坏男人公子哥全文阅读
哥哥真坏的歌词1个回答2024-02-24 19:32
da a neun dae nan a nin dae
geo lae do nod chi gi si leun dae
dda kan beon nae ma leul deu leo yo
o bba a pae seon yeo ja lan ma li ya
na lang ba pan beon meong neun gae
geu leo kae hia deun ga yo
yi jeod da myeon seo hon jia la myeon seo
geo eon nin wae man na na yo
a jig na neun an dwae na yo
ma ni boo jo kan ga yo
han beon man nal mi deo bwa yo
nae ga ja lal soo yi neun dae
wae ja ggoo man wood gi man hae yo
nae ga geu leo kae ae gi gad na yo
dda kan beon man nae jin sim deu leo yo
o bba a pae seo yeo ja lan ma li ya
na lang ba pan beon meong neun gae
geu leo kae him deun ga yo
yi jeo da myeon seo hon ja la myeon seo
geu oen ni wae man na na yo
a jig na neun an dwae na yo
ma ni boo jo kan ga yo
han beon man nal mi deo bwa yo
nae ga ja lal soo yi neun dae
ha loo ae man beon saeng ga gi na yo
noon moo li na do na yi leo kae cha ma
geu dael sa lang ha myeon an deul yi yoo la do yi na yo
yi jeo da myeon seo hon ja la myeon seo
geu eon ni wae man na na yo
o bban jeong mal na bbeun sa lam
jeong mal nae ma meul mol la
nal mi deo bwa yo
na do ja lal soo yi neun dae
哥哥真坏歌词1个回答2024-03-01 20:17
是少时的那首歌吗?我发的是少时的那首:
哥哥真坏汉译 他啊能呆 内那能呆 可来套闹气gi西冷 答卡们妈 耐妈路嘟捞要 OPPA啊派扫 要恰啦妈里呀 那郎怕旁波忙能该 可咯开him de 嘎哟 一加答秒扫 红加答秒扫 苦哦你外忙那那哟 啊几那嫩那duai那哟 妈你谱就卡嘎哟 韩波妈闹米到波哟 耐嘎恰哈素一能呆 外恰古妈 哦gi妈海哟 耐嘎可咯开gi卡那哟 答卡棒妈 耐亲xim de咯哟 OPPA啊派扫 要恰啦妈里呀 那郎怕旁波忙能该 可咯开him de 嘎哟 一加答秒扫 红加答秒扫 苦哦你外忙那那哟 啊几那嫩那duai那哟 妈你谱就卡嘎哟 韩波妈闹米到波哟 耐嘎恰哈素一能呆 哈鲁耶慢波 sin嘎gi那哟 怒木里那头那一咯开 恰那 可呆撒郎哈秒那tuai 一有啦都hin那哟 一加答秒扫 红加答秒扫 苦哦你外忙那那哟 OPPA穷蛮啦本撒啦 穷蛮赖妈木莫啦 闹米到波哟 那到恰哈素一能呆 《哥哥真坏》 오빠나빠 (By 제시카 티파니 서현 From소녀시대) - 룸메이트(RoomMate) 다 아는데 난 아닌데 (我都知道 不是我) 그래도 놓치기 싫은데 (可是这样我也不愿放手) 딱 한 번만 내 말을 들어요 (就求你听一次我的话) 오빠 앞에선 여자란 말이야 (哥哥面前的我也是女人呀) 나랑 밥 한 번 먹는게 (和我一起吃个饭) 그렇게 힘든가요 (就那么难么) 잊었다면서 혼자라면서 (明明说了已经忘了 是一个人的) 그 언닌 왜 만나나요(为什么要见那个姐姐呢) 아직 나는 안되나요 (我还是不可以吗) 많이 부족한가요 (还是有很多不足吗) 한번만 날 믿어봐요 (就相信我这一次) 내가 잘 할수 있는데... (我会做得很好) 왜 자꾸만 웃기만해요 (为什么只是笑) 내가 그렇게 애기 같나요 (我就那么像小孩子么) 딱 한 번만 내 진심 들어요 (就求你听一次我的真心话) 오빠 앞에선 여자랑 말이야 (哥哥面前的我也是女人呀) 나랑 밥 한 번 먹는게 (和我一起吃个饭) 그렇게 힘든가요 (就那么难么) 잊었다면서 혼자라면서 (明明说了已经忘掉的 是一个人的) 그 언닌 왜 만나나요(那为什么还要见那个姐姐呢) 아직 나는 안되나요 (我还是不可以吗) 많이 부족한가요 (还是有很多不足吗) 한 번만 날 믿어봐요 (就相信我这一次看看) 내가 잘할 수 있는데... (我会做得很好) 하루에 만 번 생각이 나요 (一天中上万次的思念) 눈물이 나도 나 이렇게 참아 (就算流下了泪水我也是这样忍着) 그댈 사랑하면 안될 이유라도 있나요 (难道我有不能爱你的理由吗) 잊었다면서 혼자라면서(明明说了已经忘掉了 是一个人的) 그 언닌 왜 만나나요(那为什么还要见那个姐姐呢) 오빤 정말 나쁜사람 (哥哥真的是坏人) 정말 내 맘을 몰라 (真的一点都不知道我的心) 날 믿어봐요 (相信我吧) 나도 잘할 수 있는데...