预习的重要性是可以有效的提高学生的自学能力。“学生预先自学将要听讲的功课。”一般初中的孩子都是根据老师给出的提纲独自预习,这本身实际上就告罩是孩子自学行为的一种体现。预习一般是独立地阅读和思考。
在预习的过程中,孩子学习的不仅仅是科学知识,更是孩子用所学知识去获得新知识的过吵亏程,这实际上是孩子在主动进行探索的过程,吃现成包子的人永远也学不会做包子,不经过自学实践,永远也提高不了自学能力,如果一个学生能坚持进行预习,自学能力就会得到提高。
课前预习的步骤方法
1、浏览教材,了解教材的大概内容和知识框架。
2、找出本课内容与前面已学知识的联系,找出学习新知识所需的旧知识,并补袜碰闹习这些知识。
3、找出本课的难点和重点(作为听课的重点)。
4、对重点问题和自己不理解的问题用笔划出或记入预习笔记。
预习的重要性如下:
1、预习能培养自学能力和独立思维能力。
因为预习是自己独立地接受新知识,独立地阅读和思考的过程,这就要求学生有较强的逻辑思维能力。在阅读教科书时,只有经过独立思考,才能搞清思路,抓住要点,解决难点。
预习时有些地方没弄懂,听课时就会受好奇心的驱使格外留心,一旦理解了,思想上豁然开朗,印象就特别深,可以久记不忘,有时预习自己认为已经明白了的内容,听课时会发现自己还没有完全理解,因而引起进一步的思考,甚至发现新的不理解的问题。
这对深化学习和提高理解能力是十分有效的。
2、预习能开拓思路。
经过预习,已经心中有数,容易跟上老师讲课的思路,甚至可以跑到老师思路的前面。要跟上老师的思路,就要开动脑筋,多问自己几个“为什么”。由于思路开拓得好,听课效率就提高,这样自由支配的时间就增加,学习就主动了。
3、预习能增强记忆效果。
预习时无论对看得懂的知识还是看不懂的知识,都经过了独立思考,有了初步的印象,再加上老师的讲解、分析和自己进一步的学习,理解更为深刻了。理解了的知识是容易记住的,特别是经过努力而攻克的知识更容易记牢。
另外,预习加强了新旧知识的联系,使新旧知识组成合乎逻辑的知识体系,这也有助下一步的学习。
4、丰富了学生的课外知识。
学生在预习的过程中必须边读书边思考,在预习过程中他们将会发现很多疑问,学生的求知欲是很旺盛的,很自然会产生解决这些问题的迫切愿望;如果教师因势利导,适当加以启发与指点,他们将投入到科普读物的阅读中去,这大大地丰富了他们的课外知识。
而且如果一个学生预习充分的话,课堂上听课的效率就会提高,做作业的速度就会变快,课后复习的时间相应缩短.而且错题管理的时间也就缩短了,这样学生就有更多的时间进行课外阅读了,丰富了学生的课外知识。
5、预习非常重要,掌握正确的预习方法则更加重要。
就拿英语来说吧,新教材要求学生从‘听,说,读,写’四个方面掌握所学内容。这四个方面教学课堂安排结构是:‘听说’领先;‘读写’跟上。根据教学要求和结构,学生课前预习首先要听录音,力求听得懂,即使听不懂,也要听懂句子的读音。