金麦克快板课堂

孩子所在学校的老师天天用麦克风对孩子讲课(每节课都是那样),害得孩子听力已有问题,请问老师那样做行吗?
1个回答2024-02-18 04:55
这个问题需要具体问题具体分析,由于某些原因存在,有些教室可以使用麦克风,比如课室比较宽敞的,为了避免后排学生听到,可以使用麦克风,但音量必须控制好。还有比如某些老师比较含蓄点的,声音很小,也可以使用麦克风。
总的来说使用麦克风需要结合实际情况而定。不能以偏概全。
祝你孩子健康,学习进步。谢谢
京剧样板戏该不该进中小学课堂?
1个回答2024-01-19 04:44
1、 首先作为老师自己要先喜欢,要多接触。你会的多了,选择就大。2、 要多看传统戏,那才是中国京剧的精髓。不要只关注样板戏,那是时代的产物,不能完全代表京剧。但当时的样板戏也是汇集了全国最优秀的创作团队,所以也不乏精彩。可以给学生推荐一些脍炙人口的唱段,比如《趁夜晚出奇兵突破防线》,唱腔流畅,节奏明快,唱词简洁准确,唱下来也只要一两分钟,好听易学。3、 对年纪不高的学生,可以推荐故事性比较强、流水板式的唱段,比如《劝千岁杀字休出口》,本来三国演义就是家喻户晓的作品,而此段唱对刘关张赵的成就高度概括,学生会产生共鸣;《借东风》对魏蜀吴的局势分析准确到位;《珠帘寨》中三个哗啦啦唱起来酣畅淋漓,还有像《坐宫》中的对唱,故事性都比较强。另外像《卖水》中的表花,活泼俏皮,唱念兼备,很适合女孩子学唱。再大一些的就可以听《贵妃醉酒》等。4、 让学生多方面了解京剧,唱念做打、手眼身法步、程式、梨园故事。5、 京剧进课堂,意义深远,从大的角度讲是传承文化。从小的方面将,可以提高审美情趣,丰富生活,增加乐趣。京剧的很多剧目都有上百年的历史,很多都是出自大家之手,是经过千锤百炼的。而且自古以来,上至皇亲国戚下至贫民百姓都有人喜爱痴迷,她一定是有魅力,有生命力的。
数学课上,老师把某学生对数学题的创意性解法,冠以该同学的名字写在黑板上,该同学在课堂上介绍自己的解题思路...
1个回答2024-01-27 10:55

A

解析:

本题考查的德育途径。思想品德课与其他学科教学是德育的基本途径,指的是各种教材都包含丰富的德育内容,只要充分发掘教材本身所固有的德育因素,把教学的科学性和思想性统一起来,就能在传授知识的过程中,使学生形成良好的品德。题干中,在数学课上鼓励学生展示自己的创新性解法,赢得了同学的赞赏,有助于学生形成相互尊重、团结协作的良好品质,体现了在学科教学中渗透德育。

故表述正确。

英语课堂板书该如何设计
1个回答2024-03-03 22:32
板书是一门学问,做好了就是一门艺术
1.字迹清楚整洁
2.整体规划,布局合理
3.突出重点,纲要醒目
4.内容精炼,概括性强
5.适当留有余地,
总之,课前就得准备,做到心中有数,一定会出一个有美感的板书
音乐老师使用麦克风上课,合不合适
1个回答2024-03-16 14:14
中职生年龄估计在16岁左右吧,他们喜欢片摇滚、嘻哈、青春点的,古典民谣和乡村版民谣之类就不太合权适,你要教的话首先考虑自己唱好,个人觉得你可以考虑8090年代经典老歌、校园民谣、中国风古风音乐。

举个几个歌手:老狼(同桌的你)、许巍(蓝莲花)、罗大佑(光阴的故事)、汪峰(我爱你中国)、张学友(祝福)、朴树(那些花儿)等等——老歌系列
郝云(去大理)、马頔(南山南)、刘珂矣(半壶纱、泼茶香)、王筝(我们都是好孩子)——新歌系列;

或者你适合动感点的可以考虑入戏太深、帝都、异地恋等等
希望帮到你、
麦爸课堂是怎么教学的?
1个回答2022-07-16 09:27
首先是报名,有免费试听课,然后根据每个人的基础进行测试,针对性教学
王欣是一个爱学习的孩子,课堂上他总是()地听讲,()地盯着黑板,老师提出问题,从不()总是说得()
1个回答2024-03-13 13:44
全神贯注

目不转睛

含含糊糊或支支吾吾

清清楚楚或有声有色

希望你能满意,一定对
人物素材写作文
1个回答2024-07-28 22:28
袁农平,钱学森,杨澜,石悦,保尔.鲍兹,史玉柱,卡梅隆,王邦江,昂山素季,袁苏妹,季羡林,张瑞敏,常秀峰,王宝强,郎朗,范晶瑾、范晶莹,
近几年的感动中国十大人物也比较好用,还有体育运动员可用范围广。
虎牙老王是谁?
1个回答2024-07-28 22:26
虎牙老王
是一个用户
主要是活跃在各种直播上面
目测两个平台上面都有这位用户
具体情况还需要题主自己去了解了