(我也可以做得很好的) 泰妍 - 만약에 如果 (쾌도 홍길동 快刀洪吉童 OST) 만약에 내가 간다면 내가 다가간다면 如果 我离去 一步步离去的话 난 어떻게 생각 할까 용기낼 수 없고 我会怎么想 鼓不起勇气 만약에 니가 간다면 니가 떠나간다면 如果 你离去 你离我而去的话 널 어떻게 보내야 할지 자꾸 겁이 나는 걸 我该如何把你送走 总是害怕着 *내가 바보 같아서 或许我是个傻瓜 바라볼 수 밖에만 없는 건 아마도 才会只是呆呆地凝望着你 외면할지도 모를 니 마음과 不知道害羞 和你的心 또 그래서 더 멀어질 사이가 될까봐 所以 才会越来越遥远吧 **정말 바보 같아서 真的像个傻瓜 사랑한다 하지 못하는 건 아마도 才会连爱你的话也说不出口 만남 뒤에 기다리는 아픔에 相遇之后的等待是多么痛苦 슬픈 나날들이 두려워서 인가봐 或许是害怕日子一天天地变得悲伤吧 만약에 니가 온다면 니가 다가온다면 如果 你来了 一步步靠近的话 난 어떻게 해야만 할지 정말 알 수 없는 걸 我该如何做 真的无法知道 *내가 바보 같아서 或许我是个傻瓜 바라볼 수 밖에만 없는 건 아마도 才会只是呆呆地凝望着你 외면할지도 모를 니 마음과 不知道害羞 和你的心 또 그래서 더 멀어질 사이가 될까봐 所以 才会越来越遥远吧 **정말 바보 같아서 真的像个傻瓜 사랑한다 하지 못하는 건 아마도 才会连爱你的话也说不出口 만남 뒤에 기다리는 아픔에 相遇之后的等待是多么痛苦 슬픈 나날들이 두려워서 인가봐 或许是害怕日子一天天地变得悲伤吧 **정말 바보 같아서 真的像个傻瓜 사랑한다 하지 못하는 건 아마도 才会连爱你的话也说不出口 만남 뒤에 기다리는 아픔에 相遇之后的等待是多么痛苦 슬픈 나날들이 두려워서 인가봐 或许是害怕日子一天天地变得悲伤吧
作文我和哥哥一起阅读1个回答2024-03-17 04:18
今天我和哥哥打了一架,是我先打的他,不过他也还手了。妈妈就用我的手打哥哥,哥哥的手打我,说让我们打个够。结果哥哥哇哇大哭,我没哭。因为我觉得自己理亏。
我们本来要去广场看音乐喷泉,这个机会七天才有一次,可是由于他的哭闹了时间,失去了看喷泉的机会。我真想揍他一顿。
我们之间以后要互相谦让对
用手机阅讲读有那些坏处1个回答2024-02-04 18:18
眼睛近视、容易入迷就是除了用手机其他的都不想做、一天看到晚。没有时间感
《你并不是一个坏孩子》阅读题1个回答2024-03-10 22:36
1. 写陈小卫为了让老师记起自己,讲述的十年前,老师用不同的方式教育自己的事情。
2. 1.老师不像别的老师一样,一叫到办公室就痛骂他,而是带他去医务室。还关心他,问他疼不疼 2.老师不像别的老师一样板着个脸,而是笑眯眯地看着我说,以后不要再打架了,你打了人,也会让自己受伤的,对不对? 3.老师没有叫他赔偿玻璃,而是自己掏钱买了一块安上了。
3. 加点的句子起到了承上启下的作用,为下面丁老师会有这样的做法做了铺垫,在老师的眼里,这些孩子正如阳光下的葵,他们正朝着阳光开放着,老师不忍在他们阳光的童年里,给他们留下阴影,而更愿意多给予他们一点阳光。
4. 最后一段起到总结全文,强调主题的作用,写出了这篇文章的真正用意,具有很深刻的教育意义!
5. 感激 爱护
《你并不是一个坏孩子》阅读题1个回答2024-04-12 19:59
1.写陈小卫为了让老师记起自己,讲述的十年前,老师用不同的方式教育自己的事情。
2.1.老师不像别的老师一样,一叫到办公室就痛骂他,而是带他去医务室。还关心他,问他疼不疼2.老师不像别的老师一样板着个脸,而是笑眯眯地看着我说,以后不要再打架了,你打了人,也会让自己受伤的,对不对?3.老师没有叫他赔偿玻璃,而是自己掏钱买了一块安上了。
3.加点的句子起到了承上启下的作用,为下面丁老师会有这样的做法做了铺垫,在老师的眼里,这些孩子正如阳光下的葵,他们正朝着阳光开放着,老师不忍在他们阳光的童年里,给他们留下阴影,而更愿意多给予他们一点阳光。
4.最后一段起到总结全文,强调主题的作用,写出了这篇文章的真正用意,具有很深刻的教育意义!
5.感激爱护