相声我要努励

B

间接近景|生动机是社会观念、父母意愿以及教师期望在学生头脑中的反映。例如,有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等,就属于间接近景性动机,这种学习动机具有不稳定的特性,持久性差。因此,答案选B。

孩子成功的路上少不了父母的鼓励，有的时候家长对孩子的一句鼓励，对孩子来说是非常有帮助的，下面我为大家总结一下，仅供大家参考。

1. 别怕吃读书的苦，这是你通向世界最好的路。

2. 相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。

3. 努力成为你最喜欢的那种人，就算不成功，至少你会喜欢这样努力的自己。

4. 理想并不是没有目的的去空想，而是需要以奋斗为基石，没有理想的奋斗是不明智的，不去奋斗的理想同样也是无用的，同学们，要想实现你心中的那个梦想，就行动起来吧，去为之努力，为之奋斗，这样你的理想才会实现，才会成为现实。

5. 生活给了一个人多少磨难，日后必会还给他多少幸运，为梦想颠簸的人有很多，不差你一个，但如果坚持到最后，你就是唯一。

1、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

2、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

3、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

4、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

5、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

1、天下大事，必做于细。做事认真专一，你将走向成功。

2、你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？勇敢些吧！孩子。

3、人只要不失去方向，就不会失去自己。

4、你在眼睛爱伤的情况下坚持学习，还学得这么好，老师真为你感到骄傲！

5、你是一个能干乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！

1、每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。

2、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

3、创造机会的人是勇者,等待机会的人是愚者。

4、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

5、同样的瓶子,你为什么要装毒药呢?同样的心理,你为什么要充满着烦恼呢?

6、放弃谁都可以,千万不要放弃自己!

聚萤积雪奋起直追高歌猛进雄心壮志闻鸡起舞 白手起家 晨钟暮鼓 力争上游 悬梁刺股 破釜沉舟 勤能补拙 人定胜天 有志竟成 更进一步 磨杵作针 好好学习,天天向上 勤劳一日,可得一夜安眠；勤劳一生,可得幸福长眠 少壮不努力,老大徒伤悲

