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学校按照国家二类标准配置了各类仪器设备，为进一步实施素质教育奠定了物质基础。建成了电脑室、语音教室、电子备课室、多媒体演播室和校园广播系统，构建了校园网，加入“校校通”工程，为使用现代教育技术提供了良好的保证。
学校注重建设一支高素质的师资队伍，积极创造条件，鼓励教师参加各级各类培训，实施激励机制，充分调动各种因素，从物质上、精神上奖励优秀人才，让更多优秀教师脱颖而出
学校大力倡导“教科研兴校”，鼓励开展教改实验，通过“名师请进来，骨干走出去”的形式，邀请了省市名师来校指导教改、教科研工作，并勇于实践，取得了可喜的成果。派年轻骨干教师到名校“取经”，取人之长，补己之短。鼓励教师积极参加各级的教研、观摩等活动，举办教师基本功及业务比武，形成了“爱岗、敬业、奉献、求精”良好的教风。
学校始终坚持“以德为本，全面育人”的方针，开展了以“公民道德建设”等为主要内容的德育系列活动。其中，爱国主义教育、法制教育、社会实践、帮扶特困生、青年志愿者等活动开展得有声有色。学校还充分利用校内外的德育环境，发挥其育人功能。中心广场的名人雕像，寓意深刻的升旗台，岑兜村的林则徐纪念堂，斗垣革命基点村等，都成为加强学生思想品德教育的摇篮。
学校视教学质量为生命，强化“争创一流”的意识，实施素质教育，全面提高学生素质。对教学工作常抓不懈，形成了勤于教学，严于治教的良好局面。教学业绩逐步提高，创校以来连续八年中考成绩稳居全市前十名；2003年高考上线率达92%，本科综合效益比居全市前列。学生参加市级以上的学科竞赛屡获佳绩，如2003年，陈晓杰同学荣获省数学竞赛三等奖，为学校赢得了殊荣。

由男演员余皑磊扮演的元载在，在《长安十二时辰》是一名大理寺评事，算是八品小官。在剧中，元载是一颗墙头草，总想攀附高贵。那么《长安十二时辰》中的元载结局死了吗？墙头草元载和王韫秀在一起了吗？元载是有历史原型的，历史原型的元载结局并不好，在剧中的元载与历史上的元载有点出入。

长安十二时辰元载结局是什么？墙头草元载和王韫秀在一起了吗？

历史上的元载，是一个非常聪明的人，通过自己的努力一直做到宰相，深受皇帝的喜欢，但是最后因恃宠而骄被皇帝厌恶，一家人被连累，全家被赐死。不过从电视剧《长安十二时辰》播出的剧情看，在《长安十二时辰》中的元载性格有点不同，元载因为出身贫寒，一直喊拆基都被人看不起，这也导致了元载一心想要攀富贵权利的御携性格。

剧中的元载，是个颇有心机的人，在将王韫秀抓错后，元载得王韫秀是将军之女的身份后，就生出了想要做将军的陈龙快婿，讲真，王韫秀用现代的话来讲，就是一个白富美，而元载就是看上了白富美王韫秀，抓错人后，元载利用心机令王韫秀对他心动，如果不偏离历郑谨史，王韫秀最后是嫁给了元载。

虽然，元载在《长安十二时辰》中是个不起眼的人物，但是元载是个出彩的人，见人说人话见鬼说鬼话，十足的墙头草，为了自己的前途，经常在私下做小动作，这种行为，比反派在明面上使坏更可恶，自私野心大，一心想要成为朝中能说话的人物，极力支持扣押张小敬。

杨载的诗风劲健雄放，主要体现于七言歌行，其律诗则以谐婉见长。范梈最长于歌行，诗风豪放超迈又流畅自如。他的五律专学杜甫，颇有杜诗沉郁凝炼之风。如《京下思归》：
黄落蓟门秋，飘飘在远游。不眠闻戍鼓，多病忆归舟。甘雨从昏过，繁星达曙流。乡逢徐孺子，万口薄南州。
揭傒斯的诗以清婉流丽见长，有些作品则质朴无华，别有寄托。如《秋雁》： “寒向江南暖，饥向江南饱。莫道江南恶，须道江南好。”此诗暗讽蒙古统治者一面掠夺南人的财富一面又歧视南人的行径，是元代中期罕见的讽刺之作。