法制教育手抄报板面和内容
B
解析:
本题考查常见的教学组织形式。贝尔—兰卡斯特制也称“导生制”,产生于19世纪初的英国。在工场手工业向大机器生产过渡时期,为了满足生产需要并榨取工人更多的剩余价值,资本家工人以最初级的教育,即由教师教年龄大的学生,再由其中的佼佼者“导生”去教年幼或学习差的学生。因由教师贝尔和教师兰卡斯特创制,故称为“贝尔—兰卡斯特制”。题干中,梁漱溟在乡村实行的“小先生制”,即各村学每次派一二位学习较好的高年级学生对文盲或半文盲及无力上学的少年儿童进行识字教学,这实际是对贝尔—兰卡斯特制的实践与延伸。B项正确。
A项:特朗普制又称“灵活的课程表”,是美国教育学教授劳伊德·特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。与题干不符,排除。
C项:葛雷制也称二部制、分团学制,是由沃特创立的。其以杜威的思想为依据,强调把学校分为四个部分,即体育运动场、教室、工厂和商店、礼堂,并且以具有社会性质的作业作为学校的课程。与题干不符,排除。
D项:道尔顿制是指教师不再向学生系统地讲授教材,而只为学生指定自学参考书目、布置作业,由学生自学和独立完成作业,有疑难才请教师辅导的教学组织形式。学习任务按月布置和检查。与题干不符,排除。
故正确答案为B。