学生得奖了可以在群里着重表扬;比较多学龄期的孩子还不认识字,那么老师就可以针对对象进行不同形式的表扬,比较小的孩子可以用语音或者发视频进行表扬夸奖,稍微大一些的孩子认识字的,我们就可以选择发文字以及一些夸奖的表情来进行表扬夸奖,一份耕耘一份收获。
奖状
奖状是授予获奖单位或个人的奖励证明书,用来表示对单位或者个人获得成绩的一种认可和表扬。奖状多种多样,最普遍的是学习成绩的奖状,还有三好学生,优秀学生等等。除此之外,社会中还有各式各样的奖状。
一张奖状一般应该包括以下几个方面的内容:获奖人姓名(或获奖单位名称)、获奖时间、获得何种奖项颁奖单位名称、颁奖单位公章、颁奖时间等,是一种激励手段,是焕发人们的荣誉感和进取心的措施,是一种调动行政人员和管理相对人的积极性,最大限度地挖掘潜在能力的管理方法。
中国人民解放军纪律条令规定的奖励项目分为嘉奖、三等功、二等功、一等功和荣誉称号5个等次。奖励对象分为对个人奖励和对集体奖励,主要奖励在作战、训练、抢险救灾和完成各项工作中成绩突出的单位或个人。
你可以准备一些小道具,
用来激励孩子们,表扬他们。
比如,不干胶的小红花,小红心,还有笑脸等等可爱的小胶贴。
孩子做得好,就给他发相应的布贴。
孩子都是可爱的,他们会把这些视为是,荣誉的象征。
你是个好老师,谢谢你能够这么用心的教育孩子们。
祝你幸福快乐。
1、你的进步可真大,老师为你感到高兴!
2、孩子,你一点也不笨。
3、你能和朋友商量,画一幅漂亮的图画,真棒。
4、你已经很努力,现在我们已经找到了失误的原因,我们离成功更近了。
5、这个方法真有新意,我都没有想到!
6、我相信你会尽力去把这件事情做好的。