高考英语听力注意事项:
1.提前预测:
听力预测,具有很强的未知性、随机性和时限性,在听力过程中,要善于利用前后句、上下文加以推测和判断,特别注意关键词、暗示语、过渡句、信号词等。
2.抓主题句:
可利用各段对话之间的停顿时间,快速浏览一遍题干和全部选项,分析对比各选项的不同之处,做到心中有数。对于与选项无关的内容,只须听出大意便行,即使有些地方没听懂也不要急躁,抓住关键词和主题句就可选出正确答案。
3.注意敏感数字:
高考英语听力中很多的题目音频中会涉及到一些数字,比如说年份、日期、价格、数量等,在听英语听力的时候要格外仔细听其中的数字部分。
4.识别关键词:
高考英语听力时,通过音频对话中人的身份来识别出关键词,很多题目可以通过关键词判断出音频中双方的关系和各自的身份,在后面的答题中就可以把注意力集中在这些方面。
5.粗听、巧听相结合:
既要“抓大放小”—粗听,把重点放对整篇听力材料大意的理解上。又要“粗中有细”—巧听,调动起所有的感官功能,有机结合眼、口、手、脑效应,“加工提取”关键词句,牢记重要信息,快速处理、准确答题。
高三是Senior High Grade Three
高中是senior high school,三年级是grade three,
重点中学高三学生students in key(重点的) senior high school grade three
我想,如果你在听听力文章时感觉连意思都听不懂,那么这样的文章对你来说就太难了,可能是词汇难度大生词多,也可能是语速快或口音不适应的原因。这只会让你越听越失去兴趣,而即使看了原文明白意思也很难有听力上的提高。所以听起来像天书的就先放弃吧。找些大概能听懂意思的,然后听写时可以逐句进行,写不下来可以多听几遍。5遍都不行就看一下原文,如果是生词就把它记住。有时也会发现其实只是些简单词,那可能是你对英语单词读音方面不熟悉,就需要自己纠音,如果自己本身读的就不对,即使听到读音也未必能想到是那个单词了。多练习肯定能发现自己的进步,也会更有动力了。加油。