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如何让小班美术活动游戏化
【关键词】小班；
美术教学；
游戏化
美术活动对培养幼儿的创造力非常有利，是发展幼儿观察力和想象力的有效手段，这是由幼儿的年龄特点及幼儿特有的表现力决定的。
小班初期的幼儿由于心理、生理处于发育之中，他们的思想境界还处在涂鸦阶段，他们绘画并不是为了描绘某个物体的形状，只是为了在绘画过程中体现愉悦感，因此在设计小班美术活动时，应贴近幼儿生活，在游戏中学美术。
一、重视启蒙教育，抓好绘画基础训练
小班幼儿学画，没有绘画基础，须先做好启蒙教育。
首先要引导幼儿从点、线、形状和涂色方法开始训练基本功。
意大利画家达。
芬奇就是从画蛋开始的，经过无数次的基本技能的训练，终于创造出《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎的微笑》这些绝世之作。
如果幼儿连一个圆、一个三角形都画不出来，怎能谈得上创造。
有了一定的基本功，幼儿对绘画创作才会有兴趣。
所以在教学幼儿绘画之前，必须要扎实地训练幼儿这种基本功，让幼儿画出不同的线条，比如折线、弧线、锯齿线、波浪线等。
熟练画出一些基本的形，比如长方形、正方形、三角形、圆、椭圆等。
教给幼儿一些基本的涂色方法，比如怎样横涂、竖涂、斜涂、绕圈涂、叠加涂、混合涂等。
有了这些基础后，再教幼儿如何作画。

好像就101级吧！全国大赛的视频好像网络上找不到

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井上有一次接受采访时说灌篮高手暂时不会考虑，因为他现在画的《浪人剑客》还在连载中，档期已经安排到2012年。所以说如果再要画灌篮高手的话，起码要2012年以后了。而且他现在还有一部《REAL》在连载，所以暂时也就不可能画灌篮高手了。

不过也不一定就不在画了，要看他心情了。

5对5篮球赛。

只是球队吗？

1.突破,如果3个人中有突破很好的,那可以拉开让他突破,分球或自己打都得看突破人的意识怎么样.另外两个人拉开的时候尽量向一个方向拉开,不要给对手留补位的机会.
2.挡拆,挡拆其实是篮球配合的精髓所在,而现在不论中学生还是大学生都没有意识到这个问题.都觉得自己打的很好,而不去做这个挡拆.或者做挡拆也只是做一点很简单的.3个人打挡拆配合的时候.一般有一个投手做为本次进攻的终结者.首先后卫运球,剩余两人做无球挡拆配合,无球挡拆的战术太多了,可以针对队伍的本身特点来指定.一般大学生以下业余选手都对无球挡拆无可奈何.
3.内外,如果队伍有身材高大的中锋队员的话,那整个队伍都可以打的相当省力.首先吊到内线,由中锋队员来控制比赛节奏,能自己单打自己单打,不能则吸引对方队员注意后分球,造成投篮机会.
防守方面
一般会采用人盯人的战术,如果对方的中锋十分强大的时候,可以用3人联防或2人联防来防守.

动画片只有101集。漫画连载很早就结束了。据说去年出了个新的结局。不知道是不是真的。