观花姑娘相声

1个回答2023-12-24 03:00

　　认真观看完一部影视作品以后，相信你会有不少感想吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。那要怎么写好观后感呢？下面是我整理的《灰姑娘》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

《灰姑娘》观后感1

　　格林的童话《灰姑娘》，被改编成电影，被改编成戏剧，以多种艺术形式继续感动着人们，而且被感动的对象已经不仅仅是孩子们。

　　安徒生的《卖火柴的女孩》与之相比，就单薄了，不光是情节单薄，就其给予人们内涵的感受也是单薄的。灰姑娘的故事，更与潜藏在每一个人内心深处的美好愿望共鸣。因而更具魅力。继母不懂得珍惜她，因为她还有自己的两个亲生的女儿需要珍惜。她是母亲，她有母爱，但是她的母爱过于自私了，全部的爱都在了亲生的女儿身上。继母带来的两姐妹不懂得珍惜灰姑娘，也许她们的自私就是受了自私的母亲的影响。她们扒去了灰姑娘漂亮的衣裳，把她当女佣使用。亲生的父亲不敢爱惜灰姑娘，他的懦弱助长着老妖婆和她的女儿对灰姑娘放肆地虐待。灰姑娘没有得到爱心，但是灰姑娘珍惜着自己的爱心，没有因为别人不能够给予自己爱心就变得刻毒起来。她把自己的那爱心用在了对母亲的倾诉上，她把自己的爱心用在了对小鸟的交往上，用在了那株美丽的大榛树上…… 更重要的是她并没有因为境遇而放弃对美好的追求。多少人会因为境遇而沉沦，没有了任何勇气去追求了。但是灰姑娘没有。当听到王子举办舞会的消息，她在小鸟们的帮助下，不顾继母的阻挠，参加了舞会，并且立即被王子注意……小鸟们帮助了她，大榛树帮助了她，如果没有灰姑娘先前对他们的爱心他们此时此刻会帮助灰姑娘吗?原来对别人施以爱心其实就是对自己施以爱心就是对自己的珍爱!

　　灰姑娘的故事感动着我们。灰姑娘的故事启迪了我们吗? 珍惜我们的爱心，别叫它死亡，别去管个别人如何地对待我们。珍惜我们的梦想，别去管我们此时此刻是多么地艰难。那么，你也会让自己完成一部新版的灰姑娘的故事的!

《灰姑娘》观后感2

　　我想你们一定看过《灰姑娘》这个电影吧！没看过就听我大概讲一讲吧！

　　从前，有个小女孩叫瑞拉，她长得很漂亮。瑞拉和她的爸爸妈妈是幸福的一家。不幸有一天，瑞拉的妈妈因得了重病，不幸去世了。在妈妈去世之前跟瑞拉说，一定要坚强而勇敢，仁慈而善良。这句话瑞拉一直记在心中。

　　一天一天的过去了，瑞拉长成了大姑娘。爸爸娶了一个狠毒的继母。有一天，爸爸也去世了，瑞拉无依无靠。只能忍受继母给她的折磨，来保护爸爸妈妈的家园。

　　继母让瑞拉每天有干不完的家务，住在楼上破旧的小阁楼里，还老是受到姐姐们的嘲笑。继母根本都没把瑞拉当成自己的女儿，而是一个听从使唤的女仆。

　　终于，王宫里的王子随从通知让所有的女孩到王宫里来参加舞会，并让王子选他的心上人。瑞拉听到这个消息后很高兴。于是，她把这个消息告诉了继母，继母听了她很兴奋，连忙叫她的女儿准备参加舞会。

　　但是，继母把瑞拉关在家里，不准她出去。仙女教母帮瑞拉变出了漂亮的礼服，南瓜马车和水晶鞋。还告诉她午夜12点必须回来，否则一切会变回原样。

　　“当！当！当！”午夜12点的钟声敲响了。瑞拉听到后匆匆忙忙地离开了王宫，一不小心，她的水晶鞋跑掉了。王子在后面捡到了这只水晶鞋。于是，又全国进行了搜查。全国的女孩每人试穿这只水晶鞋，最终，瑞拉穿上了那只水晶鞋。王子向她求婚，从此，瑞拉和王子就幸福快乐地生活在一起。

