此次抗战乃民族国家生存之最后关头,抱定牺牲精神,不能成功即成仁。为争取最后胜利,使中华民族永存世界上,余牺牲亦有荣。 ———郝梦龄 郝梦龄,1892年生于河北。1926年加入冯玉祥的国民军,后任第九军军长。“七七事变”之后,郝上书请缨,率部北上抗日,于忻口战役期间不幸中弹殉国。国民政府特令褒扬,追赠陆军上将衔。 郝梦龄将军是抗战初期牺牲在抗日战场上的第一位军长,1938年的小学国语课本中就有“中国第一个军长”的题目描写他。 刘家麒,湖北武昌人。1916年入保定陆军军官学校,历任排长、连长、营长、团长、师少将参谋长,1937年夏于陆军大学毕业,任第五十四师师长。忻口战役中,在指挥前沿部队夺回南怀化高地时,中弹牺牲。国民政府追赠其为陆军中将。 郑廷珍,河南商丘人。1917年投军,历任排长、连长、营长、团长、副师长和独立第五旅旅长等职,以其刚毅、勇敢、正直、廉洁和记忆力过人,深受器重。1937年10月,在忻口战役中壮烈殉国。国民政府追赠其为陆军中将。 姜玉贞,山东菏泽人。1913年投军,历任司务长、排长、连长、营长、团长、旅长。在忻口战役中,姜率部5000人保卫原平,与日军展开激战,多次打退敌人进攻,在率部突围时壮烈殉国。国民政府追赠其为陆军中将。
军训家长评语可以这样子写:
作为家长对孩子军训是表示赞同的,有利用孩子的身心健康和发展。孩子第一次离开父母,和同学们一起过集体生活。
七天的训练,相信孩子多了一些收获与感悟。艰苦而有意义的军训要结束了,希望孩子能认真总结,然后认真地写一篇心得体会,作为学校生活的开端,为人生之路树立起一面不怕累肯吃苦的旗帜。
军训使学生快速地融入班级集体当中,提高学生的活跃度,也使得学生有集体荣辱感,让同学们团结一致,让学生摒弃放假时的戾气,让学生们的生活更规律、更健康,重整学生的生活作息,调节变得顺应学校的作息安排。
军训能让孩子们知晓生活的来之不易,对物品懂得更加珍惜。而如今的生活确实是越来越好,孩子们也不再像以前的孩子那样有足够的抵抗力,“量”上去了但“质”在下降,因此,对于学校安排的军训是孩子们的“营养剂”,非常适合当代学生的成长,在其中得到成长中不可缺少的历练。
最后,愿孩子健康快乐的成长!能够把军训里学到的吃苦耐劳,坚持不懈,永不放弃的美好品质延续到日常生活里,帮助他健康的成长。