学前儿童社会领域包括了以下两个大的方面的内容:
一、人际交往告派茄
1、愿意与人交往
2、能与同伴友好相处
3、具有自尊、自信、自主的表现
4、关心尊重他人
二、社会适应
1、喜欢并适袜察应群体生活
2、遵守基本的行为规范
3、具有初步的归属感
儿童社会性的发展是一个综合的、长期的过程。儿童从一个自然人向一个社会人转变,会受到多方面、多种因素的影响,因此,对儿童进行社会性教育的途径也是多方面的。
可以概括为三大方面:
1、专门的教育活动
2、随机教育
3、家园合作
这三方面的教育各有特色、各有专长,羡睁而且互相联系、互相补充,共同为儿童的社会性发展提供帮助。
A
解析:
答案 : A
分析 : 暂无分析
国务院日前印发《关于建立残疾儿童康复救助制度的意见》(以下简称《意见》),决定自2018年10月1日起全面实施残疾儿童康复救助制度。
《意见》明确,残疾儿童康复救助对象为符合条件的0-6岁视力、听力、言语、肢体、智力等残疾儿童和孤独症儿童,包括城乡最低生活保障家庭、建档立卡贫困户家庭的残疾儿童和儿童福利机构收留抚养的残疾儿童;残疾孤儿、纳入特困人员供养范围的残疾儿童;其他经济困难家庭的残疾儿童。有条件的地区,可扩大残疾儿童康复救助年龄范围,也可放宽对救助对象家庭经济条件的限制。救助内容包括以减轻功能障碍、改善功能状况、增强生活自理和社会参与能力为主要目的的手术、辅助器具配置和康复训练等。
《意见》对残疾儿童康复救助工作流程进行了明确规定。残疾儿童康复救助,由残疾儿童监护人向残疾儿童户籍所在地(居住证发放地)县级残联组织提出申请;残疾儿童监护人可委托他人、社会组织、社会救助经办机构等代为申请。经县级残联组织审核符合条件的救助对象,由残疾儿童监护人自主选择定点康复机构接受康复服务;在定点康复机构发生的合规费用,由同级财政部门与定点康复机构直接结算;经县级残联组织同意,残疾儿童也可在非定点康复机构接受康复服务。来源:新华社
出自姬姓,始成于春秋。吴国有个叫柯虏(卢)的人,是吴王的儿子。他的后代就用他名字中的"柯"字作为自己的姓氏,遂成柯姓。出自姜姓,是炎帝神农氏的后裔。为姜子牙的嫡系子孙,源出齐国。北魏柯拔氏改姓柯,其后世子孙称柯氏。古代羌族、鲜卑族中都有柯姓,其后代子孙亦称柯氏。