1.【陶行知】陶行知先生原名文浚,大学期间推崇明代哲学家王阳明的“知行合一”学说,取名“知行”。43岁时,他在《生活教育》上发表《行知行》一文,认为“行是知之始,知是行之成”,并改名为陶行知。通过陶先生改名,我们可以看出他教育理论认识论的转变。从盲目到“知行合一”到“行知论”。
2.【赵括】战国时期,赵国大将赵奢的儿子赵括,从小熟读兵书,张口爱谈军事,别人往往说不过他。因此很骄傲,自以为天下无敌。公元前259年,秦军又来犯,秦国施行了反间计,派人到赵国散布“秦军最害怕赵奢的儿子赵括将军”的话。赵王上当受骗,派赵括替代了廉颇。赵括自认为很会打仗,死搬兵书上的条文,到长平后完全改变了廉颇的作战方案,结果四十多万赵军尽被歼灭,他自己也被秦军箭射身亡。
3.【王阳明】明代思想家和教育家王阳明先生首次提出知行合一说。所谓“知行合一”,不是一般的认识和实践的关系。“知”,主要指人的道德意识和思想意念。“行”,主要指人的道德践履和实际行动。现在的德育包括知、情、意、行,即道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。
4.【孔子】孔子曾经承认过,自己在识人方面有过失误。他说自己起初在察人的时候,是听其言,信其行。后来纠正了这个观点,对一个人的认识,要听其言,观其行。
意大利物理学家,天文学家,哲学家,伽利略经过无数次实践,埋头钻研,终于发明了高倍望远镜,实现了观测天的技术突破
《大学生人际交往理论与方法》内容简介:人际关系困惑是当代大学生中普遍存在的问题,因而也是高校学生思想政治教育的重要内容。《大学生人际交往理论与方法》着眼于提高高校辅导员对大学生构建良好人际关系指导销搏的有效性,阐述了人际关系研究的理论基础和人际关系的基本问题,概述了当代国内外背景下人际交往的新特点,分析了目前大学生人际交往中存在的困难、障碍及原因,提出了构建大学生良好人际关系的条件和进行有效指导的路径,总尺茄结了发达国家培养大学生人际交往能力的亏困祥有益经验及启示。上述研究不论是对深化大学生人际关系问题的研究,还是对推进指导大学生构建良好人际关系的实践,都有重要价值。