俗话说,父母是孩子的第一任教师。孩子从一出生下来,父母就和孩子在一起,孩子的语言文字学习、心理思想态度、行为举止习惯的养成都受到父母的熏陶和感染,其影响作用是非常大的。但是,有的家长没有意识到,家庭对孩子教育的影响。因此,做好家庭教育对学生身心健康成长是极其重要的。
第一:家庭环境影响孩子的成长
因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点,所以,孩子会受到种种影响。尤其是自发性的特点,它有与教育相平行的影响,也有与教育相矛盾的影响,这时孩子的身心发展有时可能是有利的、积极的,有时可能是不良的、消极的。所以,不能低估环境因素的作用。有的孩子在家庭影响下,可以较早地显示某些方面的特殊才能。俗话说“近朱者赤,近墨者黑。”在一定意义上说明了环境对人影响的作用。古代曾有“孟母三迁”,从“其舍近墓”到“迁居市旁”, 最后徙居“学官之旁”,终于使孟轲在学官的影响下,成为学者。这说明人们很早就重视环境影响人的作用。
第二:父母对孩子的成长起到了榜样的作用
家庭是社会的细胞,是孩子生活的第一环境,孩子的真正“启蒙教师”是自己的父母!教会孩子做人是孩子成长的首要条件,在孩子们用询问的眼光注视世界,同时,认识着世界的时候,在他的眼中最常见到的,是父母,父母的言行正表达着他们自己的人生态度。父母最先总是被孩子无条件认定的,于是并无意识的,但模仿对象就由此确定了。因此,作为家长事事必须以身作则,给孩子树立起良好的榜样,以堂堂正正的人的形象,留在孩子心目中。 堂堂正正的人应该是一个正直的人、有责任心的人、言行一致的人、守时惜时的人……那种贪婪、自私、斤斤计较、欺善怕恶、吹牛、违犯法纪、缺乏爱心的是最损害形象的,一旦印入孩子心中,不但难以磨灭,而且还是今后和父母产生情感障碍的潜在诱因。同时,又常是导致孩子自悲、自我封闭、自暴自弃等病态心理的原因之一。另外,还要敢于在孩子面前认错,那种认为认错就意味着降低威信,于是强词夺理硬辩,甚至以打驾手段镇住孩子的作法是最愚蠢的,最失诚信的,在孩子心理会刻下失望、伤心和轻视。因此,要塑造好自己的形象,做好孩子的“启蒙教师”。
第三:父母对教育的重视程度影响孩子的成长
现在的父母大多忙于挣钱,为自己的孩子提供一个好的生活学习环境,会忽略了对孩子教育的重视程度。有些父母可能简单的认为让孩子上最好的学校,有最先进的学习工具就是对教育的投资。其实不然,父母对教育的重视程度不仅仅是一些物质的简单投入,而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。首先必须了解孩子的心理,遵循孩子心理发展规律。
良好的家庭教育对孩子的影响
良好的家庭教育对孩子的影响,家庭教育要比学校教育显得更为重要,因为孩子们的性格和才能,很多时候都是受到家庭的教育影响的,以下看看良好的家庭教育对孩子的影响
良好的家庭教育对孩子的影响1第一、家庭环境影响孩子的成长。
因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点,所以,孩子会受到种种影响。尤其是自发性的特点,它有与教育相平行的影响,也有与教育相矛盾的影响,这时孩子的身心发展有时可能是有利的、积极的,有时可能是不良的、消极的。
所以,不能低估环境因素的作用。有的孩子在家庭影响下,可以较早地显示某些方面的特殊才能。俗话说“近朱者赤,近墨者黑。”在一定意义上说明了环境对人影响的作用。古代曾有“孟母三迁”,从“其舍近墓”到“迁居市旁”,最后徙居“学官之旁”,终于使孟轲在学官的影响下,成为学者。这说明人们很早就重视环境影响人的作用。
第二、父母对孩子的成长起到了榜样的作用。
家庭是社会的细胞,是孩子生活的第一环境,孩子的真正“启蒙教师”是自己的父母!教会孩子做人是孩子成长的首要条件,在孩子们用询问的眼光注视世界,同时,认识着世界的时候,在他的眼中最常见到的,是父母,父母的言行正表达着他们自己的人生态度。
父母最先总是被孩子无条件认定的,于是并无意识的,但模仿对象就由此确定了。因此,作为家长事事必须以身作则,给孩子树立起良好的榜样,以堂堂正正的人的形象,留在孩子心目中。堂堂正正的人应该是一个正直的人、有责任心的人、言行一致的人、守时惜时的人……
