结案报告有声小说

活动目的

以活动促阅读,开展结对读书报告活动,激发学生对祖国、家乡的挚爱之情,



活动安排:

高年级学生与低年级班级结对,开展讲经典故事活动。

活动主题:

“民族精神代代传”、“红色的五月”、 “共和国的成长”、“我爱我的家乡”

结对安排:

六年级——一年级;五年级——二年级;四年级——三年级

(注:相对年级的班级可以自由选择,由于四、六年级班级数不够,可以低年级两个班级选择同一个高年级班级。)

活动安排:

(1)组织学生阅读相关主题故事,或组织观看爱国主义题材的影片。

(2)高年级各班可选出10—15名学生。

(3)班主任进行培训。

(4)本月最后一周的班队活动课到结对各班进行读书报告会。

(5)结对各班评出最受欢迎故事哥哥或故事姐姐5名。

新世纪学校

2009年9月

新世纪学校“红读月”之精美书签现场制作比赛

活动目的 : 引导少年儿童爱读书、读好书、争做学习型城市的合格“小公民”

活动内容:在同一时间里,看谁做的书签多,质量高(图文并茂,有名言)。(自备写书签用的彩笔)

活动时间:9月29日上午下午第三节课。

活动地点:学校多媒体教室

参赛人员:三、四、五年级学生,各班选送5名学生参赛。

评比要求:作品评比将以特色、个性、美观、新颖及数量等为标准。

比赛所用的书签用纸(白色)、签带、剪刀等均自备

奖项设立:评出一、二、三等奖若干名及优秀奖。



新世纪学校

2009年9月





为了提高学生的阅读兴趣,丰富学生的课余生活,培养学生爱读书、读好书的习惯;为了将读书活动推向报告会,促进校园读书风气的进一步形成,打造文明、和谐、书香校园。拟于6月25日举行七、八年级读书报告会,具体安排如下: 一、筹备: 1.以年级教学组为单位,每个教学组推选一名学生参赛。 2.以年级为单位,于6月20日前将参赛选手名单及参赛稿件报送教务处。(七年级8人;八年级7人) 二、实施: 1.2009年6月25日(周四)下午七、八节课在楼前广场召开“读书让我成长”校级读书报告会。 2.从初二年级选男、女生各1人担任报告会主持人。 3.聘请处室部分人员担任本次比赛评委。 4.评奖办法: 一等奖二人;(七年级1人,八年级1人) 二等奖六人;(七年级3人,八年级3人) 三等奖七人。(七年级4人,八年级3人) 参赛选手均颁发奖状及奖品,并以教学组为单位给组内班级加分: 一等奖加4分

活动目的
以活动促阅读,开展结对读书报告活动,激发学生对祖国、家乡的挚爱之情,

活动安排:
高年级学生与低年级班级结对,开展讲经典故事活动。
活动主题:
“民族精神代代传”、“红色的五月”、 “共和国的成长”、“我爱我的家乡”
结对安排:
六年级——一年级;五年级——二年级;四年级——三年级
(注:相对年级的班级可以自由选择,由于四、六年级班级数不够,可以低年级两个班级选择同一个高年级班级。)
活动安排:
(1)组织学生阅读相关主题故事,或组织观看爱国主义题材的影片。
(2)高年级各班可选出10—15名学生。
(3)班主任进行培训。
(4)本月最后一周的班队活动课到结对各班进行读书报告会。
(5)结对各班评出最受欢迎故事哥哥或故事姐姐5名。
新世纪学校
2009年9月
新世纪学校“红读月”之精美书签现场制作比赛
活动目的 : 引导少年儿童爱读书、读好书、争做学习型城市的合格“小公民”
活动内容:在同一时间里,看谁做的书签多,质量高(图文并茂,有名言)。(自备写书签用的彩笔)
活动时间:9月29日上午下午第三节课。
活动地点:学校多媒体教室
参赛人员:三、四、五年级学生,各班选物码送5名学生参赛。
评比要求:作品评比将以特色、个性、美观、新颖及数量等为标准。
比赛所用的书签用纸(白色)、签带、剪刀等均自备
奖项设立:评出一、二、三等奖若干名及优秀奖。

