描述周瑜的才情和英勇，而是通过女子为了吸引他的注意而故意出错这一细节，巧妙地展现了周瑜对音乐的热爱和鉴别力，从而增强了整首诗的艺术感染力。

听筝这首诗以古筝为题材，通过细腻的描写和巧妙的联想，展现了一位美丽女子的聪明才智和情感世界，同时也表达了诗人对美好生活的向往和对艺术的热爱。

与听筝相关的鸣筝、金粟柱等

鸣筝：谓弹奏筝曲。金粟柱：谓筝上支弦之物。金粟，形容其华丽。素手：谓弹筝女子纤细之手。玉房：亦指为弹筝之所。周郎：指三国吴之周瑜。拂弦：拨动其弦。

风筝的意思解释如下：

风筝是一种玩具，在竹篾等做的骨架上糊纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空。

风筝是中国人所发明，相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年有成，是人类最早的风筝起源，后来其学生鲁班用竹，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。

十三世纪时，意大利马可波罗自中国返欧后，始传到世界各地。据古书记载，五代李郑于乘风为戏，后于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风筝。故而不能发出声音的叫纸鸢，能发出声音的叫风筝。

古代风筝，曾被用于军事上之侦察工具，进行测距，越险，载人的历史记载。南北朝风筝曾是被作为通讯求救的工具。

梁武帝时，侯景围台城，简文尝作纸鸢，飞空告急于外，结果被射落而败，台城沦陷，梁武帝饿死留下这一风筝求救的故事。

北齐文宣帝高洋，将人绑上翅膀，令人从高塔跳下摔死，名为生。汉朝楚汉相争，韩信曾令人制作大型风筝，并装置竹哨弓弦，于夜间漂浮楚营，使其发出奇怪声音，以瓦解楚军士气。

例句：

1、风越来越小了，风筝缓缓地飘落下来。

2、我的风筝也毫不例外，依然是最高最稳的。它直入云端，象小鸟一样在跳着轻盈的舞蹈。

3、一阵秋风刮来，几片黄叶飘在空中，像断了线的风筝，越飘越远。

4、我是你的风筝，线在你手上，可陪伴我的只有风。

5、骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。