那种贪婪、自私、斤斤计较、欺善怕恶、吹牛、违犯法纪、缺乏爱心的是最损害形象的,一旦印入孩子心中,不但难以磨灭,而且还是今后和父母产生情感障碍的潜在诱因。同时,又常是导致孩子自悲、自我封闭、自暴自弃等病态心理的原因之一。
另外,还要敢于在孩子面前认错,那种认为认错就意味着降低威信,于是强词夺理硬辩,甚至以打驾手段镇住孩子的作法是最愚蠢的,最失诚信的,在孩子心理会刻下失望、伤心和轻视。因此,要塑造好自己的形象,做好孩子的“启蒙教师”。
第三、父母对教育的重视程度影响孩子的成长。
现在的父母大多忙于挣钱,为自己的孩子提供一个好的生活学习环境,会忽略了对孩子教育的重视程度。有些父母可能简单的'认为让孩子上最好的学校,有最先进的学习工具就是对教育的投资。其实不然,父母对教育的重视程度不仅仅是一些物质的简单投入,而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。
首先必须了解孩子的心理,遵循孩子心理发展规律。其次,在生活中要教育孩子正确认识自己,既不自轻自贱,也不自骄自傲,这样才能正确地为人处事,否则孩子就会片面地认识别人,过高地估计自己,遇到事总感觉不顺心,不是嫉妒别人,就是烦恼、愤恨,被一些不健康的情绪所笼罩,也就失去了自己的快乐。
要培养孩子的自信,这是一种积极的心理状态,自信的基本点是相信自己有力量完成某项任务,即使这项任务带有挑战性,自信心来源于获得成功的体验和父母的教正方式,欣赏孩子,是每个父母对孩子都应该有的基本态度。最后,要教育孩子正确面对失败与挫折。
世界上,没有一条缀满鲜花的路铺在孩子面前,只待他去收获一个又一个的果子,去体会种种成功的欢乐,谁也躲不开那生活中必然会有的失败和挫折。
良好的家庭教育对孩子的影响201、父母对孩子的良好示范和正确引导才是最好的家庭教育
父母是孩子的第一任老师,可以说,家庭教育成败的关键在于父母,父母教育方式正确与否,决定着孩子未来发展是否顺利。
孩子具有很强的模仿力,、在和父母朝夕相处中,非常容易受到父母潜移默化的影响。尤其是学龄之前的孩子,大部分时间都是通过模仿学习的方式来感受这个世界。
父母如果给孩子展示的是积极正面的言行,那么这种积极正面的言行就会反射到孩子身上,孩子将变得积极正面;父母如果给孩子展示的是消极负面的言行,那么这种消极负面的言行就会反射到孩子身上,孩子也将变得消极负面。
当父母想要孩子达到一个要求,比如希望孩子认真学习、热爱阅读、坚持运动等等,如果仅仅是用动嘴的方式告诉要做到这或做到那,那么,孩子多半不会做到。而且父母如果说得多了,反而会激起孩子的逆反心理。
教育孩子最忌讳的就是父母光动嘴,却没有在孩子面前身体力行。
孩子身上发生的教育问题,最先要反思的应该是父母。比如沉迷手机不爱阅读的孩子,往往也有一个手机不离手和不爱阅读的父母。
如果我们一边要求孩子不能玩手机,一边自己在孩子面前整天抱着手机玩,那我们对孩子提出不沉迷手机的要求在孩子看来是矛盾的。
如果我们一边要求孩子热爱阅读,一边自己却连书都懒得拿起来的话,那么缺少家庭阅读氛围的孩子也不大可能会爱上阅读。
归根到底,身教大于言教。想要培养出优秀的孩子,首先要把自己调整为合格的父母。想让孩子做到,父母自己首先要做给孩子看。
02、家长要看到比成绩更为重要的东西
在现实教育大环境下,孩子的学习成绩确实很重要,但如果我们家长仅仅看到或满足于孩子的学习成绩,那么孩子未来的发展将是十分有限的。还有远比孩子的成绩更为重要的东西,比如孩子想象力的保护和开发、自信心的打造、独立自主学习能力的培养等等。
1.保护和开发孩子的想象力
没有想象力就无从创造,孩子从小就富有想象力,这种想象力是帮助他们激发潜能、提高创造力的关键。但这种想象力如果没有得到家长的保护,就很容易被扼杀。因此,我们家长所要做的就是去保护好孩子的想象力,比如不要轻易用标准答案去否定孩子的奇思妙想等等。
但光有保护显然还是不够,保护只是延缓了孩子想象力的失去,我们还要去帮助孩子开发想象力,让孩子的想象力始终处在一个鲜活的状态中。
2.重视打造孩子的自信心
很多学习上的差生,往往和他们缺乏自信心有关。
缺乏自信心的孩子,在学习上很容易陷入踌躇不前的境地中。
而父母对孩子不加约束的指责,很容易造成孩子缺乏自信心。比如父母对孩子说:
就连这么简单的题目都不会做,你是不是越读越傻了……
你真是无药可救了!
