叠千鹤小说

准备材料：正方形纸

1、把准备好的方形折纸放在桌子上。

2、折成两条对角线。

3、对折后展开、沿折纸中心线对折。

4、把折叠部分对折成米字。

5、将方格折纸沿着刚刚折好的折纸折成以下形状。

6、稍微打开刚刚折叠的形状、并折叠内侧、如下图所示。

7、另一侧与上一步相同、折叠后、如下图所示展开。

8、此时、对边的两边以同样的方式折叠、完成后如下图所示。

9、现在右转、如下所示。

10、折边，中间无断裂痕迹。

11、另一边、我们也把翅膀折起来、没有任何折断的痕迹、然后我们的纸鹤翅膀就完成了。

12、折叠顶部三角形的一个锐角、如下图所示、然后纸鹤的嘴完成了、尾巴出现了就这样、我们的一千台纸鹤都完成了。

怎么叠纸鹤如下：

1、正方形红纸，先以对角线折叠后，再以中心线对折，展平纸张。

2、分别将展平的正方形纸四角，向折痕交点折叠成小正方形纸。

3、沿小正方形纸中心线向外翻折，以折痕向内推折成2个小三角形纸。

4、一个小三角形纸的两个角分别对齐中心线折叠，推折成2个小正方形纸。

5、以小正方形纸的两边，向中心线折叠，压实折痕，展成推折成菱形。

6、第二个小正方，推折展开“V”字形，小正方沿中心线向外翻折成三角形。

7、菱形以底部两边分别向中心线对折，向外翻折菱形下方的三角形纸，制成千纸鹤的头与尾。

8、向外翻折菱形上部，制成千纸鹤翅膀，折叠“V”字四边，形成心型。

折纸对幼儿的教育意义如下：

1、发展动手能力

折纸是训练幼儿手的灵活性、协调性的好方法。折纸活动中的折、压、翻转、展开等各类技能都需要幼儿左右手的互相协调、配合和手指的积极活动。如纸对折后需要将纸压平，我的方法是：请幼儿把纸放在桌上，一手轻轻按住纸，用另一只手的大拇指指甲沿着折痕“刻一刻”，就能又快又好地把纸压平了。

在整个折纸活动过程中，有很多类似的需要幼儿较为协调、准确、精细的动作技能，幼儿的小肌肉群得到了训练，动手能力也提高了。

2、全面开发智力

人脑中与手指相联系的神经所占面积较大，常刺激这部分神经细胞，就能促进幼儿智力发展。正如“心灵手巧”，折纸就是一项有益于幼儿智力发展的活动。双正方形、双三角形、双菱形是折纸活动的基本型，在此基础上只要稍加变化，就能举一反三出许多作品来。

看步骤图学折纸则需要幼儿认真仔细看清图示，发展了观察力、目测能力和判断力。每一件作品的完成都需要许多步骤，幼儿要记住每一步的折法和顺序，这就需要幼儿有较强的注意力、记忆力和坚持性。