三生三世十里桃花小说概括

小桃树是“我”吃完桃子后，种在院子的角落里的长出来的。 

春秋时期，魏国大臣子质学富五车，知识广博。他因为得罪了魏文侯，就跑到北方一旧相识家里躲避。这位朋友的家境并不富裕，子质不愿给朋友加重生活负担，便想开个学馆，收一些学生教读，借以糊口。

朋友很支持他，就腾出两间空房作为教室，子质所收的学生不分贫富，只要愿学的都可以拜他为师，一视同仁。 

这个学馆里有一棵桃树，一棵李子树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生，子质指着已结果的两棵树教导学生们说：“你们都要刻苦学习，要像这两棵树一样开花结果。只有学问高，才能为国家做出一番大事业，于是有了桃李满天下之说。

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后续相关的故事

唐代武则天当皇帝时，有一个宰相叫狄仁杰，字怀英，太原（今属山西）人。此人德高望重，敢于直言相谏，深得武则天赏识。武则天为了巩固自己的统治，采取多种措施，广罗人才，并让狄仁杰给他推荐能担任将相的人才。

狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人，这些人后来多成了名臣。有人对狄仁杰说：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推荐的，真是桃李满天下啊。”狄仁杰说：“推荐有才能的人为国家效力，不是为私，是我应该做的。

第一部分（1-2）雨中哆嗦的小桃树引发“我”的爱怜。

第二部分（3-8）描写小桃树的生长经历。

第三部分（9-12）描写在风雨中零落的小桃树。

第四部分（13-14）描写在小桃树梢欲绽的花苞。

一棵小桃树主要内容概括如下：

第一部分（1-2）雨中哆嗦的小桃树引发“我”的爱怜。

第二部分（3-8）描写小桃树的生长经历。

第三部分（9-12）描写在风雨中零落的小桃树。

第四部分（13-14）描写在小桃树梢欲绽的花苞。

《一棵小桃树》为贾平凹写的一篇散文。描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长的小桃树，历经风雨仍顽强生存。赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神。揭示一个生活的哲理：不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。

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写作特色编辑

1、双线并行的结构

本文有明暗两条线索。

明线是小桃树的经历：桃核埋在角落里——萌芽（嫩绿）——长到二尺来高（样子猥琐，被人忘却）——有墙院高了（被猪拱折，讨人嫌，被遗忘，奶奶照顾）——开花（弱小，遭大雨，花零落，挣扎）——高高的一枝上保留着一个欲绽的花苞。

暗线：“我”出生在偏僻落后的山村小院，生活贫苦，天地狭小，孤陋寡闻——离家出山，进城读书，感到自己渺小，但想干一番事业——长大后，方知人世复杂，感到自己太幼稚、太天真，遭受种种不幸——像小桃树一样，“我”心里“到底还有一朵花呢”，对理想和幸福的追求更加坚定了。

2、托物言志的写法

本文是一篇托物言志的散文，借一棵小桃树的顽强生长，书写自己的理想和情志。作者笔下的小桃树瘦弱而顽强，寄予着深刻的含意。作者明写小桃树，暗写自己。作者对小桃树顽强生命力的赞美，反应了自己对美好未来、对人生理想的执着追求。

鲁智深下五台山，路过桃花庄，得知庄主的女儿被桃花山强人看中，要强娶上山。老庄主无奈，向鲁智深求助。于是鲁智深装成女儿躲在洞房，趁黑夜把那山大王暴打一顿。那个大王被打后逃回山上向他大哥求助，于是他大哥带小喽啰下山找鲁智深算账。鲁智深走出桃花庄迎战，结果发现那个大哥是老朋友打虎将李忠，而被打的是李忠的兄弟小霸王周通。鲁智深向李忠讲道理，于是大家回山，周通就放弃了强抢民女的想法。

一棵小桃树主要内容概括如下：

第一部分（1-2）雨中哆嗦的小桃树引发“我”的爱怜。

第二部分（3-8）描写小桃树的生长经历。

第三部分（9-12）描写在风雨中零落的小桃树。

第四部分（13-14）描写在小桃树梢欲绽的花苞。

《一棵小桃树》为贾平凹写的一篇散文。描写了一棵在逆境族族敏中诞生，在逆境中成长的小桃树，历经风雨仍顽强生存。赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神。揭示一个生活的哲理：不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。

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写作特色编辑

1、双线并行的结构

本文有明暗两条线索。

明线是小桃树的经历：桃核埋在角落里——萌芽（嫩绿）——长到二尺来高（样子猥琐，被人忘却）——有墙院高了（被猪拱折，讨人嫌，被遗忘，奶奶照顾）——开花（弱小，遭大雨，花零落，挣扎）——高高的一枝上保留着一个欲绽的花苞。

暗线：“我”出生在偏僻落后的山村小院，生活贫苦，天地狭小，孤陋寡闻——离家出山，进城读书，感到自己渺小，但想干一番事业——长大后，方知人世复杂，感到自己太幼稚、太天真，遭受种种不幸——像小桃树一样，“我”心里“到底还有一朵花呢”，对理想和幸福的追求更加坚定了。

2、托物言志的写法

本文是一篇托物言志的散文，借一棵小穗型桃树的顽强生长，书写自己的理想和情志。作者笔下的小桃树瘦弱而顽强，寄予着深刻的含意。作者明写小桃兆枝树，暗写自己。作者对小桃树顽强生命力的赞美，反应了自己对美好未来、对人生理想的执着追求。