新教材英语高一单词朗读 必修一
朗诵必须得是诗歌题材吗?2个回答2022-06-21 18:26
朗诵的题材,不是必须得诗歌。
朗诵,指清清楚楚的高声诵读诗文。朗诵是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗:声音清晰、响亮。诵:诵读。
朗诵是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵的题材,可以是诗歌,也可以是散文,还可以是书信,甚至可以是学生本人的习作。《三国演义》第六十回有记载:“遂将孟德新书,从头至尾,朗诵一遍,并无一字差错。”
高一必修三人教版英语单词朗读1个回答2024-08-10 12:19
这些朗读MP3都是用
能说会道
XP
制作的,你自己也可以做,只需要这些文章的文字内容,就能制作成朗读MP3,非常方便,效果也好
关于朗诵题材1个回答2024-02-24 03:29
余光中的《乡愁》,很感人,且很多人都会背,既然大家都熟悉它,自然对它感兴趣,你也就自然有可能获胜啦。全文如下:(篇幅可能会少一点,你自己把握,语速慢点,这是首有关对台湾与大陆的感人诗歌,就选这首吧。)
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
小学生现代诗歌朗诵题材1个回答2024-03-02 18:13
戴望舒《我用残损的手掌》
我用残损的手掌
摸索这广大的土地:
这一角已变成灰烬,
那一角只是血和泥;
这一片湖该是我的家乡,
(春天,堤上繁花如锦障,
嫩柳枝折断有奇异的芬芳,)
我触到荇藻和水的微凉;
这长白山的雪峰冷到彻骨,
这黄河的水夹泥沙在指间滑出;
江南的水田,那么软……现在只有蓬蒿;
岭南的荔枝花寂寞地憔悴,
尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无恨的江山,
手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,
只有那辽远的一角依然完整,
温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
在那上面,我用残损的手掌轻抚,
像恋人的柔发,婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌
贴在上面,寄与爱和一切希望,
因为只有那里是太阳,是春,
将驱逐阴暗,带来苏生,
因为只有那里我们不像牲口一样活,
蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!
求朗诵题材1个回答2024-02-07 02:47
我这个写给残疾工作者的,你看咋样,写的不错就给个分儿
残缺颂
——献给大地上一切自强不息的残疾工作者
我什么也看不见
可我分明看见了一片曙光
我什么也看不见
可我分明听到了澎湃的海浪
我什么也说不出
可我依然
依然想要大声地说
——啊,那便是希望的力量!
我们 同为东方的儿女
我们身体残缺
可又有谁
又有谁比我们更加完美
比我们更加坚强!
用残缺的手指
直指东方
那轮喷薄而出的朝阳
用失神的双眸
在大地的边际
把黎明前的黑暗点亮
用残缺的臂膀
扑击黄河长江
翻滚咆哮的巨浪
用失聪的双耳
聆听这一曲生命壮歌的奏响!
我们 身残志犹强
我们 用残缺的身体
用不屈的斗志
去托起一片耀眼的辉煌!
诗歌朗诵题材1个回答2024-06-13 17:13
泰戈尔的《世界上最遥远的距离》
世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你;
世界上最遥远的距离,不是我就站在你面前你却不知道我爱你,而是明明知道彼此相爱,却又不能在一起;
世界上最遥远的距离,不是明明知道彼此相爱却又不能在一起,而是明明无法抵挡这种思念,却还得故意装做丝毫没有把你放在心里;
世界上最遥远的距离,不是明明无法抵挡这种思念却还得故意装做丝毫没有把你放在心里,而是面对爱你的人,用冷漠的心,掘了一条无法跨越的沟渠。
(Ⅱ)
世界上最遥远的距离
不是生与死的距离
而是我站在你面前 你不知道我爱你
世界上最遥远的距离
不是我站在你面前 你不知道我爱你
而是爱到痴迷 却不能说我爱你
世界上最遥远的距离
不是我不能说我爱你
而是想你痛彻心脾 却只能深埋心底
世界上最遥远的距离
不是我不能说我想你
而是彼此相爱 却不能够在一起
世界上最遥远的距离
不是彼此相爱 却不能够在一起
而是明知道真爱无敌 却装作毫不在意
(Ⅲ)
世界上最遥远的距离
不是树与树的距离
而是同根生长的树枝 却无法在风中相依
世界上最远的距离
不是树枝无法相依
而是相互了望的星星 却没有交汇的轨迹
世界上最遥远的距离
不是星星之间的轨迹
而是纵然轨迹交汇 却在转瞬间无处寻觅
世界上最遥远的距离
不是瞬间便无处寻觅
而是尚未相遇 便注定无法相聚
世界上最遥远的距离
是鱼与飞鸟的距离
一个在天
一个却深潜海底
世界上最遥远的距离
不是 我就站在你面前 你却不知道我爱你
而是 我就站在你面前 你却听不到我说 我爱你
世界上最遥远的距离
不是 你听不到我的倾诉 我爱你..........
诗歌朗诵题材!1个回答2024-04-30 12:09
奥运诗歌
用我们真诚的心
关注奥运
用我们优美的文字
记录奥运
让我们铭记奥运会上
中国健儿曾经取得的辉煌成绩
学习奥运健儿们奋发向上不屈不挠的精神
让我们记下奥运冠军们光芒四射的名字
因为在他们闪光的成绩背后
不知道
浇灌了多少汗水
战胜了多少困难
忍受了多少寂寞
“夕日的金牌并不代表今日的金牌啊”
要想连续夺得冠军
不知道还要付出多少汗水
让我们记住他们闪光的名字吧
以此来表达我对他们的敬佩之情
奥运健儿们勇夺金牌
全中国人上下齐心申办奥运的精神
让我感动和振奋
中国人民以自己的实力智慧和团结奋斗的精神
赢得了年的奥运会的申办权
这是中国人民的骄傲
这是中国改革开放国力富强的结果
那么就让改革的春风
沐浴中国五千年灿烂的历史
抒发中国人民满腔的壮志豪情