德纲相声我要上春晚

郭德纲与3.15晚会
1个回答2022-10-06 01:41
不知道什么时候,315揭发他代言的产品,好象还说了他几句,让他在那时候很没面子,好象是没当德云社班主的时候吧
很多人喜欢晚上打开郭德纲的相声来陪伴睡觉,这是什么原因?
1个回答2024-03-18 13:36

首先:郭德纲的相声真的好听!至少老百姓喜欢听。其实就是不听相声,随便有个人坐你旁边叨叨,没一会你也会睡着了。可是咱不是有钱人,不能雇个人在你旁边叨叨呀。再有:听歌睡觉太吵了,音乐再加上唱,感觉有些吵了。相声可以让人笑,笑了心情也就随之好了,谁还不愿意高高兴兴的睡觉呀,一天的劳累、一天的烦心事、一天的不愉快,不想带到梦里,不想唉声叹气的睡觉,不想愁眉苦脸的睡觉,那就听相声睡觉吧!笑一笑,忘记烦恼、安然入睡、明天又是新的一天!

郭德纲郭德纲郭德纲什么梗
1个回答2023-11-10 05:06

郭德纲郭德纲郭德纲这个梗说的是:就是给配乐填词,音乐的三个声音__登,de二声de三声,连起来听成郭德纲是很顺耳的翻译,也就是我们常说的空耳。

有人也听成高老庄,高老庄,高老庄;另外有一段战斗音乐是四个声循环,有人翻译:蒋委员长~蒋委员长~蒋委员长。那段bgm也就成了蒋委员长之歌。

郭德纲,男,1973年1月18日出生于天津市,相声演员,曲艺演员,电影、电视剧演员,主持人;1979年投身艺坛,先拜评书前辈高庆海学习评书,后跟随相声名家常宝丰学相声,又师从相声大师侯耀文;其间又学习了京剧、评剧、河北梆子等剧种,辗转梨园多年;1996年,创办北京德云社;2005年起,郭德纲及其德云社异军突起,使公众重新关注相声这一艺术门类,实现了相声的二次复兴;2006年于解放军歌剧院举办德云社相声专场,同年于天津人民体育馆举行德云社省亲相声专场,创下连续25次返场纪录。

郭德纲郭德纲郭德纲什么梗
2个回答2022-10-26 14:55
加快速度并连读,像马蹄的蹄哒声,最后加上“于”谦的“吁……”。就像让马停下来一样。
郭德纲儿子照片,郭德纲有几个孩子
1个回答2024-01-30 14:49

郭麒麟(原名 郭奇林)跟前妻所生

小儿子郭汾瑒  与现任妻子所生

郭德纲相声里有一段德纲我要小解是哪一段
1个回答2023-08-19 03:08
你扶我起来试试
请问动画编剧与基本原则?
1个回答2024-07-05 00:46
基本上,就是为动漫画家提供剧情、对白、世界观等等支撑性的文字类稿件,作用大概就类似于方文山之于周杰伦那样吧,一荣俱荣,要是画家的作品大卖,那么原作者也就可以乘势推出该作品的小说版大捞一笔,至于基本原则,如果是漫画,那就自然是总编辑和读者说了就算,动画剧本就要复杂得多,最核心的就是想办法打动投资方,让那帮冤大头相信这个本子作出来的动画会大卖就好
描写西湖的儿歌,急需,谢谢哦!!
1个回答2024-07-05 00:43
杭州有个西湖,
宜兴出产泥壶。
西湖店铺卖宜兴泥壶,
宜兴泥壶上画着西湖。
是游了西湖买宜兴泥壶?
还是买了宜兴泥壶再游西湖?
关于我爱校园的作文
1个回答2024-07-05 00:41
我爱校园  



学校,当你听到这个名词时,你的感想如何呢?是洋溢欢声笑语的,是充满朝气蓬勃的,或是少年儿童在里面长知识、学做人的?这些都是,它是少年儿童尽情遨游的知识海洋。我的小学,就是这样的。  

