成语典故《疑人偷斧》:古时候,有个乡下人丢了斧子,怀疑是邻居的儿子偷了。于是,特别留心观察那孩子的一举一动。 没错,肯定是他!那孩子走路的样子,看人的神色,还有说话的表情,越看越像个小偷。 不久,这人到山上挖土,找到了那把斧子。原来是他上次砍柴时忘在山上了。 下山时,碰到邻居的儿子,他又留心看了看,咦?怪事,怎么神色、举止竟然没有一点小偷的模样了? 【说明】这则寓言说明,主观成见,是认识客观真理的障碍。当人以成见去观察世界时,必然歪曲客观事物的原貌。 出自《列子· 说符》
从前,有一个穷孩子在森林里砍柴。砍着砍着,一不小心,斧子从手中飞出,掉到不远的河里。没有斧子怎么砍柴呢?他急得直哭。
突然,从山涧里走出来一位银须过腹的老爷爷。他捋着白胡须,关心地问:“孩子,你为什么哭得这样伤心?”
孩子说:“老爷爷,我的斧子掉进河里了,不能砍柴了。”
老爷爷说:“孩子,别哭了,我来帮你捞。”说着就钻进水里。不大一会儿,老爷爷钻出水面,手里举着一把光闪闪的金斧子,问:“是这把吗?”
孩子说:“这不是我的斧子。”
老爷爷又钻进水里。过了好一会儿,他举着一把明亮亮的银斧子,问:“你看,是这把吗?”
孩子摇摇头说:“这也不是我的斧子。”
老爷爷又钻进水里,捞起一把铁斧子,问:“这把斧子是你的吗?”
孩子高兴地说:“对,就是这把。谢谢您,老爷爷!”
老爷爷笑了,拍着孩子的肩膀说:“孩子,你很诚实。这两把父子也送给你吧。”
孩子给老爷爷行了个礼,说:“老爷爷,不是我的东西,我不能要。”说完拿起自己的斧子走了。
老爷爷看着他的背景,微笑着点点
古代有个人斧子丢了,认定邻居家的小孩觉得斧子就是他偷的、过了一年,斧子在自家院子找到了,故事讲的就是主观意念的干扰会让人产生很多不切实际的想法
人有亡铁者①,意其邻之子②。视其行步窃铁也,颜色窃铁也,言语窃
铁也,动作态度,无为而不窃铁也。俄而③,鈇其谷而得其铁④。他日.复见
其邻之子,动作态度,无似窃铁者。
—— 《吕氏春秋》
[注释]
①斧 (fū)——斧头。
②意其邻之子——怀疑是他邻居的孩子 (偷的)。意,怀疑。
③俄而——不久。
④鈇 (hú)— — 掘。谷——两山之间的水道,这里指水沟。
译文 从前,有个人丢了一把斧子。他怀疑是邻居家的孩子偷的,就暗暗地注 意那个孩子。他看那个孩子走路的姿势,像是偷了斧子的样子;他观察那个孩子的神色,也象是偷了斧子的样子;他听那个孩子说话的语气,更象是偷 了斧子的样子。总之,在他的眼睛里,那个孩子的一举一动都像是偷斧子的。
不久,他在刨土坑的时候,找到了那把斧子。原来是他自己遗忘在土坑里了。从此以后,他再看邻居家那个孩子,一举一动丝毫也不象偷过斧子的样子了。 遇到问题要调查研究再作出判断,绝对不能毫无根据地瞎猜疑。疑神疑鬼地瞎猜疑,往往会产生错觉。判断一个人也是如此,切忌以自己主观想象作为衡量别人的标准,主观意识太强,经常会造成识人的错误与偏差。
而现实生活中,大多数领导在人才的应用上,常凭着主观意识去任命一个人,而不加以客观、公正的审核。感情用事是领导的大忌。对人对事,领导都不要先入为主,带上有色眼镜看人,更不应以小人之心度君子之腹,否则,公司就会失去很多优秀人才。
成语故意疑人偷斧从前,有个人丢了一把斧子。他怀疑是邻居家的孩子偷的,就暗暗地注意那个孩子。他看那个孩子走路的姿势,像是偷了斧子的样子;他观察那个孩子的神色,也象是偷了斧子的样子;他听那个孩子说话的语气,更象是偷了斧子的样子。总之,在他的眼睛里,那个孩子的一举一动都像是偷斧子的。 不久,他在刨土坑的时候,找到了那把斧子。原来是他自己遗忘在土坑里了。从此以后,他再看邻居家那个孩子,一举一动丝毫也不象偷过斧子的样子了。
成语,比喻没有依据地去怀疑他人。启慧核示我们主观成见镇碧羡是认识客观真理的障碍。当人以成见去观察世界时,必然歪曲客观事物御拍的原貌。