赞美先进事迹的快板

精明能干
jīng míng néng gàn
【解释】机灵聪明，办事能力强。

【出唤塌处】《新唐书胡链铅·苏弁传》：“弁通学术，吏事精明，承延龄后，平赋缓役，略烦苛，人赖其宽。”

【结构】联合式成语

【用法】作谓语、宾语、定语；指人办事能力强

【近义词】精明强干

【例句】吴为成的裤好脸方上透露着～的神气。（茅盾《子夜》十）

1、永垂不朽，流芳百世，遗爱千秋，含笑九泉，天人同悲。

2、永垂千古，功业长存，孝慰忠魂，举世同悲，流芳千古。

3、浩气长存，千古长存，名垂青史，千古流芳。

4、恩培亏泽四海，功高九天隐汪，花凝泪痕，水配携神放悲声。

5、教诲永记，风范永存，常怀典范，寄托哀思。

6、秋日鹤唳，夜月鹃啼，寿终正寝，鹤驾西归。

7、寿高德望，子肖孙贤，千秋忠烈，百世流芳。

8、流芳千古，光启后人，情怀旧雨，泪洒凄凉。

9、严颜已逝，风木与悲，精神不死，风范永存。

10、功德无量，青史永垂，名流后世，德及乡里。

11、花落水流，兰摧玉折，悲歌动地，哀乐惊天。

近年来，越来越多人玩快板了，那么，以下是我给大家整理收集的赞美人的快板台词，供大家阅读参考。

赞美人的快板台词1

雷锋英雄戚继光，司马相如凤求凰。

青蛇白蛇与法海，让你落泪没商量。

武当I II张三丰，红孩儿中牛魔王。

英雄无泪卓东来，获封古龙最佳奖。

三皇伏羲与神农，金蛇郎君碧血剑。

贺兰敏之成奇迹，剧还未播角色红。

宝莲灯创最高峰，亚洲大奖收囊中。

赞美人的快板台词2

打开电脑看帅哥，鼻血流在小电旁。

对着美图犯花痴，期待新剧快点上。

天天夜猫终不悔，为伊消得人憔悴。

要问此人何谓谁?各位看官听我讲。

十八出道做群演，不向家要一分钱。

饥寒交迫喝凉水，家庭代工赚点钱。

其间种种谁人知，从不放弃终梦圆。

七侠五义展昭红，从此越居第一线。

包青天中锦毛鼠，演完展昭饰玉堂。

施公奇案黄天霸，苍天有泪展云翔。

满门忠烈杨家将，宗保哥哥战沙场。

小李飞刀成绝响，世间再无探花郎。

飞刀期间演皮蛋，佩服演技真是强。

雷锋英雄戚继光，司马相如凤求凰。

青蛇白蛇与法海，让你落泪没商量。

武当I II张三丰，红孩儿中牛魔王。

英雄无泪卓东来，获封古龙最佳奖。

三皇伏羲与神农，金蛇郎君碧血剑。

贺兰敏之成奇迹，剧还未播角色红。

情迷姐妹陈天祺，收视上扬成绩喜。

宝莲灯创最高峰，亚洲大奖收囊中。

宝前剧情更好看，魔幻手机也夺冠。

世间道里程子凡，等到胜利那一天。

谍战里面饰高宽，喜剧红影刚拍完。

惊情里面演关宁，参演冯导新电影。

期待明年贺岁片，大玩家里真好看。

男人四十更成熟，正是事业起飞中。

拍摄期间多受伤，草草处理工作狂。

一年压扎六部戏，总共拍片八十余。

电视播到零八年，零九以后全未见。

焦迷一直在期待，希望惊情能大卖。

最后叮咛您两句，焦哥请保重身体。

因为有您才快乐，因为有您更惊喜。

关注白血病患儿，扶残捐赠助学金。

援助学生修学业，参加灾区大行动。

捐赠会上显身影，号召影迷献爱心。

低调行事不炒作，敬职敬业与尽责

这就是我们的老大

俊逸的容颜，低调的人。

这就是我们的'焦哥

深情的眼眸，慈爱的心。

　　师徒结对活动是学校培养新教师的一种重要形式，有哪些相关的先进 事迹 材料供大家参考呢？下面是我跟大家分享的师徒结对事迹，欢迎大家来阅读学习。

　　师徒结对事迹材料篇1
　　通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。大家都知道“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获： 大家都知道师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课。就我个人而言，有人听课势必比没人听课时的兴奋程度要高很多，讲课也就更加有激情，对孩子的感染力就更大。因为要向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始，就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。从而使自己的备课水平有了提高。

　　师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或场地的使用，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。

　　我听师傅的课也会有很大收获。最大的特点就是教学有序，特别清晰。老教师的课给人的感觉从容不迫，课堂气氛也很好!真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，将化学教学与情感 教育 结合在一起。

