(1)导入环节的设计对比式导入法。播放并聆听《勃拉姆斯》的《摇篮曲》。师:同学们,你们知道刚才我们欣赏的这首乐曲是什么吗?是勃拉姆斯创作的《摇篮曲》。今天,咱们来学习一首和他同名的,由舒伯特创作的《摇篮曲》,看同为《摇篮曲》,他们有哪些是一样的,又有哪些是不同的。(2)发声练习环节用字母“u”进行练习,练习时,注意歌唱气息的连贯性以及换气。教师钢琴伴奏。Do-mi-sol-mi-do再用字母“a”进行练习,练习时,注意口型及发音。教师用钢琴伴奏。Do-mi-sol-mi-do
解析:
略写作思路:可以把自己的想法,一一的罗列出来,比如上课认真听讲,积极举手,不迟到、早退或旷课。排队时不说话,守纪律,听从老师的指挥等等。
正文:
光阴似箭,日月如梭,要知道那个浩浩荡荡的寒假已过去,紧接着的是新学期。每个人都有自己的目标,我也不例外。
上个学期,我总结了一下自己的表现,觉得自己做得不够好。我觉得我们应该做到:
1、上课认真听讲,积极举手。2、不迟到、早退或旷课。
3、排队时不说话,守纪律,听从老师的指挥。
4、课间不追逐、不打闹,按时完成老师布置的作业,解题要细心,书写要工整。
5、不破坏公物、言行要文明。
除了这些,我还要争当“优秀班干部;优秀大队干部;礼仪标兵和“三好学生”等。品德要好,分数要高。我还要争取语、数、英的优秀成绩奖与学习进步奖。
对于每一篇课文都要做好预习的功课,不懂的词语和句子要画起来,课后题要解答。要背的地方要熟背,多做一些练习,巩固学过的知识。
同学们,有理想才会有奋斗的目标,让我们努力奋斗,迈向成功。
列计划的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一,高二学年,应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查,其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式,就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题。当然,重点放在课本上,并不是将视野局限于课本,仍应有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯通课本知识,培养能力。高三学年,既是中学时代的最后一年,也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树,“牵一发而动全身”,做到由一个知识点可以拎起一串,提起一面。系统地掌握知识后,技巧也就“水到渠成