学校按照国家二类标准配置了各类仪器设备,为进一步实施素质教育奠定了物质基础。建成了电脑室、语音教室、电子备课室、多媒体演播室和校园广播系统,构建了校园网,加入“校校通”工程,为使用现代教育技术提供了良好的保证。
学校注重建设一支高素质的师资队伍,积极创造条件,鼓励教师参加各级各类培训,实施激励机制,充分调动各种因素,从物质上、精神上奖励优秀人才,让更多优秀教师脱颖而出
学校大力倡导“教科研兴校”,鼓励开展教改实验,通过“名师请进来,骨干走出去”的形式,邀请了省市名师来校指导教改、教科研工作,并勇于实践,取得了可喜的成果。派年轻骨干教师到名校“取经”,取人之长,补己之短。鼓励教师积极参加各级的教研、观摩等活动,举办教师基本功及业务比武,形成了“爱岗、敬业、奉献、求精”良好的教风。
学校始终坚持“以德为本,全面育人”的方针,开展了以“公民道德建设”等为主要内容的德育系列活动。其中,爱国主义教育、法制教育、社会实践、帮扶特困生、青年志愿者等活动开展得有声有色。学校还充分利用校内外的德育环境,发挥其育人功能。中心广场的名人雕像,寓意深刻的升旗台,岑兜村的林则徐纪念堂,斗垣革命基点村等,都成为加强学生思想品德教育的摇篮。
学校视教学质量为生命,强化“争创一流”的意识,实施素质教育,全面提高学生素质。对教学工作常抓不懈,形成了勤于教学,严于治教的良好局面。教学业绩逐步提高,创校以来连续八年中考成绩稳居全市前十名;2003年高考上线率达92%,本科综合效益比居全市前列。学生参加市级以上的学科竞赛屡获佳绩,如2003年,陈晓杰同学荣获省数学竞赛三等奖,为学校赢得了殊荣。
由男演员余皑磊扮演的元载在,在《长安十二时辰》是一名大理寺评事,算是八品小官。在剧中,元载是一颗墙头草,总想攀附高贵。那么《长安十二时辰》中的元载结局死了吗?墙头草元载和王韫秀在一起了吗?元载是有历史原型的,历史原型的元载结局并不好,在剧中的元载与历史上的元载有点出入。
长安十二时辰元载结局是什么?墙头草元载和王韫秀在一起了吗?
历史上的元载,是一个非常聪明的人,通过自己的努力一直做到宰相,深受皇帝的喜欢,但是最后因恃宠而骄被皇帝厌恶,一家人被连累,全家被赐死。不过从电视剧《长安十二时辰》播出的剧情看,在《长安十二时辰》中的元载性格有点不同,元载因为出身贫寒,一直喊拆基都被人看不起,这也导致了元载一心想要攀富贵权利的御携性格。
剧中的元载,是个颇有心机的人,在将王韫秀抓错后,元载得王韫秀是将军之女的身份后,就生出了想要做将军的陈龙快婿,讲真,王韫秀用现代的话来讲,就是一个白富美,而元载就是看上了白富美王韫秀,抓错人后,元载利用心机令王韫秀对他心动,如果不偏离历郑谨史,王韫秀最后是嫁给了元载。
虽然,元载在《长安十二时辰》中是个不起眼的人物,但是元载是个出彩的人,见人说人话见鬼说鬼话,十足的墙头草,为了自己的前途,经常在私下做小动作,这种行为,比反派在明面上使坏更可恶,自私野心大,一心想要成为朝中能说话的人物,极力支持扣押张小敬。
杨载的诗风劲健雄放,主要体现于七言歌行,其律诗则以谐婉见长。范梈最长于歌行,诗风豪放超迈又流畅自如。他的五律专学杜甫,颇有杜诗沉郁凝炼之风。如《京下思归》:
黄落蓟门秋,飘飘在远游。不眠闻戍鼓,多病忆归舟。甘雨从昏过,繁星达曙流。乡逢徐孺子,万口薄南州。
揭傒斯的诗以清婉流丽见长,有些作品则质朴无华,别有寄托。如《秋雁》: “寒向江南暖,饥向江南饱。莫道江南恶,须道江南好。”此诗暗讽蒙古统治者一面掠夺南人的财富一面又歧视南人的行径,是元代中期罕见的讽刺之作。