你怎么这么笨啊!看看你班上的同学,他们都比你聪明多了……
……
父母对孩子说出这些言语,虽然本意也是“恨铁不成钢”,希望孩子能变得更好,但实际情况却是适得其反,反而打击了孩子的自信心,孩子变得越来越没有自信心了。
解决办法也很简单,就是尽量发现和肯定孩子身上的长处,然后在这个前提下,我们家长再给孩子指出身上某些方面的不足。这样做既能帮助孩子解决问题,又能保护他们的自信心。
3.培养孩子独立自主的学习能力
孩子在学习上的诸如被动式学习、不好好完成作业、学习上高度依赖于父母等种种问题,实质上是孩子缺乏独立自主的学习能力。
因此,在家庭教育中培养孩子独立自主的学习能力就显得尤为重要。孩子一旦有了独立自主的学习能力,就能帮助我们家长减轻很多陪读和陪写作业过程中的过重负担,而且这种学习效率和学习效果是被动式学习所不能比拟的。
培养孩子独立自主学习能力有两个关键:一是家长要激发孩子的学习内驱力,让孩子能从学习中享受到乐趣,让学习具有可持续性发展的可能性;二是家长要学会逐步放手,使孩子在学习上能独当一面。
03、家长要欣赏和鼓励孩子敢于质疑、不盲从权威的精神
如果孩子敢于质疑、不盲从权威的话,我们家长是欣赏鼓励,还是压制?家长不同的态度,也决定了孩子将往何种方向发展。
我们家长不仅要从小鼓励孩子多思考,还要鼓励孩子多提出问题。针对孩子大胆而又合理的质疑时,我们要及时给予肯定和表扬,激发孩子更大的求知欲和探索欲。
敢于质疑、不盲从权威、有主见的孩子才不会墨守成规和人云亦云,这才是他们获得未来人生成功的关键,未来的发展将更加出色。
良好的家庭教育对孩子的影响3怎么教育出一个优秀的孩子
每个家长都有一颗望子成龙、望女成凤的心,都希望自己的儿子或是女儿十分优异,都想把他/她教育好。但怎样教育呢?其实很多家长都用错了方法,使的孩子误入歧途、丧失对学习的兴趣,没有一技之长,长大后只是一个普普通通的人。以下是我为你整理的怎么教育出一个优秀的孩子的相关内容。
教育好孩子体现在日常生活中:现在很多家长,每当孩子一看电视,一玩电脑,一出去和朋友玩耍时总说,还不快去学习!每当快考试之前总催孩子,快去复习!个人认为最好不要这样做,心理学认为,这样做会使孩子慢慢丧失对学习的兴趣,慢慢厌烦学习。
认为家长可以给孩子一些放松的时间,也可以给孩子一些激励,比如当要考试之前,家长们可以说,如果你考好了,我就带你去旅游……这类,这样可以让孩子自己主动去学习,效果比强迫孩子去学习要好很多。很多孩子都想买这样买那样的,很多家长都会一一满足,但千万不要这样做!
