老师对学生的评价是鼓励学生进步的一种方式,也是对学生能力的肯定,下面是我精心挑选的老师对学生的评语荟萃,供大家学习和参阅。
老师对学生的评语
1.你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得平平的。专心听讲,认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下,你的发言也积极了。但最近,你染上了个坏习惯,那就是粗心。老师希望你把它扔掉,你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生,努力吧!
2.你渴望做一个守纪律的学生,但又经常不能束缚自己。你盼望为班级抹黑,但又缺乏勇气与胆量、才能还不够。你渴望学习成就的先进,但又缺少坚强拼搏的精力。请你不要灰心,缓缓来,只有不懈的寻求、不断尽力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦!
3.在美国社会中流转着一句名言:如果连你自己都不相信你自已,谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你,希望能对你有所启发,实在你是个很不错的孩子,要对自己有信心,大胆展现自己,不断地锤炼己。
4.你像一颗耀眼的星星,一学期来通过自己的表现给大家留下了深刻的印象。课堂上你坐得像小松树一样笔直,两只眼睛闪闪发光,不停地积极思考老师的问题。你的声音像小钢炮一样响亮,回答老师的问题时充满了自信。
5.你一直都是老师特别欣赏的男孩,一方面是因为你永远自信开朗的笑容和小小年纪就能处变不惊的镇定;另一方面是因为你很会调整自己的心情、很会安排自己的时间,当然也包括很会找放松的方法。老师希望不管是现在还是以后,你都能永远保持这难得的好品质、好心态!但这学期老师总觉得你学习上放松了一些,希望下学期你能百尺竿头,更进一步!别忘了多加强体育运动! 你是老师很喜欢的女孩,原因在于你的懂事明理、你的善良大度、你的勤奋孝顺??老师希望你能做一艘扬帆的船,面对风浪,面对挫折,无悔自己的选择,把握自己的方向;面对困难,面对未来,无悔自己的选择,坚持到底!用你的努力,用你的自信,用你的执着,写下自己人生最靓丽的一笔!班级期待你的星光灿烂!别太安静了。
6.遵规守纪、友善大方、善良朴实、安静踏实,这是两年以来你在老师心目中的印象。老师非常希望你能永远保持这些好的品质!这学期老师觉得遗憾和担忧的是你在学习上投入的时间和精力少了很多,学习成绩的退步就是最好的证明。聪明的女孩,老师希望你能记住“近朱者赤、近墨者黑”这个道理,多交益友,争取在初三的学习中有大的进步!
7.你是一名冰雪聪明、性格开朗的好孩子,大家都愿意和你交朋友。你学习认真、书写工整、字迹娟秀,总让老师欣赏和感动;你热情善良,责任心强,经常主动帮助同学,是老师的得力小助手。老师希望你能多看书,增加阅读量,像展翅的雄鹰一样,飞翔在更广阔的天空。
8.你那双珍珠般的眼睛里,盛满热情聪慧,上课时,你思维敏捷,发言积极,那独到的见解令人钦佩;做作业时,那别具一格的答案,常给老师一个意外的惊喜;工作上,你认真负责,是个尽责的学习委员。如果在好的基础上,再加快点速度,你还有什么可挑剔的!
9.“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生,从你不经意的言谈中就晓得你博览群书,上知地理,下知地舆。固然你从不夸耀自己,但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在一直提高,但老师信任你必定还有更大的潜力有待发掘,尝试着使本人更仔细些,找到合适自己的学习方式,再加把劲,你会比当初更杰出。
10. 老师惊喜地发现,以前的“小花猫”不见了,现在的你也开始讲卫生了。你瞧,即使很多同学对你有意见,但老师还是能在你身上发现优点,说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是:认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考,按照老师的方法去做吧!你一定会成功,老师相信、支持你。
老师对学生的精选评语
1.你有着站如松、坐如钟的作风;你的字写得也很棒,博得了很多赞赏的话语。老师更盼望能在同窗们踊跃发言的氛围中,看到你那频频举起的手,听到你那清脆的声音,自动地表现自己。要记住,敢于表示自己也是胜利者必备的素质。你是一个很优良的学生,要英勇地向大家展露你自己的才干!
2.你生动好动,非常酷爱集体,为班级活动出策划策。在运动中你表演小品受到了大家的好评,也让老师对你有了新的认识。在生涯上,你严于律己,乐于助人,完整能够成为大家的榜样,在学习上,希望你听讲更专一,尤其要大胆积极地发言。平时要泛浏览、重视积聚和机动利用,等待你能施展潜力,实现心中的幻想!
3.你是一个热忱豁达的学生,尊重老师,与同学相处高兴,热爱学校生活,集体声誉感强,遵照学校纪律,不迟到,不迟到,爱好加入课外活动,自发锻炼身材,有义务心,班干部工作认真,能帮助老师治理班级,有上进心,能虚心接收别人的看法,学习较主动,能刻苦,成绩优秀,老师希望当前上课能积极举手发言!
