阅读手册这样做首先要确定一般阅读的时候需要关注的内容,可能包括的有好词好句。好段落。最后写点个人的感悟。
可以写两三句自己读后懂得的一点道理,或自己的感想,也可以把故事中的人物或情节用图画画出来。
一年级的阅读成长手册可以这样写,通过这一段时间的阅读,孩子的阅读能力得到了很大的提高,识字能力和口语能力也都增强了。
抓住几个要点:
1.优点,尽量用一些质朴的语言来描绘和形容你的优点,不要天马行空不着边际。
2.动力,也就是你是用一个什么心态来参加这个活动,这个活动对你而言是什么。
3.特长,一个人是不可能没有特长和爱好的,相信你也一样。
4.不足,你的缺点在哪里,只有正视自己的缺点,才能将之改进。
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1. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 —— 杨万里《晓出净慈寺送林子方》
2. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 —— 杨万里《小池》
3. 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 —— 范成大《夏日田园杂兴·其七》
4. 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 —— 范成大《夏日田园杂兴·其七》
5. 歌筵畔,先安簟枕,容我醉时眠。 —— 周邦彦《满庭芳·夏日溧水无想山作》
6. 更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。 —— 司马光《客中初夏》
7. 绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。 —— 高骈《山亭夏日》
8. 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。 —— 王维《积雨辋川庄作 》
9. 阴阴夏木啭黄鹂。 —— 贺铸《南歌子·疏雨池塘见》
10. 连雨不知春去,一晴方觉夏深。 —— 范成大《喜晴》
11. 有三秋桂子,十里荷花。 —— 柳永《望海潮·东南形胜》
12. 日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。 —— 杨万里《闲居初夏午睡起》
13. 首夏犹清和,芳草亦未歇。 —— 谢灵运《游赤石进帆海》
14. 芳菲歇去何须则李恨,夏木阴阴正可人。 —— 秦观《三月晦日偶题》
15. 雁引愁心去,山衔好月来。 —— 李白《与夏十二登岳阳楼》
16. 荷风送香气,竹露滴清响。 —— 孟浩然《夏日南亭怀辛大》
17. 荷笠带斜阳,青山独归远。 —— 刘长卿《李盯耐送灵澈上人》
18. 惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。 —— 李商隐《赠荷花》
19. 深居俯夹城,春去夏犹清。 —— 李商隐《晚晴》
20. 一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡哪春。 —— 张养浩《水仙子·咏江南》
21. 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。 —— 杜甫《江村》
22. 仲夏苦夜短,开轩纳微凉。 —— 杜甫《夏夜叹》