一年级英语a bird and a fish

B
这里的鱼 是可数名词 fish 当鱼肉讲 才是不可数名词知行仔梁
难道河里有鱼肉吗?
所以是这里是 few
原意：河里没几条鱼.
所以要用 are
fish 的复数 可以是搭戚哗 fish 也可以是 fishes

【答案】
【小题1】T
【小题2】T
【小题3】F
【小题4】T
【小题5】T
【答案解析】试题分析：这篇短文讲述了Stow先生去买鱼，由于天气炎热鱼不新鲜了。Stow先生先生把鱼凑到鼻子上闻，渔夫认为不用闻鱼很新鲜。Stow先生先生说他在和鱼说话，鱼告诉他它离开河已经有一周多了。
【小题1】细节理解题。根据文章第一句One afternoon last summer去年夏天的一个下午。从而得知故事发生去年，此题正确。
【小题2】细节理解题。根据文章第一句Mr. Stow went to a fishman to buy fish for his supper Stow先生去渔夫那买鱼做晚餐。故此题正确。
【小题3】细节理解题。根据文章第二段It was hot,天气炎热，此题错误。
【小题4】细节理解题。根据文章第二段and most of the fish were not so good,而且大多数鱼都不那么好了。此题正确。
【小题5】判断推理题。根据文章内容，Stow先生知道鱼很不新鲜he was out of the river for more than a week它离开河已经超过一星期了，从而判断此题正确，Stow先生没有买鱼。
考点：故事类短文阅读。

what a big fish
沃特 额 必哥 费狮

老虎的鸟面前可以

像鸟样飞翔

我能像鸟儿样天空飞翔?

云彩我身边飘浮

我难道能像鸟儿样天空自由飞翔?

像鸟儿样天空自由飞翔



天空能成我家?

成我国土

云彩能成我好朋友?

握着我双手

若我自由地天空里遨翔

我会此此悲伤

女人不需要男人就像鱼儿不需要自行车一样

不知道是不是这个，希望对你有帮助！^^

国王对两个乞丐说：“你们想一想：一个人要整天给予，另一个要整天得到。如果可以选择，你们做哪种呢？”

口齿伶俐的乞丐抢著说：“当然做能得到的人。”

国王微微一笑。他转过头来问另一个：“你呢？”

这个人谦恭的答道：“如果我能够，我愿意做给予的人。”

“好了。”国王哈哈大笑：“现在我满足你们的要求。”

国王让想得到的人继续做乞丐，因为只有乞丐才能天天指望从别人那里得到。另一个则得到了国王的馈赠，成为了富有的人，只有这样，他才能天天将自己拥有的给予他人。

这则寓言的启示在於我们在生活中或出於私心和贪欲，只想得到让自己变的富有，享尽荣华富贵；或是出於善意与爱心尽力对别人付出关怀和帮助，因而就恐怕会时常吃些亏，怀有安贫乐道之心。但这事若在神的眼里，道理却是反过来讲的：一个心存善念的人，付出却意味著得到，神会给他最珍贵的报偿，使他变成真正富有的人；而对於私欲熏心的人，神也会满足他的愿望，贪婪换来的却是失去，成为真正的乞丐。

I wait for a big bird every day.

你好，很高兴在这里回答你的问题：
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英语短文kitty has a litter bird
凯蒂有只小鸟

a bushel and peck
一个蒲式耳和啄食。这是字面意思的翻译。
这两个词的准确翻译，要结合语境才可以。
祝您学习进步，阿弥陀佛！