认识多少小说主角就没救了

上班族梦见追杀又被救则工作业绩：工作上会有小挫折出现，让对自己的能力产生怀疑，但也有可能是机遇，应从多角度分析。此外，易有不合群表现，有些情绪化。

女主，丁宛情，

这个你就想的太多了，
哪有那么多十亿啊，
只有在小说里才会随随便便出现，
也不想想是不是有可能实现？

建议，你写一篇日志或者直接给他写一封信。写你们曾经怎么认识，怎么成好朋友，一起做过什么，一起去过哪些地方，玩过什么，吃过什么，一起的开心不开心，然后让他看到，或者不经意间让他看到。然后确定他看了之后，问问他，我想你了，怎么办？
（有个大前提，你是女的吗，那他现在有女朋友没，是不是被女朋友限制了，或者被其他什么限制了，如果是他个人原因，这招有用～）～

一方面和周围人应付，为了生活，私底下有几个特别好的朋友展示自己真实一面，也可以适当出去旅旅游。

请问找到了吗!

你自己写吧………

中班认识救护车和消防车的区别：首先要认识救护车和消防车的外形特征，其次了解救护车和消防车的特殊用途，能正确拨打相应的电话号码。 最后体验情景，加深记忆。

如何认识救护车和消防车的特征 ，首先准备好图片和救护车、消防车模具。

1、图一救护车 引导幼儿说出救护车是白色车身，红色十字标志，有报警器，车门在后面以方便担架出入。 教师引导幼儿感知救护车的声音像：生病的人哎呦哎呦。 

2、图二消防车 引导幼儿说出消防车的车身是红色，有升降架、喷水管，有警报器。 教师引导幼儿感知消防车的声音像：着火啦——很长。

 3、对比救护车和消防车的外形特征和所需拨打电话号码。 （1）出示救护车和消防车，引导幼儿说出两辆车的不同特征如：颜色、标志性特征、声音（点击播放救护车和消防车的警报声让幼儿说出是谁发出的声音） （2）出示120和119的电话号码，引导幼儿知道电话号码对应的求救车辆。

对应救护车和消防车的用途。

 1、图一 生病了（引导幼儿对应拨打电话号码叫救护车来救人）。

 2、图二 着火了（引导幼儿对应拨打电话号码叫消防车来灭火，同时叫救护车救人） 四、情境游戏游戏一：教师扮羊村村长生病了，部分幼儿扮小羊拨打电话号码，部分扮救护车和救护人员救人。 要求：能按照游戏情节有秩序的进行游戏活动。

 游戏二：灰太狼来羊村干坏事把房子点着了，该怎么办？幼儿部分扮救护车救人，部分扮消防车灭火。
防火自救。
小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰小朋友迅速抱着一位小朋友，表示他们衣服着火了，着火小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外套或者假装用水淋湿身体，做完后摘下头饰，表示火灭了。

对你很失望～

这就是人活着的意义~~~~~~~~不断探索和发现的过程