新世纪学校
2009年9月

为了提高学生的阅读兴趣,丰富学生的课余生活,培养学生爱读书、读好书的习惯;为了将读书活动推向报告会,促进校园读书风气的进一步形成,打造文明、和谐、书香校园。拟于6月25日举行七、八年级读书报告会虚拍,具体安排如下: 一、筹备: 1.以年级教学组为单位,每个教学组推选一名学生参赛。 2.以年级为单位,于6月20日前将参赛选手名单及参赛稿件报送教务处。(七年级8人;八年级7人) 二、实施: 1.2009年6月25日(周四)下午七、八节课在楼前广场召开“读书让我成长”校级读书报告会。 2.从初二年级选男、女生各1人担任报告会主持人。 3.聘请处室部分人员担任本次比赛评委。 4.评奖办法: 一等奖二人;(七年级1人,八年级1人) 二等奖六人;(七年级3人,八年级3人) 三罩誉哪等奖七人。(七年级4人,八年级3人) 参赛选手均颁发奖状及奖品,并以教学组为单位给组内班级加分: 一等奖加4分

活动目的

以活动促阅读,开展结对读书报告活动,激发学生对祖国、家乡的挚爱之情,



活动安排:

高年级学生与低年级班级结对,开展讲经典故事活动。

活动主题:

“民族精神代代传”、“红色的五月”、 “共和国的成长”、“我爱我的家乡”

结对安排:

六年级--一年级;五年级--二年级;四年级--三年级

(注:相对年级的班级可以自由选择,由于四、六年级班级数不够,可以低年级两个班级选择同一个高年级班级。)

活动安排:

(1)组织学生阅读相关主题故事,或组织观看爱国主义题材的影片。

(2)高年级各班可选出10-15名学生。

(3)班主任进行培训。

(4)本月最后一周的班队活动课到结对各班进行读书报告会。

(5)结对各班评出最受欢迎故事哥哥或故事姐姐5名。

新世纪学校

2009年9月

新世纪学校“红读月”之精美书签现场制作比赛

活动目的 : 引导少年儿童爱读书、读好书、争做学习型城市的合格“小公民”

活动内容:在同一时间里,看谁做的书签多,质量高(图文并茂,有名言)。(自备写书签用的彩笔)

活动时间:9月29日上午下午第三节课。

活动地点:学校多媒体教室

参赛人员:三、四、五年级学生,各班选送5名学生参赛。

评比要求:作品评比将以特色、个性、美观、新颖及数量等为标准。

比赛所用的书签用纸(白色)、签带、剪刀等均自备

奖项设立:评出一、二、三等奖若干名及优秀奖。



新世纪学校

2009年9月



为了提高学生的阅读兴趣,丰富学生的课余生活,培养学生爱读书、读好书的习惯;为了将读书活动推向报告会,促进校园读书风气的进一步形成,打造文明、和谐、书香校园。拟于6月25日举行七、八年级读书报告会,具体安排如下: 一、筹备: 1.以年级教学组为单位,每个教学组推选一名学生参赛。 2.以年级为单位,于6月20日前将参赛选手名单及参赛稿件报送教务处。(七年级8人;八年级7人) 二、实施: 1.2009年6月25日(周四)下午七、八节课在楼前广场召开“读书让我成长”校级读书报告会。 2.从初二年级选男、女生各1人担任报告会主持人。 3.聘请处室部分人员担任本次比赛评委。 4.评奖办法: 一等奖二人;(七年级1人,八年级1人) 二等奖六人;(七年级3人,八年级3人) 三等奖七人。(七年级4人,八年级3人) 参赛选手均颁发奖状及奖品,并以教学组为单位给组内班级加分: 一等奖加4分