4.你是个活泼,好动的女孩,你勤奋好学,写字认真,一丝一苟,上课积极动脑,热烈发 言,和同学友好相处,学习有进步,希今后保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。 性格开朗、活泼的你给人的印象总是充满自信和阳光的。待人真诚热情,时时处处都能与人为善;学习上有上进心,课余总能够抓紧点滴的间隙时间进行学习。如果说找你的不足,老师认为你缺少了一点踏实的态度和精益求精的精神,如果能把它们找回来陪伴着你,相信你定会更优秀。
5.你是个勤奋,好学的孩子。作业认真,字迹总是那么清晰,工正,学习有上进心,成绩有 明显提高,希今后继续努力,争取做个好学生。
6.你是个踏实,上进的好学生。同学之间友好相处,帮助差生补习功课,班级工作积极负 责,成绩稳步向前,希今后再接再厉,争取更大的进步。
7.生活就像大海,友情就象大海中的浪花,大海有了浪花更加美丽,生活有了友情更加甜蜜,愿你珍惜和同学间的友情,用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。
8.别看你个头小,却拥有一个聪明的大脑,你思想活跃,反应敏捷,学什么都快,不过,作业时字迹潦草是不太好的哟,如果你能改掉这个毛病,勤奋努力地学习,一定会很有出息的。
9.在学习上,勤勤奋恳、兢兢业业,因而你的学习成绩在班上始终是金榜题名。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些,把自己的能力和才华全体展示出来。
10.你的思惟很有新意,是个敢想敢做的学生,这是创造性思维的表现,老师希望你能将你的这种创造潜力充足发挥出来,相信你会在学习上取得更优良的成绩的。
老师对学生的精炼评语
1.你平时不爱秀出自己,习惯了默默无闻,但对班级却很关心。不过,你的字却让老师感到头疼,每次都要“猜猜猜”,希望你能充分认识到这一点,把字写得端端正正。真诚地希望你能在学习上激活所有的脑细胞,我们一起努力,你准备好了吗?
2.你知道老师多欣赏你吗?看到你写了一手好字,看到你拿着自己得了100分的卷子时的高兴劲儿,老师为你喝彩,好样的!如果你平时能改一改自己粗心的毛病,赶走这头学习上的“拦路虎”,老师相信你会更优秀!
3.在昔日的时光中,你有成功,也有失败;有丰硕的果实,也有苦涩的泪水??但不管怎样,坚强的你总是昂首面对。你认真、刻苦、虚心、诚实,因此赢得了老师和同学们的一致好评。但有时,你还缺少些恒心,急于求成。“千里之行,始于足下”,希望你能凭着自己的顽强意志,迈好人生的每一步,从不放弃,永不言败。
4.胜利的果实,永远挂在树梢上,你可要努力往上跳,才能摘到啊!不要等待明天向我们走来,让我们走向明天!只有当我们将“等待”改为“开创”时,才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天!
5.我特别欣赏你具有男孩子的个性:直爽。你快人快语,直抒胸襟,你办事利索、果断,不拖泥带水,你眼睛里闪烁着智慧的光芒,证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游,做一个强者、胜利者。
6.在学习上爱动头脑,这使你更加聪慧。坚持你的好奇心,这将是你发明的源泉。你若能把自己的的伶俐与睿智用于创造,那么你的前途将是一片光亮!
7.你聪明乐观,爱说爱笑,作业总是那么认真,工工整整的字迹透露着你求知的执着,课堂上,老师总忘不了你那双求知的大眼睛,回答问题时,你的态度是那么大方,声音是那么宏亮。你一定知道“书山有路勤为径”吧!相信你一定能做到。
8.在这个世界上,人所处的绝境,在很多情况下,都不是生存的绝境,而是一种精神上的绝
境。一个人的精神支柱是成就一生事业的最关键的因素。学习中你付出了很多,但是我觉得你还是缺少一点气势,往往许多的问题并不是你不会解答,而是被自己的想法给吓退了,因此就会出现空白。学习中你记住:没有你解决不了的问题!试试看这种心情带来的效益。
9.古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价
怎能有辉煌的成就?你天资不错,又有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望,为什么不努力进取,勤奋学习,为自己开创出美好的未来呢?
10.该生是一个很有个性的女孩,能力很强。在学习上刻苦砖研,思维灵活,求知欲强,刻
出类拔萃中萃的意思是聚集。
出类拔萃解释:
释义:形容超出同类,多指人的品德才能。
出处:《孟子·公孙丑上》:“圣人之於民,亦类也。出於其类,拔乎其萃。”
译文:圣人对于一般的人,也是同类的。(这些)都高出了同类,超出了同群。
用法:联合式;作谓语、宾语、定语;含褒义,用于人或事物。
示例:我一眼就看出他不同凡响,出类拔萃。
出类拔萃的近义词
1、数一数二
释义:出类拔萃。指不算第一也算第二,形容突出。
出处:吴敬梓《儒林外史》第二九回:“这人是有子建之才,潘安之貌,江南数一数二的才子。”
2、鹤立鸡群
释义:指像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
出处:南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》:“嵇延祖卓卓如野鹤之在鸡群。”
译文:嵇延祖(嵇绍)卓然超拔,如鹤立鸡群。