小学的天总是那么的蓝,云总是那么的白,树总是那么的绿,一年四季总是那么并且美丽。春天,这里充满生机,青草冒出嫩芽,树枝抽出新绿,小鸟会在这里婉转歌唱;夏天,这里郁郁葱葱,给人以一片赏心悦目的浓荫;秋天,这里色彩斑斓,像一个油画家笔底的画面,显得格外靓丽;冬天,瑞雪飘飘,银装素裹,这里就像动画片里的童话世界……。  

小学的领导、老师总是那么的棒。他们都把自己的心献给了小学,正是他们,才让我们这些学生感到快乐、幸福、无忧无虑。  

老师,您总是把我们放在第一位,一切为了我们,为了我们的一切,这是您无声的付出。“育创新之人才,达成功之通途”是您对我们的承诺;创新、勤学、尊师、爱校,是您对我们唯一的要求。您教导我们如何做一个合格的人,教我们将理论与实践结合在一起,成为全面发展的人才。因此,从您怀中飞出的小鸟,都拥有一个属于自己的明媚蓝天。  

小学的同学们都互相帮助,团结友爱。记得那次我的铅笔全断了,同学们看着我那为难的样子,都争着把铅笔借给我,我被当时的那一幕感动了,虽然这只是件小事,可我的脑海里却记忆犹新。  

我爱我的校园,所以我不能让校园里的一草一木受到损害,当同学往草地上踩的时候,我们要去阻止他;当我们看见地上一旦有纸屑的时候,我们就要主动地把纸屑捡起来;当同学在花园里摘花的时候,我们都要去给他说明道理。  

我爱我的校园,不仅是它风景优美,更重要的是它给我们知识和教我们怎样做人。 我爱校园



 我爱我的校园,因为它美丽;我爱我的校园,因为它温暖;我爱我的校园,因为它充满希望。一棵棵“小苗”正在快乐地成长时,园丁则辛苦的培育我们;当我们在校园里嬉戏时,老师无怨无悔的为我们批改作业。我爱我的校园,因为它带给我快乐,我爱我的老师,因为他们任劳任怨地培育我们。



 春天,校园里柳树钻出绿色芽苞,展开新绿的叶子,扭摆着纤细的腰肢,随风来回飘荡。棉花般的柳絮,飘散在校园的每个角落。有个圆脸蛋的小女孩天真的说:“如果世界上哪里都有柳絮,那用棉花就不用花钱买了,你说不是吗?”我听了微微一笑,频频点头。小女孩抬起头冲着我甜甜地笑,我也很不自然的冲她笑了笑。随后,小女孩又一蹦一跳地追赶着柳絮。我回忆着刚才的事情,慢慢悠悠的走进班里,朗朗的读书声萦绕在我心头,同学们像刚刚发芽的一株株“小苗”吸吮着春天的甘露。



 不知不觉,夏天到来了,校园生机勃勃,树叶是那么的浓郁,有节奏的随风摆动,那刺眼的阳光透过密密的树叶化作一片浓雾,随风逝去。大树下,有几个低年级的小同学在嬉戏,校园充满了欢声笑语。看那绽开的月季花,红的似火,粉的像霞,白的如雪。娇嫩的花瓣上点缀着几滴露珠,在夏日的晨光下格外迷人。



秋天,真让我失望,单调而乏味的枯黄,让人找不到一处新鲜的亮点。咦?你看活动楼前面的那棵松树,绿的沉郁,它不像新生的嫩叶那么新鲜,也不像坚守了一个严寒的老叶那么沧桑,它更为沉重,更为瑰丽,更为晶莹。



冬天,它不富有色彩,但富有情趣。当第一场鹅毛大雪从天而降时,同学们穿着棉大衣,从教学楼里冲出来,迎接今年的第一场雪。小雪花拥挤的扑向大地妈妈的怀抱,给大地铺上了一层棉毯,好象儿女在呵护自己年迈的老妈妈。我蹬着棉鞋,穿着棉袄,带着棉帽,走在草地上,发出“咯吱,咯吱”的声音,这好象是大地妈妈对小雪花的祝福。花坛里那冬青还摇摆着绿叶,迎着寒风,它们要坚持到第二年的春天。