活动目的 以活动促阅读，开展结对读书报告活动，激发学生对祖国、家乡的挚爱之情， 活动安排： 高年级学生与低年级班级结对，开展讲经典故事活动。 活动主题： “民族精神代代传”、“红色的五月”、 “共和国的成长”、“我爱我的家乡” 结对安排： 六年级——一年级；五年级——二年级；四年级——三年级 （注：相对年级的班级可以自由选择，由于四、六年级班级数不够，可以低年级两个班级选择同一个高年级班级。） 活动安排： （1）组织学生阅读相关主题故事，或组织观看爱国主义题材的影片。 （2）高年级各班可选出10—15名学生。 （3）班主任进行培训。 （4）本月最后一周的班队活动课到结对各班进行读书报告会。 （5）结对各班评出最受欢迎故事哥哥或故事姐姐5名。 新世纪学校 2009年9月 新世纪学校“红读月”之精美书签现场制作比赛 活动目的 ： 引导少年儿童爱读书、读好书、争做学习型城市的合格“小公民” 活动内容：在同一时间里，看谁做的书签多，质量高（图文并茂，有名言）。（自备写书签用的彩笔） 活动时间：9月29日上午下午第三节课。 活动地点：学校多媒体教室 参赛人员：三、四、五年级学生，各班选送5名学生参赛。 评比要求：作品评比将以特色、个性、美观、新颖及数量等为标准。 比赛所用的书签用纸（白色）、签带、剪刀等均自备 奖项设立：评出一、二、三等奖若干名及优秀奖。 新世纪学校 2009年9月    为了提高学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，培养学生爱读书、读好书的习惯；为了将读书活动推向报告会，促进校园读书风气的进一步形成，打造文明、和谐、书香校园。拟于6月25日举行七、八年级读书报告会，具体安排如下：一、筹备：1.以年级教学组为单位，每个教学组推选一名学生参赛。2.以年级为单位，于6月20日前将参赛选手名单及参赛稿件报送教务处。（七年级8人；八年级7人）二、实施：1.2009年6月25日（周四）下午七、八节课在楼前广场召开“读书让我成长”校级读书报告会。2.从初二年级选男、女生各1人担任报告会主持人。3.聘请处室部分人员担任本次比赛评委。4.评奖办法：一等奖二人；（七年级1人，八年级1人）二等奖六人；（七年级3人，八年级3人）三等奖七人。（七年级4人，八年级3人）参赛选手均颁发奖状及奖品，并以教学组为单位给组内班级加分：一等奖加4分

活动目的 以活动促阅读，开展结对读书报告活动，激发学生对祖国、家乡的挚爱之情， 活动安排： 高年级学生与低年级班级结对，开展讲经典故事活动。 活动主题： “民族精神代代传”、“红色的五月”、 “共和国的成长”、“我爱我的家乡” 结对安排： 六年级——一年级；五年级——二年级；四年级——三年级 （注：相对年级的班级可以自由选择，由于四、六年级班级数不够，可以低年级两个班级选择同一个高年级班级。） 活动安排： （1）组织学生阅读相关主题故事，或组织观看爱国主义题材的影片。 （2）高年级各班可选出10—15名学生。 （3）班主任进行培训。 （4）本月最后一周的班队活动课到结对各班进行读书报告会。 （5）结对各班评出最受欢迎故事哥哥或故事姐姐5名。 新世纪学校 2009年9月 新世纪学校“红读月”之精美书签现场制作比赛 活动目的 ： 引导基返培少年儿童爱读书、读好书、争做学习型城市的合格“小公民”搏唯 活动内容：在同一时间里，看谁做的书签多，质量高（图文并茂，有名言）。（自备写书签用的彩笔） 活动时间：9月29日上午下午第三节课。 活动地点：学校多媒体教室 参赛人员：三、四、五年级学生，各班选送5名学生参赛。 评比要求：作品评比将以特色、个性、美世宴观、新颖及数量等为标准。 比赛所用的书签用纸（白色）、签带、剪刀等均自备 奖项设立：评出一、二、三等奖若干名及优秀奖。 新世纪学校 2009年9月 为了提高学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，培养学生爱读书、读好书的习惯；为了将读书活动推向报告会，促进校园读书风气的进一步形成，打造文明、和谐、书香校园。拟于6月25日举行七、八年级读书报告会，
具体安排如下：
一、筹备： 1.以年级教学组为单位，每个教学组推选一名学生参赛。 2.以年级为单位，于6月20日前将参赛选手名单及参赛稿件报送教务处。（七年级8人；八年级7人）
二、实施： 1.2009年6月25日（周四）下午七、八节课在楼前广场召开“读书让我成长”校级读书报告会。 2.从初二年级选男、女生各1人担任报告会主持人。 3.聘请处室部分人员担任本次比赛评委。 4. 评奖办法： 一等奖二人；（七年级1人，八年级1人） 二等奖六人；（七年级3人，八年级3人） 三等奖七人。（七年级4人，八年级3人） 参赛选手均颁发奖状及奖品，并以教学组为单位给组内班级加分： 一等奖加4分