　　这个电影让我学到了很多东西，我们一定要勇敢，不怕挫折，有困难就勇敢去面对。而且还要善良，仁慈。学会仁慈，学会宽容。只要坚持下去，总有一天会成功！

《灰姑娘》观后感3

　　狂风呼呼地吹，暴雨也毫不留情地打在那初生的枝叶上；此时，却有一个人将自己的雨伞化作那坚毅的避风港，任由如一颗颗珍珠重的雨滴打在自己身上……这幕景象不禁让我想起那让我难忘的电影──《东大灰姑娘》。

　　那是个有关一名中辍生和癌末名教师的故事。真纪自幼父母离异，妈妈也只顾着游玩，自己为了生计而休业工作，直到老师的出现，才使她下定决心努力向学。但有一次，妈妈为了，将她考试的报名费偷走时，她放弃了自己的梦想──东大。

　　但老师却立刻赶到她面前，住自己被癌症的伤痛，努力她不要放弃，告诉她仍有很大的希望时，我的心中却突然涌起一阵莫大的！那份不畏自己时日不多却仍要帮助真纪的和真纪因此勤奋向学的勇气，化作一股股暖流，温暖、着我的心。

　　也许是因为自己时日无多而决定要帮助别人完成自己的梦想的吧！老师一次又一次地细心指导、一遍又一遍地的那份善良，早已变成滴滴温暖，滋润我的内心，让我了解到：一个适时的帮忙会对一个急需救助的人产生莫大的鼓励！

　　真纪的勇气也渲染着我的.内心，也许成功的机率微乎其微，但她却仍然要改头换面，抓住那早已被自己放逐已久的希望，为自己的未来而努力向学的那份勇气，更令我了解：只要勇于追逐自己的梦想，一切努力将会化作翅膀，带你飞向自己的愿望！

　　多年之后，见到那株新生的枝叶早已化作一棵坚挺的大树，东大灰姑娘的那一幕彷佛又回到我眼前：坚定自己的勇气、努力追逐梦想和帮助别人的善良的念头早已成为我的目标，以期自己未来可以和他们一样，完成自己的愿望！

《灰姑娘》观后感4

　　狂风呼呼地吹，暴雨也毫不留情地打在那初生的枝叶上；此时，却有一个人将自己的雨伞化作那坚毅的避风港，任由如一颗颗珍珠重的雨滴打在自己身上……这幕景象不禁让我想起那让我永生难忘的电影──《东大灰姑娘》。

　　那是个有关一名中辍生和癌末名教师的故事。真纪自幼父母离异，妈妈也只顾着游玩享乐，自己为了生计而休业工作，直到老师的出现，才使她下定决心努力向学。但有一次，妈妈为了一己之私，将她考试的报名费偷走时，她放弃了自己的梦想──东大。

　　但老师却立刻赶到她面前，忍住自己被癌症侵蚀的伤痛，努力劝导她不要放弃，告诉她仍有很大的希望时，我的心中却突然涌起一阵莫大的感动！那份不畏自己时日不多却仍要帮助真纪的善心和真纪因此勤奋向学的勇气，化作一股股暖流，温暖、感动着我的心。

　　也许是因为自己时日无多而决定要帮助别人完成自己的梦想的觉悟吧！老师一次又一次地细心指导、一遍又一遍地讲解的那份善良，早已变成滴滴温暖，滋润我的内心，让我了解到：一个适时的帮忙会对一个急需救助的人产生莫大的鼓励！

　　真纪的勇气也渲染着我的内心，也许成功的机率微乎其微，但她却仍然要改头换面，抓住那早已被自己放逐已久的希望，为自己的未来而努力向学的那份勇气，更令我了解：只要勇于追逐自己的梦想，一切努力将会化作翅膀，带你飞向自己的愿望！