一旦养成溺爱孩子的习惯,孩子会越来越贪心,如果有一天,当孩子向你提出一个无理的要求,孩子心里就会不舒服,再听话的孩子都会!他们可能会这样想:平时他们要什么,就有什么,但现在突然不给了,真小气!次数多了,孩子就会疏远你。
所以,平时要懂得拒绝孩子,当然,被拒绝谁心里就会不好受,孩子可能会撒娇,可能会哭,这时你就可以说,如果你……我就给你买!现在很多孩子,由于家长的溺爱,什么都不让他做,只叫他努力学习就行,导致孩子越来越懒惰。孩子应该适当的做一点力所能及的家务。
怎么教育优秀的孩子
夫妻恩爱,家庭温馨。这样环境下培养出的孩子,比较有爱心,有安全感,有责任心,有团体合作精神!父母讲诚信,讲道理。讲诚信,讲道理的父母,他们培养的孩子,一般也会具有相同的优良素质。很少成为骗子与蛮不讲理之人!
尊老爱幼,有爱心,以助人为乐。有这种品质的父母,他们培养的孩子,有责任心,有爱心,很孝顺,胸怀坦荡,乐于助人!吃苦耐劳,自强自立。有这种精神的父母,他们培养的接班人,多数能吃苦,能经受挫折的考验,有励志精神!
良好的生活习惯,性格开朗,待人热情。父母有这样的优良行为与优良性格,对儿童的成长与性格的形成有着极其重要的积极的作用!他们的接班人,做事主动,待人热情,性格外向、阳光,潜意识健康,具有良好的素质。
能容人之过,具有包容之心。父母有这种胸怀,他们的孩子心胸宽阔,善与人处,不会与他人斤斤计较,也可以避免很多烦恼,人生多数幸福快乐!知道感恩,心态乐观。父母常怀感恩之心的言传身教,孩子会照搬不误,很少有抱怨的情绪与烦恼!看待事物,心态乐观,给他带来快乐的人生。
父母良好的言传身教与榜样作用,会为孩子创造良好的成长环境,为成长打下良好的基础!当孩子成长出了问题,父母不要把责任推给机构与社会,首先要从自身找原因,修正自己的不足,改良自己的教育方法,为孩子创造最优的成长环境,是父母的义务与责任!
如何让孩子有一个好性格
多尊重孩子。有很多方面是孩子的天性使然,要学会适应孩子的天性。比如说很多孩子在一定的阶段,可能会出现咬人的现象。可以告诉他咬人是不对的。但是不能在它咬人的时候就打他。
学会平和的交流,很多家长对孩子都是发号施令,而这种方式让孩子很反感,他们说话也会发号施令。要学会让孩子自己选择。你不能总是控制孩子。
要想让孩子有一个好的性格自己首先要做一个表率。比如说要做到。性情温和,待人友善。这样才能让孩子享受到家庭的温暖,有一个阳光的性格。
可能不同年龄段的孩子表现也不同,所以不要拿自己的孩子去和别人家的孩子相比,即使年龄相同,也会有一些差别。学会接受自己的孩子,慢慢的让孩子变得更好。
只有自尊自爱的人,才能得到别人的尊重。让孩子学会尊重自己,不管说话做事都要有一定的分寸。在生活中不惧怕谁,但是也不去欺辱别人。这是一种美德。
学会让孩子完整的去做一件事情。如果说孩子总是这边一头那边一头难以完成一件事情,那么他怎么可能会去做好其他的事情呢。培养孩子的专注力不去打扰孩子。
如何把孩子培养成优秀的小学生
母亲怀孕时就要开始胎教,每天晚上给孩子讲故事,只要胎教期间每天坚持给孩子讲故事,孩子出生后说话就会说得比一般孩子早,而且吐字清晰,当然前提是父母的普通话不能太差。胎教期间多听一些世界名曲,孩子出生后,音乐感会更好一些。怀孕期间的心情.营养等这些基本的也要注意。
孩子从出生到七八个月这段还不会爬的时间,尤其母亲要多给孩子关爱,健康充足的母乳喂养,正确的辅食添加是最基本的,充满关爱的眼神,无声的陪伴,细心的照料,给躺了一天的宝宝每天做一下背部的按摩。所有的爱孩子都能体会到,在这种充满爱的陪伴下,孩子的身心智力都会得到很好的发展。
孩子从开始会爬,就要尽量给他足够的空间和选择权。直到孩子会走路了,父母要尽量给孩子更多的选择权,而父母更多的是陪伴,尽量让孩子独立地去选择,专注的去玩。孩子上幼儿园以后,在玩的同时也能体验到很多,除此之外家长每天也抽出约十分钟的时间去系统地培养孩子,每天十分钟对三岁的孩子就足够了。