举办读书报告会有感



我校开展新教育实验已经有两年了，像一个苦心哺育的婴儿，她正在健康茁壮的成长起来。现在的一个遗憾是，实验几年了，学生老师对实验的知识了解甚少，理念还很不够深入。



开学初的第一周，我在初二一班、三班举行了首届读书报告会。以前学生读书，仅仅是读了之后写到丝路花雨上，交流的机会很少。这次读书报告会，是一次很好的尝试，我感觉举办得非常成功。



有这么几点感受：



第一，的确如古语所说，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，学生读什么书会收获到什么知识。刘学宁是一个聪明好学的小男孩，对物理知识很感兴趣，寒假里他读的书让他明白了声音的传播、电、光引力等知识。“读万卷书，行万里路。”马爱宁、李佳星同学给大家介绍了各地的风俗民情、地理传说，让大家眼界大开。著名的英国作家肖伯纳说过一句名言,两个人在一起交换苹果,与两个人交换思想不一样。当两个人交换苹果之后,每个人只有一个苹果;而当两个人交换思想之后,每个人就有两个思想。这次读书会，让学生在读书中成长，在收获中进步。代广义、王彩凤给大家介绍的故事让大家又一次明白了知恩图报、助人为乐的优秀品质的好处，做坏事、说谎话等不良行为的恶果。



第二，通过读书交流，学生的读书积极性得到了调动。“知之为知之，不知为不知。”特别是读书报告会，不读书，就不能汇报。为此，每个学生都作了精心准备，特别是三班的同学，每人都写了详细认真的发言稿，发言效果也很好。



第三，读书报告会让大家的表达能力也有了较大锻炼、提高。



表达是一种吸收、转化、外显的过程，把书中的内容吸收到脑海中，转化为文字发表出来，要表达流利，还需要一定的语言组织能力。

举办读书报告会有感

我校开展新教育实验已经有两年了，像一个苦心哺育的婴儿，她正在健康茁壮的成长起来。现在的一个遗憾是，实验几年了，学生老师对实验的知识了解甚少，理念还很不够深入。

开学初的第一周，我在初二一班、三班举行了首届读书报告会。以前学生读书，仅仅是读了之后写到丝路花雨上，交流的机会很少。这次读书报告会，是一次很好的尝试，我感觉举办得非常成功。

有这么几点感受：

第一，的确如古语所说，“书中自有黄改李橘金屋，书中自有颜如玉”，学生读什么书会收获到什么知识。刘学宁是一个聪明好学的小男孩，对物理知识很感兴趣，寒假里他读的书让他明白了声音的传播、电、光引力等知识。“读万卷书，行万里路。”马爱宁、李佳星同学给大家介绍了各地的风俗民情、地理传说核团，让大家眼界大开。著名的英国作家肖伯纳说过一句名言,两个人在一起交换苹果,与两个人交换思想不一样。当两个人交换苹果之后,每个人只有一个苹果;而当两个人交换思想之后,每个人就有两个思想。这次读书会，让学生在读书中成长，在收获中进步。代广义、王彩凤给大家介绍的故事让大家又一次明白了知恩图报、助人为乐的优秀品质的好处，做坏事、说谎话等不良行为的恶果。

第二，通过读书交流，学生的读书积极性得到了调动。“知之为知之，不知为不知。”特别是读书报告会，不读书，就不能汇报。为此，每个学生都作了精心准备，特别是三班的同学，每人都写了详细认真的发言稿，发言效果也很好。

第三，读书报告会让大家的表达能力也有了较大锻炼、提高。

表达是一种吸收、转化、外显的过程，扰桥把书中的内容吸收到脑海中，转化为文字发表出来，要表达流利，还需要一定的语言组织能力。

报案之后被告人的罪名不成立，报案人一般来说不受到处罚，因因为这是对法律来说对他们的一种保护的规定。

可以啊
就算他当时跑了
也会进一步调查 比如说询问对方同一时间在做什么等等
还有录口供 你告他时用得着

我那知道？