mba英语考试策略

哪有MBA考试的视频

1个回答2024-03-13 16:34

你应该是考会硕的吧。逻辑分册太理论化了，建议你换成《决胜MBA逻辑初级篇》看看，希望帮到你。

MBA面试案例分析

1个回答2024-06-07 00:05

MBA面试案例，可以去MBA中国网看那一下，衣着，礼貌，话语，技巧什么的都有

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1个回答2024-05-18 19:42

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试析学前特殊儿童发生问题行为的原因及管理策略。

1个回答2024-03-28 13:15

【答案】：学前特殊儿童发生问题行为的原因有：
(1)特殊儿童不了解游戏的规则，当他们不知道应该如何参与游戏，如何玩玩具时，他们会无法参与班级的正常活动，容易产生问题行为。
(2)特殊儿童试图引起教师较多的关注。当他们得不到注意时，往往会通过其他的方式来引起他人的注意。
(3)活动太难，致使特殊儿童觉得受到挫折，无法参与。
(4)特殊儿童生理的问题。例如：饥饿、生病、口渴等，都会使特殊儿童失去活动的兴趣。
教师在对待特殊儿童问题行为管理上的策略包括以下几个方面：
(1)对幼儿问题行为管理的标准要一致，不能前后矛盾。
(2)对特殊幼儿的问题行为不能一味压制，而是要找出行为背后的原因。
(3)制定明确的行为规则，减少问题行为的发生。
(4)对特殊幼儿问题行为的处理，教师要坚持一贯性和灵活性的紧密结合。

MBA的含金量到底有多高听听MBA学员怎么说

1个回答2024-03-13 00:16

MBA是中国乃至世界最受欢迎的硕士学位，同时可能也是学费最贵的专业。

以上几所名校学费为例，中欧2018年全日制MBA学费：40.8万，2019年预计接近50万元；交大高金2019年在职制金融MBA学费：43.8万元；复旦2018年非全日制MBA学费：33.98万，2019年学费预计42万元。交大安泰2019年非全日制MBA学费：40.8万元。

MBA的学费这么贵到底值不值？MBA有多少含金量？大家读后的感受如何？我们从一些在读或者接受过MBA教育的华章同学那里得到了一些回答，给大家们做一些参考。

同学A（金融公司高级白领）：
我们14年的时候学费其实只有20多万，当初觉得非常非常贵，但是这几年学费已经飙涨到40万左右了，幸亏读得早。
我当时最简单的想法是提升一下学历，圆一个海外上学的梦。我在公司已经快进入高级管理的岗位了，本科的学位在我们公司的管理职位上会有点压力。读其他专业的研究生没有那么多时间，MBA可以在职读，选择名校的机会高，又能提升管理能力，还去国外名校呆了几周上了课，是个性价比挺高的选择。学历提升后，在公司的自信也提升，一段时间甚至有点膨胀，升职加薪各方面都挺顺利的，还是蛮划算的，我做了一个很正确的选择。

同学B（集团公司老板）：
单说学费金额的话，其实还好，不是太有压力。我现在还在寻找适合我的MBA或者EMBA的课程，我只考虑最好的学校，所以当然学费也会贵些。我觉得花同样的时间学习，可能学费更贵的好学校的课程性价比会更高，同学的圈子也更优质些。学历对我没有什么用处，我的目的是学到知识。我经营的是家族企业，是长辈留给我管理的，可现在的市场状况和当初企业初创时的环境差距很大，企业要转型适应新时代。MBA可能是最能找到答案的地方，老师和同学都能跟你一起思考和探讨你遇到的问题，这是最宝贵的。MBA是我感觉最能放松的地方，和那么多聪明的人在一起，帮你找到最好的方案和资源，企业经营的很多问题都解决了，学费虽然不便宜，但很值。

同学C（创业公司创始人，MBA在读）：
MBA可以说改变了我人生的轨迹吧。我觉得开始创业的人都应该读个MBA，创业光有热情和梦想肯定是不够的，还需要提升你的思维方式、商业和管理的能力，更重要的是你要找到一个能支持你实现梦想的人群和氛围。对于创业小白，能接触到这些人脉和资源的地方除了MBA这个圈子，恐怕很难有更好的地方了。这里每个人都很愿意自己或者和别人一起去实现梦想，所以选择创业是我上MBA后自然的一个反应而已，并不是很困难的选择，我没有感到过孤独。学费那点经济投入跟创业的成功率回报相比可以忽略不计了。

上面是三位华章同学给我们的回答。华章的老师和小编们曾经很怀疑目前MBA这么高的学费是否物有所值？但是看了三位同学的回答，小编现在只能说学费贵不是MBA的缺点，是我们的缺点。

参考资料:HZMBA

英语四级考试应试策略有哪些?