　　大家都有体会，认真准备一节轮流课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开

　　课，必定会带来更大收获。我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。

　　综上所述，让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会。对于一名一线的老师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断的提高自身的从师素质，就能成为一名合格的人民教师。
　　师徒结对事迹材料篇2
　　时间如白驹过隙，转眼间一个学年即将过去。这一学年，我很荣幸能成为谭宏杰老师老师的徒弟，他在职业道德、 教学 方法 、管理学生等方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高，成为了师徒结对活动的一名受益者。

　　下面我就从徒弟这个角度谈谈我这一学年的收获：

　　首先在教学上，谭宏杰老师在数学教学上有着自己独特的风格，他的课最大的特点就是条理性强、思路清晰、重难点突出、能够很好的把握关键点，同时又能很好地调动学生的积极性、主动性、创造性。所以和师傅之间的互相听课、评课成为了我向他学习的最直接也最常用的方式，在这个过程中，我有以下几点感想：

　　第一、如何备课?所有的老师上课前都要备课，年轻老师更要备好课。备好课是上好课的前提，备课时要特别注意以终为始，也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。备课过程中的教学目标、教学方法、重点、难点、关键点、教学过程、结课方法等各个方面谭宏杰老师都给予我很多的指导，并且师傅在他的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地讲给我，使我在课堂上能够避免一些问题，让我少走了不少弯路。

　　第二、正确对待听课。只有多交流，多听取意见才能进步，很多

　　年轻老师都惧怕被听课，怕出丑，所以端正态度是第一位的。听课可以使我发现一些自己难以注意到的问题并能及时改正。比如我上课的时候特别容易说的口头禅，有时形体语言过于频繁，这些问题都是我自己平时无法注意到的，在师傅的帮助下，我渐渐有了改善。听课后要能够把每一位老师反馈的意见和建议真正转化为自己的上课时的方法还需要一个不断努力的过程，要多思考，多 总结 ，才能真正的掌握教学的技巧。

　　第三、善于利用评课机会查找不足，( 个人总结 )做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时则从听者的角度看出许多不足之处，这样的时候，谭宏杰老师会在评课时及时地反馈给我，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都仔细斟酌，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。

　　第四、利用一切机会学习。作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，在谭宏杰老师的要求、指导下，我坚持课课写教学 反思 ，平时及时充电，不断更新自己的教育观念。每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认真实践、及时总结，我的教学水平不断地进步。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备

　　课;主动让师傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好的吃透教材。

　　第五、多向师傅取经。我听师傅的课收获颇丰，谭宏杰老师上课不仅思路清晰，有条不紊，而且很重视鼓励学生，真正的做到了让学生在思考的氛围中学习知识。我们时常一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到他的教学风格，并且渐渐地能把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。

　　这一学年以来，谭宏杰老师的为人处事， 经验 心得，他的热情、负责、真诚与自信，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。在谭宏杰老师的悉心指导下，在他认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。我所任教的科目在全镇统考中均排名第一，所辅导的学生有10余人次获区、市级竞赛奖励，其中周天娇同学在学科能力竞赛中获全国二等奖。我自己参加区师德师风演讲赛获总工会一等奖，加入长沙市师德师风典型事迹 报告 团，并被评为长沙市师德标兵。作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素质，我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，争取早日成长为一名合格且优秀的中学教师。
　　师徒结对事迹材料篇3
　　转眼一个学期过去，在师傅黎志高老师的鼓励、指导和帮助下，我与新课改共同成长。黎老师在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就从几个方面谈谈自己的收获：

　　首先，作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此，在黎老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，不断更新自己的教育观念。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。

　　其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。

　　师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅听完课后，就会从听的角度体会到我的做法好不好，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。

　　我听师傅的课也会有很大收获。课堂上，黎老师有着丰富的评价语言，充分调动了学生的学习积极性。在他的课中，时间总是在不知不觉间就流逝了，足见他扎实的教学功底。师傅的课很多方面都体现了他的教学理念，思想的灵动，使我受益匪浅。

　　总之，师傅在给我评课时，不仅在理论上进行指导，更是在具体的课中与我反复研讨，每一个环节，甚至每一句评价语言等都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位，体现信息课堂教学要求，努力进行教学研究，力争把多个教学目标进行有机整合，努力达到课堂教学的优化。

　　此外，黎老师的为人处事，经验心得，他的热情、真诚与自信，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。

　　学校组织的“师徒结对”活动，使我受益匪浅，我感谢学校为我提供了这样的机会。作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素质。总之，在这半年来，我向黎老师学到了很多东西。我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展，这是我的又一目标。

猜你感兴趣：

1. 关于师徒结对徒弟优秀发言稿

2. 师徒结对徒弟工作总结范文

3. 师傅的心得体会

4. 师徒结对工作总结范文

5. 教师师徒结对心得体会

6. 教师师徒结对协议书

C

解析：

题干中老师不断通过提问的方式，借问题进行设疑，引起学生对于教学内容的兴趣。

C

解析：

林老师通过不断提问的方式，用“为什么要借生日呢？”“生日能借吗？”进行设疑，引起学生对教学内容的兴趣。这种导入方式属于悬念导入。