小姑娘，姑娘，大姑娘，老姑娘，有什么不同？

2个回答2023-03-26 02:10

各个年龄段。其实这是一个段子，但却是事实啊。要说这四个的不同，首先是年龄的不同，四个阶段；其次，都有一个共同点，没有结婚，也就是说单身；又或者说，本来有男友但又分了。其实这是一个段子，但却是事实啊。要说这四个的不同，首先是年龄的不同，四个阶段；其次，都有一个共同点，没有结婚，也就是说单身；又或者说，本来有男友但又分了。其实这是一个段子，但却是事实啊。要说这四个的不同，首先是年龄的不同，四个阶段；其次，都有一个共同点，没有结婚，也就是说单身；又或者说，本来有男友但又分了。其实这是一个段子，但却是事实啊。要说这四个的不同，首先是年龄的不同，四个阶段；其次，都有一个共同点，没有结婚，也就是说单身；又或者说，本来有男友但又分了。其实这是一个段子，但却是事实啊。要说这四个的不同，首先是年龄的不同，四个阶段；其次，都有一个共同点，没有结婚，也就是说单身；又或者说，本来有男友但又分了。

大姑娘小姑娘大小姑娘做婆娘？

1个回答2024-02-02 00:54

你这句可以做个下联。
我给你对个上联。
多小伙少小伙多少小伙在上火
大姑娘小姑娘大小姑娘做婆娘

观小姑娘余虽，深思唏嘘

1个回答2023-11-22 08:08

刚才在朋友圈看到一个视频，讲述的是13岁小姑娘余虽，背着弟弟妹妹上学，精心照顾家庭的故事。

余虽的母亲因病去世，留下余虽姐弟仨，两个弟妹年幼，父亲需要出去干活养家，照顾弟妹的重担，就全部落在仅仅十多岁的孩子身上。

余虽每天的任务安排的满满的，上学，照顾弟妹吃穿睡、洗衣服，每天忙到很晚才能做作业。

每隔几天，还要上山去打猪草，饲养牲畜。

她在不耽误照顾弟妹的前提下，保证了学业，而且取得了较好的成绩。

孩子，你小小年纪，却承担了比成年人还重的责任。在本应享受童年快乐生活的日子，却早早背负上了照顾弟妹的重重责任。

再回头看看城市里的孩子，除了去学校上学，哪里还有一点家的责任。

他们唯一的目标就是放学后，可以上网、玩游戏。

你的故事，如果放在四五十年代，也许没有人会感到震惊。在当代，你的事迹，就是个美丽的传说。

祝福小余虽！

幼儿《柳树姑娘》教学观后感

1个回答2024-01-26 08:50

　　幼儿园大班音乐《柳树姑娘》教学反思

　　发布时间:2015-12-31来源:幼儿园教学反思手机版

　　篇一

　　这一节课我针对教材内容及学生情况，在授课时充分放手给学生，让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题，通过学习探究，自己去学习和创编歌曲。

　　一、导入环节，创设情境。

　　在这个环节中，我采取的是小组合作，以情景和谜语导入：

　　本环节针对孩子好奇爱玩的心理特点，通过情境的创设，小组合作交流猜谜语来引出“柳树”使音乐贴近生活，激发学生的兴趣。

　　二、练习环节，巩固旧知。

　　这个环节我充分放手给学生，通过小组交流合作，让学生复习学过的附点四分音符节奏。提问时采取小组裙带效应，多名小组成员共同参与。

　　三、新授环节，探究新知。

　　在新授的环节中，小组合作展示后，让学生自主发现问题，通过跟琴反复听比后自己下结论总结新学知识点。

　　四、展示环节，创设和谐氛围。

　　小组合作进行律动、创作、创编活动，让每个学生都主动有效地参加到这些活动中来，在展示中扬起自信的风帆。五、总结环节，适当地与其他学科整合。

　　根据自己歌曲的实际情况而定，进行课程整合，结合朗诵赞美柳树的诗歌，拓展教学，拓宽音乐教学视野。

　　最后全体学生在歌声和舞蹈中结束本节课地学习，给全体同学一个展示的平台，这节课做到放手把课堂还给学生，学生为主体，充分发挥小组合作能力。上课所选素材和学生的生活息息相关，学生掌握起来得心应手，让我感受到了充分放手给学生的成功。一节课，老师教得轻松，学生学得快乐，更重要的是学有所获。美国教育家苏娜丹戴克说：“告诉我，我会忘记;做给我看，我会记住;让我参加，我就会完全理解。”学生参与是课堂生命力所在，让学生在参与丰富多彩的艺术活动中开心的掌握音乐知识和技能，让学生在欣赏美、表现美、创造美的过程中获得审美愉悦体验和成功的快乐，让音乐课堂方寸地成为培养、提升学生艺术素养的大舞台。只要作好引导，没有不会探究的学生，也没有不会合作的学生。实践证明，在课堂上放手，把权力归还给学生值得我继续探索与追求。

