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承德清音研究会

1个回答2024-03-09 17:42

德育是世界各国都普遍重视的全球性话题。道德教育方法作为德育工程的子系统,是十分关键的重要组成部分。这是由于成功而有效的德育不仅受益于德育内容的科学设计,而且还受益于方法的选择是否适当与正确。西方在德育方法方面的研究有悠久的历史,甚至可以追溯到远古时期。古代西方道德教育同宗教结合紧密,近代以来,权威教育起主要作用,二次大战结束后则受杜威、皮亚杰、哈特肖恩、霍尔等多个教育学派和学科的影响。近现代西方的道德教育形成了不同于东方的许多特点,如宗教方法的传承、学科方法的多样、教育方式的渗透、选择方法的自由,并形成了道德认知发展、价值澄清、社会学习等主要的方法论[1]。通过对近现代西方国家德育方法的比较和分析合理地借鉴、吸收国外先进的方法对我国德育方法的创新有十分重要的现实意义。

在校大学生对茶文化的认知与传承情况的研究无比较的调查研究的方法？

1个回答2024-01-20 23:37

调查研究，要有一定的研究方法，
和一定的理论基础的。
茶文化意为饮茶活动过程中形成的文化特征，包括茶道、茶德、茶精神、茶联、茶书、茶具、茶画、茶学、茶故事、茶艺等等。茶文化起源地为中国。工夫茶文化[1]则起源于中国广东省潮汕地区。

采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是( )。

1个回答2024-02-10 12:06

解析：

美国心理学家柯尔伯格系统了皮亚杰的理论和方法,经过多年研究,提出了人类道德发展的顺序原则,并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法。故事中包含一个在道德价值上具有冲突的情境,让文章被试听完故事后对故事中的人物的行为进行评论,从而了解被试重新认识的道德发展水平。

采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是( )。

1个回答2024-02-19 00:20

解析：

美国心理学家性学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法,经过多年研究,提出了人类道德发展的顺序原则,并认为道德认知是可以通过教育整个过程加以培养的。真理柯尔伯格研究良知发展的方法是两难故事法。故事中包含一个在道德价值上具有矛盾冲突的情境,让被试听此后完故事后对故事中的人物的行为进行评论,从而了解受测者的道德发展水平。

采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是( )。

1个回答2024-02-22 13:27

解析：

美国心理学家柯尔伯格系统延伸了皮亚杰的理论和方法,经过多年研究,提出了人类道德发展的顺序原则,并认为演化过程道德认知是可以通过教育过程加以培养的。柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法。故事中会包含一个在道德价值上具有矛盾冲突的情境,让被试听完故事对故事中的人物的行为进行评论,探知从而了解被试的道德发展水平。