诗人十四个

（1）必读书目

[1]韩景春,吴隆才等. 物理教学概论. 银河出版社.2001

[2]钟启泉,崔允漷,张华.为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展——《基础教育课程改革纲要（试行）》解读.华东师范大学出版社，2001

[3]中华人民共和国教育部. 全日制义务教育物理课程标准（实验稿）. 北京师范大学出版社,2001

[4]教育部基础教育司物理课程标准研制组. 全日制义务教育物理课程标准（实验稿）解读. 湖北教育出版社,2002

[5]中华人民共和国教育部.普通高中物理课程标准（实验）. 人民教育出版社,2003

[6]教育部基础教育司物理课程标准研制组. 普通高中物理课程标准（实验）解读. 湖北教育出版社,2004

（2）主要阅读书目

[1]韩景春,石书英等. 物理课程教材论. 银河出版社.2002

[2]韩景春,邹万全等. 物理实验教学研究. 银河出版社.2002

[3]韩景春,王保玉等. 物理教学技能训练. 银河出版社.2002

[4]许国梁,束丙如. 中学物理教学法.高等教育出版社.1993

[5]魏日升,张宪魁. 中学物理教材教法及实验.北京师范大学出版社.1990

[6]阎金铎,田世昆. 中学物理教学概论. 高等教育出版社.1991

[7]乔际平,张宪魁. 初中物理教材的选择与分析. 高等教育出版社.1993

[8]刘炳升,魏日升. 初中物理教师技能训练. 高等教育出版社.1989

[9]李桂福,段金梅,霍立林. 中学物理教学法实验. 北京师范大学出版.1993

[10] 朱锭雄. 物理教学展望. 华东师范大学出版社.2002

[11] 胡炳元. 物理课程与教学论. 华东师范大学出版社.2003

[12] 朱锭雄. 中学物理教育实习. 高等教育出版社.2000

[13] 孙立仁. 中学物理微格教学教程. 科学出版社.1999

[14] RM. 加涅. 教学设计原理. 华东师范大学出版社. 1999

[15] 崔允漷, 施良方. 教学理论：课程教学的原理、策略与研究. 华东师范大学出版社.1999

[16] 施良方. 学习论.学习心理学的理论与原理. 人民教育出版社. 1994

[17] 曹磊,潭树杰. 各国物理教学改革剖析. 上海教育出版社，1996

只能有个心理安慰

奥利弗，他是国际版《城市之间》的主持人，也是总裁判，来自瑞士。他搞
怪、夸张的动作和丰富的表情给人留下了深刻的印象。奥利弗乖张的个性在外景录制中体现得淋漓尽致，他会停在一头牛面前，然后认真地和牛说：你好！他会在一个拆迁中楼旁吹一口气，让摄像捕捉他“吹倒”大楼的画面，他会和每一个不认识的人打招呼，他会不停地大笑表达自己内心的喜悦。
奥利弗的优秀主持，使他成为《城市之间》的一个符号，他代表快乐、健康、自由的生活态度。 甄诚，他以其特有的青春活力活跃着场上的气氛，以简短的语言讲解赛场上的状况，在各位同行中显得格外耀眼。
1998年考入天津师范大学。
2000年获中央电视台举办的可口可乐杯全国体育解说员大赛冠军。
2000年赴悉尼观摩奥运会并解说奥运会女足比赛。
2001年全程直播美洲杯足球赛。
2002年本科毕业进入中央电视台体育中心工作。
2002年6月世界杯期间主持34场大型直播节目《球迷世界杯》。
2002年9月赴韩国釜山主持解说亚运会赛事。
2003年2月主持《中国电视体育奖》。
2003年主持《直播周末》。
2003年4月1日开始主持体育频道全新栏目《全明星猜想》。
2004年主持奥运特别节目《雅典猜想》。
2005年起主持《城市之间》。

夏天就是我的朋友
The summer is the friend of mine.
summer is my friend
Summer is my friends.

你男朋友吗??

《宠物情人》讲述了一个美丽能干的时尚杂志编辑偶然与一个完美的花样美男相遇然后同住在一个屋檐下，从而展开了一场浪漫的爱情故事。片中主角以“主人和宠物”的关系开始“同居”，并逐渐陷入了爱情

名为《五月八月》。

批评也是一种爱
正如生活的多姿多彩、缤纷复杂；正如人生的酸甜苦辣、有滋有味；正如天气的阴晴不定、变化莫测；正如通往成功的道路“三十六行，行行出状元”。爱的表达方式也是多种多样、各不相同。
都说父母的爱是雨季里的小伞，为我撑起一片晴天；父母的爱是一阵温馨的风，把潮湿的心吹暖；父母的爱是寒夜里的一盏灯，燃着热情的火焰；父母的爱是一块洁白的手帕，拭干你腮边伤心的泪痕。而有时，父母的爱也是严厉的、冰冷的。
当你向朋友撒谎后；当你犯错误后；当你考试失败后。以为回到温暖的家中回得到父母无微不至的关怀时，没想到等待你的却是一顿严厉的批评。就因为你不诚实、犯错误、学习差。那时候以为自己是一只被遗弃的小狗，没人疼爱。知道后来才发现他们批评我、骂我时心理比谁都难受。他们爱我，而且爱得那么深沉。
曾因为没做作业被老师批评，曾因为和同学打架被老师批评。便以为老师不爱我，找我麻烦。你可曾想过那是老师的一片苦心？批评的背后还隐藏着老师深沉的爱呢？