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孩子的真实天空并不是童话中描述的那样，充满快乐、和平、美好，在孩子幼小的心灵之上，他们也正承受着来自真实生活带来的一次次竞争、挫折的考验; 美希感悟:当家长正确引导，孩子的表现往往超出大人的想象; 兵兵不愿意总是听强强的游戏安排，于是提出了自己的想法，马上遭到强强反对说:“你不愿意，那就不要你了，我们自己玩。”兵兵只得站在一旁看小伙伴们玩游戏，他们玩得可开心了!这一切都被妈妈看在眼里; 错误的做法: 妈妈看到了走过去，兵兵看到妈妈顿时眼泪都要流出来了，妈妈紧紧地把兵兵抱在怀里，安慰说:“没关系，宝贝。”兵兵大哭起来，而且哭得很伤心;妈妈说:“做游戏就应该听每个人的想法的，是他们不懂游戏规则，宝贝，没有错、、、、”开始数落那帮小伙伴的不是来;兵兵的情绪渐渐平息了，妈妈说:“不跟他们玩，爸爸上次从美国带回来了变型金钢，他们都没有呢。我们回家玩变形金钢。”兵兵跟着妈妈回家去了;美希点评:妈妈很注意引导兵兵尊重他人，也懂得遵守游戏规则;问题的关健是真实的生活没有纯对的公平、平等的规则，无法面对问题，转移关注的处理方式只能暂时平息孩子受伤的心，不仅会导致孩子逃避问题，而且会造成孩子更大的挫折，遭受更多的伤害; 正确的做法: 妈妈看了走过去，兵兵看到妈妈顿时眼泪都要流出来了;妈妈微笑着说:“嗯，兵兵提出自己的想法，强强不同意就不让你跟大家一起玩是吗?”兵兵很想哭但看到妈妈微、轻松的表情，哭不出来了。连忙点点头说:“我说每个人玩一次的，强强说不听他的，就不要你了，然后他们就一起玩了。”看得出孩子还是很委屈; 妈妈蹲下来，认真的看着兵兵说:“宝贝，你做得对!每个人都应该有自己的想法，而且要勇敢的讲出来。”兵兵难过地说:“可是，他们都不要我一起玩了。”妈妈笑笑说:“宝贝，告诉妈妈，他们没有听取你的建议，你还想跟他们一起玩吗?”兵兵点点头说:“嗯，我想跟他们一起玩。”妈妈说:“想跟他们玩，就自己去跟强强他们讲，你们不同意就按之前的方式一起玩吧?”兵兵犹豫地说:“妈妈，我怕他们不肯。” 妈妈很认真的告诉兵兵:“宝贝，讲出自己的想法是争取大家同意，不同意也没什么关系，也代表大家暂时不接受，明天大家还是好朋友的，去吧!妈妈相信你是个勇敢的孩子!”兵兵满意的点点头，朝小伙伴们走去了;美希点评:当孩子遇到问题，受到委屈，妈妈平静良好的心态会减轻孩子压力;诚实的面对问题，引导正确看待问题，并积极解决问题，虽不一定能让事情朝我们想象中发展，但孩子却从此拥有面对困难、挫折的勇气与力量，这样的孩子才真的不会受到伤害;

只可意会，不可言传，拈花一笑，妙不可言

人生要懂得取舍。只有把生活变得简单一点，才会有精力去发现人生中真正重要的东西。如何在有限的时间里享受只此一回的人生，创造出精彩的价值和属于自己的幸福？可从生活空间、时尚、健康、人际关系、财务计划、时间管理等生活的各个方面出发，践行“断舍离”的同时，找到真正值得去珍惜，值得花时间和精力在上面的东西。

1、可以听雨的歌唱、听雨的悲伤等等=， =（自己继续写吧） 2、文章前后都说“听雨是一种享受”。这是一种怎样的享受呢？(2分)

答：这是一种这样的享受：仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。听雨，原来是在一种美的意境中，寻求一分诗意。

3、哪堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。

这句诗句的意思是：秋夜残灯灭，细雨缠绵，该是一份何等凄婉的哀怒和忧寂啊!夜雨敲窗急，玉人伤心泣，这又是怎样的一种无奈与哀怨啊!淅淅沥沥的秋雨却是一份深深的感伤!

都是享受没啥区别。

个人觉得是享受自己的生活。

这是指让你心灵得到享受的一件事物

多看书、多运动，不断的强大自己的内心才能比别人更优秀，更能承受打击。

所向披靡suǒ　xiàng　pī　mǐ
[释义] 风所吹到的地方；草木全被吹倒。比喻力量所达到的地方；一切障碍全被扫除。所向：指风吹到的地方；靡：音米；披靡：草木被吹倒。
[语出] 《梁书·萧确传》：“钟山之役；确苦战；所向披靡；群虏惮之。”
[正音] 靡；不能读作“mí”。
[辨形] 靡；不能写作“糜”。
[近义] 所向无敌 一往无前
[反义] 强弩之末 畏缩不前
[用法] 用作褒义。一般作谓语、定语。
[结构] 主谓式。