有声小说人骨拼图在线收听

头 tóu〈名〉 (形声。从页,豆声。页,人头。头在战国时期才出现,首出现较早。本义:首)。 本指人的头部,后也泛指各种动物的头部 头,首也。――《说文》 苞头者,神所居。――《春秋·元命》 头容直。――《礼记·玉藻》 左头奉之。――《仪礼·士相见礼》 杀人者刎头。――《公羊传》注 王购子头千金。――晋·干宝《搜神记》 将子头与剑来。 系向牛头充炭直。――唐·白居易《卖炭翁》 举头望明月。――唐·李白《静夜思》 低头思故乡。 又如:头直上(头顶上);光头(剃光的头;头上没有戴帽子);头大(形容遇到困难头昏脑胀的样子 头（头）tóu ⒈脑袋，人体的最上部分或动物体的最前部分：头颅。特指头发：梳头。 ⒉物体的顶端、前端或事情的起点、终点：山头。车头。有头有尾。一年到头。 ⒊第一，开初的：头号。头班。头等舱。头半月。 ⒋以前，在前面的：头三年。头里走的是她。 ⒌为首的（多用于贬义）：头领。头儿。把头。盗窃头子。 ⒍方面：他们几个是一头的。 ⒎接近：事到临头。 ⒏物品的残存部分：粉笔头。布头儿。 ⒐量词。指牲畜、像头的、不定数量等：五头猪。四头蒜。百来头。 ⒑词尾（读轻声）：石头。拳头。苦头儿。有看头。在上头。放外头。看后头。 ⒒[头角]〈喻〉青少年的气概和才华：初露头角。 ⒓[头衔]指官衔、学衔等。 ⒔[头绪]事情的条理：此事已有头绪。 ⒕[头脑]①脑筋，理智或思想：不要昏头昏脑。②要领，门路：这件事还没有摸着头脑。③首领：她是这儿的头脑。 头tou 1.名词后缀。接于名词性词根之后。 2.名词后缀。接于动词词根之后。 3.名词后缀。接于形容词词根之后。 4.方位词后缀。

通过玩拼图可以锻炼孩子的耐心，观察力，分析能力，动手能力，以及孩子的专注度。不过再选择拼图的过程中要注意一些技巧，比如尽量选择喜欢的人物，这样孩子更熟悉，更容易有耐心的拼下去。选择的时候也要考虑孩子的年龄，年龄比较小的选择的块数少点的，随着年龄的增长再选择块数多的，不要一次到位，孩子拼不完会打击他的积极性。总的来说，拼图还是不错的育儿工具，既避免了孩子过度接触电子产品，又可以让父母更好的陪伴孩子。

1.事先准备好一张比拼图完成尺寸大的厚纸板，在拼图组合前，垫在底下，以方便在组合过程中的移动及收藏，并防止拼图散落及遗失。
拼图
2．先找出一边及两边是直线的片数，将画面的四边组合起来，再逐步往图面中心进行，可减少拼图的时间。
拼图
3．在组合时，如果拼图与拼图间无法紧紧的密合，或色调有差异时﹝尤其在处理同色系画面时，更需注意﹞，不要强行组合，请再花点功夫找出正确的片数。
拼图 完成后用拼图胶均匀涂布在作品表面，使其渗透于各缝隙间将整幅拼图固定，并使表面形成一层光滑晶亮的保护膜，待拼图胶全干后﹝约1～2小时﹞即可整幅拿起裱框。
1．粘裱方法：先将胶水倒在拼图正面。
2．均匀涂布後，用泡棉刮平。
4．参考完成图的画面，以颜色、图案，将拼图作分类，为避免拼图遗失，分类之后，可放在包装外盒里，也可分别用小盒子装起来。 对刚开始接触拼图的玩家而言，所谓入门级的拼图主要是取决于图案的一些特征。那些图案内容比较丰富的，也就是说，在整幅画面的各个角落里也有内容相对完整的子画面的，且色彩和轮廓反差较大的，这样的拼图玩起来就相对容易一些。因为在拼组的局部，想要寻找合适的零片，可选的零片总能被限制在比较小的范围内。