　　篇二

　　音乐活动《柳树姑娘》是一首三拍子节奏的音乐。歌曲中前半部分旋律连贯、优美，后半部分旋律活泼、轻快。我本来想达到这样的教学目标：1.能够感受歌曲的柔美，能连贯、活泼地演唱。2.感受三拍子韵律，用不同的方法为歌曲打节奏。3.尝试用自己的身体来表现跳舞的柳树。这个月的主题是“春天里”，平时的活动就结合春季这个季节资源，孩子们无时无刻不在感知春天美丽的气息，积累了许多有关春天的经验，柳树之美就是其中之一。这为幼儿理解《柳树姑娘》歌词奠定了基础。

　　活动过程中一开始的导入环节是让幼儿挂图欣赏，感受春天的美丽，理解歌词大意。然后欣赏歌曲，讨论歌曲里唱了什么?接着教师范唱，引导幼儿扮柳树姑娘跳舞：我们想一想，如果你是一棵柳树，会怎样在风中跳舞呢?最后幼儿学唱歌曲数次，并加上动作。活动下来，幼儿在听听、唱唱中充分感受歌曲优美、活泼的旋律。整个活动幼儿都在轻松、自然、愉快的氛围中积极、主动地参与着，幼儿初步学唱了歌曲《柳树姑娘》，抒发了对柳树的喜爱之情，也能够体会到歌曲中的情感，培养了幼儿感受美、表现美的情趣。为了调动气氛我还组织了男女比赛，谁演唱、表演的好。大家都比较活跃，但发现虽然男孩子比女孩子声音响亮，但在表演方面却比女孩子弱。浩浩在表演时还遭到小朋友的“嘲笑”。

　　之后我也对本次活动的教学进行了反思。在表演活动方面男孩子的确比女孩子弱，有些男孩子在发、表演方面还是有天赋的，却在大家的“嘲笑”下，好于面子而抑制了自己。因此对于这个问题作为老师首先要帮助孩子们纠正过来，鼓励并指导男孩子大胆展现艺术表现活动。使他们树立正确的理念，不应觉得男孩子表演是件很奇怪很搞笑的事情。

　　因此在今后的艺术活动中多让男孩子在大家面前进行表演，多给与鼓励，支持，培养他们感受美，表达美的情趣。

　　篇三

　　本首歌曲是一首三拍子节奏的音乐。歌曲中前半部分旋律连贯、优美，后半部分旋律活泼、轻快。这首歌曲的旋律和歌词适合大班幼儿演唱。

　　为了调动孩子演唱的兴趣，我在活动的开始，以谜语的形式朗读儿歌，将歌词作了修改，变为“有个姑娘，辫子长长，风儿一吹，甩进池塘，洗洗干净，多么漂亮!”请孩子们猜一猜，谜语中说的是谁?有孩子猜是“长头发的女孩”，也有孩子猜出是“柳树”，我请他们分别说出自己的理由，并再次将歌词朗读，让孩子们进行分析比较。最后，孩子们一致同意，谜语中说的就是“柳树姑娘”。

　　第二环节，我先出示了各种柳树的图片，请他们来观察柳树的形态，让他们对柳树进行一下描述。幼儿的说法很多，有的幼儿说他看到柳树发芽了;有的幼儿说看到柳树的枝条很长的;有的幼儿还用手来比划了一下柳树是怎么样在风里飘动的……我通过幼儿的讨论，最后总结了一下柳树的特点，柳树姑娘静静地坐在河边，她那长长的辫子随风飘动着，一阵微风吹过，她的头发就被甩进了池塘，不停地摇摆着，好像是要把自己的秀发清洗地干干净净似的。这时，我又提出疑问，什么是“甩”?为什么“风儿一吹，甩进池塘”?让孩子们说出自己的想法，并用动作来表演一下。引起了幼儿的共鸣，多感官的了解歌词的意思，为学习歌曲奠定基础。

