深层次沟通电子书

人与人的沟通很重要，尤其是像家长和孩子的这种不对等关系的沟通中。孩子敏感，多需要培养，下面我们通过沟通案例，来看看你孩子的沟通的层次。

一、沟通案例分析：沟通的层次

1、下午孩子放学回家，进门叫一声“妈，我回来了”就进了自己的屋子，直到吃饭妈妈叫出来才上饭桌，吃饭的时候妈妈问一声说一声，妈妈不问孩子便不说。这样的话，大概孩子喝家长的沟通层次就在打招呼这一层了。

2、吃饭的时候，儿子告诉妈妈：“明天要交资料费，总共235。”然后再也无话，从这个沟通案例分析得知，这恐怕是在讲事实的层面。

3、同样是在饭桌上，亲子之间可以讨论问题，就某个问题各自可以发表想法和看法，哪怕是孩子和家长有争执，但是有互动和交流。这个层次便是在“讲看法”或者“讲观点”的层面。

4、孩子回家后，就告诉妈妈：“妈，今天有些不爽，心里憋闷得厉害。”这说明孩子愿意把自己的感受跟家长吐露，就更深了一层呢。

5、最深的一个层次是敞开心扉的，就是孩子什么事情都愿意跟家长说，回家就滔滔不绝的。

如果我们跟孩子的沟通在里面三个层次，说明我们跟孩子的关系是相当不错，在这种良好的亲子关系里面，我们给孩子提要求定规则，孩子差不多是愿意接受的，教育相对来说也容易实施。

如果我们和孩子大多时候的交流停留在打招呼和讲事实的份上，那就有些危险了，这个时候恐怕我们说什么他就不爱听了，甚至去到外面寻找他自己需要的东西。

就沟通层次来说，每个孩子小的时候，跟家长之间的互动都在最里面那层的，也就是完全敞开心扉的，因为孩子本来就是赤裸裸地来到我们身边。

稍微长大一点，他会把自己遇到的所有事情，自己的心情完全向我们倾诉，向我们寻求帮助。但是，随着孩子的懂事长大开始上学等等，孩子和我们的距离会越来越远。

二、家长怎么更好与孩子沟通

1、积极方面： 给足孩子心态营养，注意沟通技巧。

2、消极方面：

2.1、不说伤自尊的话。不给孩子贴标签，不骂笨、懒等等。

2.2、不当着别人的面教育孩子，让孩子下不来台。

2.3、别说孩子为你丢脸等话。

2.4、不增加孩子的焦虑。

无效沟通、有效沟通和高效沟通。

沟通是人们分享信息、思想和情感的任何过程。这种过程不仅包含口头语言和书面语言，也包含形体语言、个人的习气和方式、物质环境，赋予信息含义的任何东西。

沟通按结构分类：

沟通的基本结构包括信息、反馈、通道三个方面，缺少任何一方都完不成沟通。沟通按具体结构划分可分为非正式沟通网络与正式沟通网络两种。

通过对“小道消息”的研究发现，非正式沟通网络主要有集束式、流言式、偶然式等典型形式；正式沟通网络有链式、轮式、全通道式、Y式等形式。

注意事项：

确保适当沟通总是有些像抽彩票，如果能意识到人们是怎样吸收、储存和加工信息，生产思想，并将之转换成一语言系统的，对适当沟通这一点做到心知肚明要容易得多。

想想每当人们沟通时带有各自的偏好，会发生什么事，同样也令人开心。另外，没有哪个人的解释与另一个人的解释如出一辙，完全相同。感知、情绪和性别都在个人挑选和加工信息的方式上起着重要的作用。

沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。

沟通的信息流表达：信息时间域流——记忆；信息空间域流——宿原；信息时空域流——传播。

沟通的本质是：通过听、说、读、写等思维的载体，通过演讲、会见、对话、讨论、信件等方式准确、恰当地表达出来，以促使对方接受。

扩展资料：

达成有效沟通须具备两个必要条件：首先信息发送者清晰地表达信息的内涵，以便信息接收者能确切理解。其次是，信息发送者重视信息接收者的反应并根据其反应及时修正信息的传递。免除不必要的误解。两者缺一不可。

有效沟通主要指组织内人员的沟通，尤其是管理者与被管理者之间的沟通。有效沟通能否成立关键在于信息的有效性，信息的有效程度决定了沟通的有效程度。