史航说书教书匠

工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。

当今社会心浮气躁，追求“短、平、快”(投资少、周期短、见效快)带来的即时利益，从而忽略了产品的品质灵魂。因此企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。——言语理解篇。

目的是为了弘扬科学精神,普及航空航天知识,让孩子们了解中国航空航天,并认识飞行,爱上飞行。

传播航空天史为孩子们播撒了航空科普种子，为孩子们送上了一场别开生面的科技盛宴，进一步增加了学生对航空知识的了解及航空知识的普及，点燃了孩子们的航空梦想，提高了学生对飞机对航空浓厚的兴趣。

航空科普是整个国家科普教育中不可衫喊缺少的扒塌消有机组成部分，对青少年进行适当的航空科普教育春知，能激发其对航空事业的兴趣,学习和钻研热情，甚至对青少年的人生发展产生重大影响。因此，在校内外开展航空科普教育是促进青少年学识结合,全面提高科学素养，是实现航空后备人才培养的有效途径。

目的是为了弘扬科学精神,普及航空航天知识,让孩子们了解中国航空航天,并认识飞行,爱上飞行。

传播航空天史为孩子们播撒了航空科普种子，为孩子们送上了一场别开生面的科技盛宴，进一步增加了学生对航空知识的了解及航空知识的普及，点燃了孩子们的航空梦想，提高了学生对飞机对航空浓厚的兴趣。

航空科普是整个国家科普教育中不可缺少的有机组成部分，对青少年进行适当的航空科普教育，能激发其对航空事业的兴趣,学习和钻研热情，甚至对青少年的人生发展产生重大影响。因此，在校内外开展航空科普教育是促进青少年学识结合,全面提高科学素养，是实现航空后备人才培养的有效途径。

著名的航海家有:哥伦布、詹姆斯·库克、麦哲伦、达伽马、巴尔托洛梅乌·迪亚士、恩里克王子、郑和等。

航海：

航海是人类在海上航行，跨越海洋，由一方陆地去到另一方陆地的活动。在从前是一种冒险行为，因为人类的地理知识有限，彼岸是不可知的世界。早期航海者的勇敢世人皆知，他们不断的通过伟大的创新来弥补旧时代落后的航海技术。其中早期的北欧海盗在航行时，船长十分熟悉海面和海中自然物，如鸟类、鱼类、水流、浮木、海草、水色、冰原反光、云层、风势等。

迪亚斯发现好望角 巴尔托洛梅乌·迪亚斯是15世纪著名的航海探险家。 1487年，巴尔托洛梅乌·迪亚斯被葡萄牙国王约翰二世选派去非洲最南端探险。他成为绕好望角航行的第一位欧洲人。 迪亚斯和他的船员在1487年8月出发，沿非洲西南海岸南行。但他们遇到了风暴，风暴将他们向西推入大西洋。因为看不到陆地，船员们不知道自己身在何处，害怕自己会从地球的边缘滚下去。因此一旦风暴过去，迪亚斯便调头向东驶。他们行驶了许多天，指望能到达非洲海岸，但没有成功。迪亚斯认为他们必定已越过了非洲的南端，于是改向北驶，终于在莫塞尔贝登陆。该地位于我们现在所知的好望角以东320千米处。 1488年，巴托罗缪·迪亚斯饶过非洲南端的好望角（南纬35°），从而实现了欧洲航海家的梦想。证明大西洋和印度洋的水是相通的，并进而证明南北两半球的风是对称的。这样就使世界航海探险活动步入高峰期。