　　第三环节，通过对歌曲的欣赏，让幼儿先感受《柳树姑娘》这首歌旋律的美。在他们已经理解了歌词后，我让他们将谜语中的“有个姑娘”改成“柳树姑娘”进行朗读，接着，播放了歌曲录音，并让孩子跟着录音进行演唱，很快，孩子们就初步学会了这首歌。

　　第四环节，幼儿掌握了歌曲以后，我引导幼儿用唱衬词的方法，学习简单的二声部合唱。在教师的带领下了解二声部的演唱方法，学唱在每句最后一个字后面唱衬词“啦啦啦”，并进行男女合作尝试二声部演唱。不过由于我班孩子第一次接触二声部合唱的方法，所以演唱中难免还是会出现不整齐的现象。针对这种现象教师用手势进行指挥，帮助孩子们更直观的感受两个声部，同时也使他们更好的学唱二声部，顺利解决了活动难点。

　　一节课下来，幼儿在听听、唱唱、中充分感受歌曲优美、活泼的旋律。整个活动幼儿都在轻松、自然、愉快的氛围中积极、主动地参与着，幼儿初步学唱了歌曲《柳树姑娘》，抒发了对柳树的喜爱之情，也能够体会到歌曲中的情感，培养了幼儿感受美、表现美的情趣。

花花姑娘水仙姑娘性格是什么样子的？

1个回答2023-02-21 04:10

水仙花语；想你

因为什么我们可以说小姑娘是一个什么的小姑娘

1个回答2024-03-06 15:38

试着找一个喜欢你的男人来爱护你，呵护你。不过你要为他做出一些贡献，不然的话，他会觉得你不爱他，这样你陷的更深。。。

小姑娘和大姑娘有什么不同

3个回答2023-02-03 09:05

大姑娘和小姑娘区别有两点：
1实际年龄（和叫你大姑娘小姑娘的人对比而产生的）
比你大的人习惯性叫比自己小的女孩叫小姑娘。
2心理年龄，一个女孩心理成熟的程度通常也被人列为评论大小的重要参考。

好姑娘的好姑娘

1个回答2022-06-17 22:12

姑娘送我一朵玫瑰花
她说玫瑰花儿很象她
一双迷人大眼睛
长长乌黑的头发
叫我怎么能够忘记她
我想告诉姑娘一句话
你的美丽笑容象彩霞
我的心中只有你
为你不停的牵挂
爱上了你请你嫁给我吧
好姑娘真漂亮
花儿都为你开放
为了你把歌唱
唱出心中的梦想
好姑娘真漂亮
你的热情象太阳
温暖照在了我的心上
好姑娘真漂亮
花儿都为你开放
为了你把歌唱
唱出心中的梦想
好姑娘真漂亮
你的热情象太阳
温暖照在了我的心上
我的姑娘
la la la.......
姑娘送我一朵玫瑰花
她说玫瑰花儿很象她
一双迷人大眼睛
长长乌黑的头发
叫我怎么能够忘记她
我想告诉姑娘一句话
你的美丽笑容象彩霞
我的心中只有你
为你不停的牵挂
爱上了你请你嫁给我吧
好姑娘真漂亮
花儿都为你开放
为了你把歌唱
唱出心中的梦想
好姑娘真漂亮
你的热情象太阳
温暖照在了我的心上
好姑娘真漂亮
花儿都为你开放
为了你把歌唱
唱出心中的梦想
好姑娘真漂亮
你的热情象太阳
温暖照在了我的心上
我的姑娘
la la la.......
姑娘送我一朵
姑娘送我一朵
姑娘送我一朵
美丽的玫瑰花
一双迷人眼睛
长长乌黑头发
叫我怎么能够
忘记她

妈和娘是一个人意思，为什么姑妈和姑娘不是一个意思

1个回答2024-02-13 01:00

你把姑娘和娘，读一个音，就是一样了！

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