一、 调节孩子学习的心态

1、新学期到来后，更换所有的学习用品。

2、给孩子准备各种笔调用具。

3、更换“全新感觉”的学习环境。

4、如果觉得孩子学习厌倦了，就让他（她）试着换一门功课。

5、尝试制定“禁学时间”。

6、重大考试后，以款待的方式激励孩子。

二、 把孩子喜欢的功课培养成擅长科目

1、在房间里张贴漫画和广告画也能使孩子对学习感兴趣。

2、让孩子就他（她）关心的问题进行报纸剪贴收集。

3、向孩子“赠书”会激发孩子的专家意识。

4、对孩子喜欢的东西刨根问底，有助于孩子养成调查研究的习惯。

5、利用家教的擅长学科来培养孩子的擅长科目。

6、让孩子拥有一个自己的宠物或花盆，有助于提高孩子的观察能力。

三、 一样小东西可能使孩子愿坐下来学习

1、房间、书桌、照明、百科全书和参考书会成为孩子热爱学习的契机。

2、让孩子将其宝贵的收藏品放进他的抽屉中。

3、孩子学习时，把周围光线调暗，只在书桌—正点一盏台灯。

4、把字写得很大贴在墙上，有助于创造记忆气氛。

5、把书散放于家里各个房间，营造一种学习氛围。

6、睡前让孩子写几行日记，可以使孩子养成好的学习习惯。

四、 让孩子喜欢学校和老师

1、消除孩子不喜欢学习的附加因素。

2、不要强迫孩子拿出成绩单。

3、即使低分也要找出可予以表扬的部分。

4、让孩子穿他“看中”的衣服和携带他（她）喜欢的物品上学。

5、家人一块吃饭时，不露声色地称赞某位老师。

五、帮助孩子从沮丧中振作起来

1、不应该以“一喜一忧”，而以“既苦既乐”的心情看待孩子的成绩。

2、孩子失败时，给他（她）寻找“同伴”予以安慰。

3、孩子考不好也要鼓励他（她）目光朝向未来。

4、孩子略显沮丧表现时要安慰，这不过是下次飞跃的充电期。

一年级鼓励孩子努力上进的话如下：

1、努力和上进，不为了做给别人看，为了不负自己，不负此生。

2、我们自己选择的路,即使跪着也要走完；因为一开始，便不能终止。这才叫做真正的坚持。

3、不大可能的事也许这天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

4、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

5、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

6、长的路，一步步也能完，再短的路,不迈开双脚也无法到达。

1、学会生存能力，要求我们努力努力再努力。我们一定要争气，我们并不比别人差。作为学生，我们要在自己的学业上努力。作为儿女们，我们要在自己的生活中努力。

2、泰戈尔说：当你因错过太阳而失声痛哭，你也将失去星期星。胜利的果实固然甜蜜，但对挫折的坚守也固然美好。

3、韩愈说过这样一句话：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随””。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良;才思浓与淡，都是由勤奋注定的。

4、爱迪生，伟大的发明家，他为了研制灯，查阅近四万页资料，一天工作13小时，比常人多了一倍，尽避在小学时被老师说成“弱智”，而且上学三个月就退学了，但他仍坚持不懈的学习着，终于成为了发明家。

5、“业精于勤，荒于嬉”虽然他缀学了，但仍认真的学着，这也证明了勤奋出天才，勤奋出才华，勤奋能给人创造价值。

6、俗话说：”勤能补拙。“”勤勉乃成功之母。“，艰苦的条件造就人才。

7、每个成功的人，都是天才，是努力、勤奋的天才。

8、记住：“莫畏难，莫嫌天涯海角远，但肯摇鞭有到时”。勤奋是到达成功彼岸的最近通道，成功来自于勤奋。

9、他们的头脑并非比别人聪明，甚至比别人差，但他们的成功是因为他们懂得勤能补拙，只有勤奋、努力、刻苦、不懈地坚持，才能成功。

1、每一个不努力的日子就是对生命的辜负。

2、不逼一下自己，永远不知道自己有多优秀。

3、细节决定命运，态度决定高度。

4、一万年太久，只争朝夕。

5、拥有梦想的人，不做选择题，他们只做证明题。

6、如果你不努力，一年后的你还是原来的你，只是老了一岁。

7、人生意义何为？人生的意义在于：不断的奋斗、进取、超越自己的过程。

8、既然活着来到这个世界上，就没打算活着离开。

9、不经历苦痛与磨难，哪来澄明平静的心态！

10、耐得住寂寞，守得住繁华！

11、再苦再累也要坚强，只为那些期待眼神。

12、一无所有，才是拼的理由。

13、只要你肯努力，梦想能够到达的地方，总有一天脚步也会到达。

14、总会有一个人是第一，我为什么不能是那一个人呢。

15、我是世界上最伟大的奇迹。

16、梦的前方是闯，成功的背后是泪水夹杂汗水。

17、当你迷失在黑暗中，除了前行别无他法。

18、我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可以拼命！

激励高三儿子努力如下：

1、高三孩了压力大，体为透支，理解最最好的催化剂，不要总觉得时间紧，逼孩了学习。多站在孩子的角度，体会孩子的累。多安慰，允许、提倡、鼓励多活动、保证睡眠。

2、家长无条件地信任是高三孩子最大的动力源泉，成绩无论如何波动，都要告诉孩子，只要努力了就好，相信他，相信孩子一直在努力，相信孩子会取得自己最佳成绩。

3、给孩子做好后勤，营养要跟的上，营养均衡，鼓励孩子多锻炼身体。多关注孩子的情，感、精神世界，多关心孩子这个人，少唠叨成绩。

激励高三学生的话：

1、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。 

2、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 

3、所谓天才，就是努力的力量。 

4、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。 

5、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。 

6、天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。

7、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。 

8、一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。