红楼之意难忘在线阅读
阅读:难忘的体罚1个回答2024-02-29 09:43
女士霜是不是真正的“体罚”我们“,”我们“,但真正的感受到了这种爱”我们“,她觉得她的高超的艺术教育
a>。使用的所谓的作弊手段获得好成绩,事实上,他并没有认真学习
考试零米她的“体罚”
伊丽莎白老师要我们紧张恐惧,如此深刻地记住这个教训,但并没有真正想体罚
《红楼梦》中你最难忘的场景是哪些?2个回答2023-01-14 17:11
你好,红楼梦中我最难忘记的场景,应该是刘姥姥进大观园的那一段,感觉到那一段刘姥姥表演是非常精彩的。我觉得也是最有意思的。谢谢。
《红楼梦》中最让你难忘的场景是什么?2个回答2023-01-20 09:40
宝黛初见,惊艳了每一位读者。这个妹妹我曾见过的,就当远别重逢,一惊,这人好生熟悉。似蹙非蹙卷烟眉,含情目,心较比干多一窍,病如西子胜三分。(黛玉)面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瞋视而有情。(宝玉)这一大段的描写,写出了宝黛初次相见,一见如故,暗生情愫,惊艳了彼此的时光。
难忘的一躬阅读答案1个回答2023-10-25 19:14
14.体现在两个方面:⑴学生起立后,他总要鞠躬还礼。(2)最讲信用,答应学生什么事,总会做到。15.生动形象地突出了孙老师“待人处事无可挑剔”“讲信用”对学生的影响之大,是学生学习做人的榜样。16.不好,“印”字突出孙老师的鞠躬给“我”留下了深刻的记忆,不可磨灭,用“留”字显得平淡。17.有必要,补充交代后升岩,让读者知道了孙老师是在失去家属的情况下坚持来给学生上课,进一步突出了孙老师恪守信用的感
阅读题《难忘的一颗》是运用什么顺序来讲故事的1个回答2024-01-26 04:45
本文按照事情发展顺序, 讲述了抗日战争胜利以后, 作者在台湾的一所乡村小学, 见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景, 以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受, 表达了台湾人民热爱祖国的深厚情感和强烈的民族精神。
难忘的阅读经历作文1个回答2022-11-24 22:23
“读书好,多读书,读好书。”这是冰心奶奶告诉我们最好的读书哲理。
在小时候,我读的第一本书是《看图识字》,那时妈妈把我拉了过来教我,我总是一眼也不看就跑了。妈妈最后终于想出了一个好办法,语重心长地对我说:“孩子,如果你跟我学识字,我就给你买你喜欢的玩具!”我开心地答应了。我很快就学会了,可是妈妈并没有遵守诺言。那是为了让我认识字才故意那么说的。
在我上幼儿园的时候,妈妈又给我买了一些有图又有字的漫画,我翻开一看就特别喜欢,读了一本又一本之后,我觉得这些书都太简单了,就让妈妈给我买了一些带拼音的书。妈妈给我买回来后,我一看书名是《三国演义》和《水浒传》,于是就津津有味地读了起来。但是,有的字不认识,就去问妈妈,可妈妈在干活,我一会跟到厨房,一会又跟到卧室,最后终于问明白了那些字念什么。从小时候一直到现在,我都养成了读书的好习惯。可是现在上学必须要考试,妈妈就减少了我的读书时间,我总想看,就自己挤出时间看,一有空我就会拿起书如饥似渴地读起来。
拥有书,仿佛拥有一生的财富。我一定要把读书这种财富一直持续下去!
难忘的小红马阅读题1个回答2023-11-28 15:47
第三单元阅读练习
阅读下面的选文,然后回答问题。
难忘的小红马
阙中一
每当我想起跟随毛主席长征的情景,就会想到主席骑的那匹小红马。
小红马浑身赤溜,主席十分喜爱它。常常有这样的事,晚上主席去开会了,我们( )听到小红马“咴咴”的叫声,( )知道是主席回来了。而这时,主席也往往会走近去摸一下小红马,风趣地说:“你还没睡呀?”
一路上,毛主席很少骑它。可是,每逢看到伤病员,却总是要他们骑上。夹金山,是长征途中翻越的第一座雪山。这里天气变化莫测,常常是黑云满空不下雨,蓝天无云降冰雹,雾霾[弥 迩]天,寒气逼人。卫生员小钟上山感到呼吸困难,当时没法骑马,主席就让小钟拉着小红马的尾巴上山。
过草地的情景,更加令人难忘。一次我们遇到了一条三四十米宽的河,水深,流急,一直没到胸部。毛主席一定要我们拉着小红马的尾巴过河,免得被[端 湍]急的河水冲走。我们过河后,毛主席还[掂 惦]念着后面中央直属部队的其他战士,叫秘书长再把小红马骑过河去,让战士们都拉着马尾巴过河。他站在河边,看着几十个战士一个一个过河,直等到最后一个战士过了河,才转身和我们一道继续前进。
我的腿被划破了,不久,腿肿得很粗.烂到了骨头。这事被毛主席知道了,他( )要牵马的老于停下来,( )对我说:“小阙,骑我的马去。”
“我能坚持。”我按了按伤口,“腿并不疼啊!”
毛主席见我执意不肯,就要老于来拉我上马。
“主席,您自己需要呀.”我还是不肯。主席就又在旁边催我。于是,我只得跨上了小红马。
小红马迈开了蹄子,从草茎和腐草结成的泥潭上,从黑水泛[滥 褴]的河沟上踏过去。我骑在小红马上,看见主席踏着艰难的步子前进着,心里一阵发酸。后来,无论主席怎样劝我,催我,我再也不骑小红马了。
我至今还怀念着这匹小红马,( )因为在过草地的时候骑过它,( )因为想到小红马,我就想到毛主席关怀同志的一桩桩感人的事。
1. 用“\”画去文中括号里不恰当的字。
[弥 迩] [端 满] [掂 憾] [滥 褴]
2.在文中的括号内填入合适的关联词语。
3.画曲线的语句是对毛主席的___________________描写,表达了_________________________。
4.文章主要写了毛主席用小红马为战士们做的哪三件事情?
第一件事:_____________________________________________
第二件事:_____________________________________________
第三件事:_____________________________________________
5. 作者骑在马背上为什么“心里一阵发酸”?
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6.毛主席的小红马为什么令“我”难忘?
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7.请选出描述不正确的选项( )。
A.文章以小红马为线索,叙述了毛主席率领红军战士长征的故事。
B.本文运用典型事例,表现了毛主席的崇高精神。
C.文中描写长征途中的恶劣环境,衬托了小红马的奉献精神。
D.文章首尾照应,表达了作者对毛主席的崇敬之情。