1个回答2022-11-08 21:10

一、对于听力理解

众所周知，英语听说不分家。口语提高了，听力自然也会提高;听力部分平均成绩总是在考试中最低。

影响听力理解的要素为：

(1)语言功底：词汇和语法结构。

(2)文化功底：背景知识，文化素质。

(3)听力技巧：语音，语调，连读等。

(4)短暂记忆和长期记忆：能记住比较大量的信息。

针对这些因素，可以采取抓信息词，抓关键词，抓指示词;预测法，排除法，抛弃法等等一切手段。具体要做到：

1. 理解好题意，做到心中有数

在听力考试中，我们发现不少考生由于过度紧张而忽视了题意，所以本应该完成得非常好的题从手中错过。由于没弄懂题意，只想着全部听写下来，结果感到速度太快，记不下来。文章意思虽然理解了，也没用自己的话表达，白白地丢掉了好几分。

2. 使用速记方法，从文中找出答案

学生们在听写时，往往会出现记下了听写的第一单词，而后面的几句匆匆而过，来不及填写第二个空，针对这个问题，我认为在考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词。所说的速记就是用一些简单的符号、字母记下所听到的内容，不让每个单词漏网。

3. 调整好心理状态。

在应试时，首先要调整自己的心态，不要太过激动。要知道卷子发下来，第一部分就是听力，做听力的时候，一旦过于激动，往往会错过朗读中的关键内容，掉进题目设计者的圈套，而听力的好坏可以影响考生后面的答题。因此，听力播放以前一定要抓紧时间浏览一下大概内容，对所涉及的试题内容有一个了解。在听力播放过程中，如果可能的话，尽量把听到的关键词记下来，如时间、关键性的数字，如果把时间、数字忽略了，在后面的考题中，涉及到时间和数字的内容就无从下手。当然，考生要量力而为，采取这种方法的前提是考生有能力掌握大概内容。20分钟结束后，对于未听懂的句子，可依据某些信息推断，这也是一种应试方法。

总之，听力技巧的掌握以考生综合英语水平为基础，考生首先要具备较强的英语的耳听意会能力，对比较简单的概念最好能直接用英语进行思维，做到不用译成汉语也能理解听到的内容;同时应具备较强的英语快速阅读能力，才能迅速记下所听到的内容，在听力、听写测试中取得满意的成绩，顺利地通过大学英语四级考试。

二、得阅读理解者得天下

英语四六级考试中的重头戏是阅读理解，许多老师和考生常说，得阅读理解者得天下，可见阅读理解的重要地位，而影响阅读得分的因素有：

(1)语言功底：语法结构复杂，太长或太短。

(2)文化背景知识：知道的容易懂。

(3)理解的深度：三个层次的意义。

对于阅读理解，不要把大量时间花费在个别生词上，个别较长较复杂的句子可先找出框架，着重放在综合理解上，否则影响全篇理解。那么，如何提高阅读理解的得分率呢!

1. 要搞清楚得分和阅读理解之间的关系。读得好和做对题并不一定成正比，当然，完全读不懂是无法做题的。每篇文章后有5个问题，从问题所涵盖的信息量看，有些问题覆盖面大，如″中心意思″类的题;有些问题涉及到文章的某一段，甚至只是某一句话，其信息含量就很少了。5个问题的答案并不要求我们把文章读得十全十美，有些段落读不懂，甚至忽略不读，都是没有关系的。考生容易陷入的一个误区就是：读得太多，考虑得太全，以至轻视了问题。考试以解题为目的，阅读只是手段。

2. 分清段落内部的主次内容。对于每一个英文段落，我们应该相信，它有一个论述的核心问题。至于作者用什么办法来阐述这个核心，则变化多样。阅读这个段落时，对核心问题的把握举足轻重。

三、关于作文

要想在30分钟内完成一篇比较优秀的英语四级作文，更要讲究一定的考试策略：考生写好一篇优秀的作文要具备四个学会：

(1)学会构思。

(2)学会表达。

(3)学会模仿。

(4)学会积累。

况且作文的成绩将直接影响最后的考试总成绩。那么如何提高写作的分数呢?

1. 需要掌握一些固定的句式。把平时自己喜欢的句子用汉语写出来，固定下来，之后就套用英语句式。比如It’s+Adj.+that/to就是比较典型的一种句型，可以经常套用。这其实就是一项"汉译英"的工作，考生在作文时，很难临场即兴写出那些正确而优美的句子，只能靠平时积累下来。

2. 要注意学习掌握一些英语的修辞方法，许多同学平时阅读习惯只注意字词的学习，忽略学习积累一些修辞方法，句式结构有变化也是作文得高分的重要标准，如果运用一些修辞方法比如排比句、比喻句，会使文章出现所谓的"卖点"，也会给阅卷老师留下很好的印象。

3. 注意学习动词，尤其是动词词组的用法。英语句子的构造以动词为主，写出地道的英语句子也以动词或动词词组的妙用为本。如有这样一句经常出现在作文中的话，"许多恼人的问题仍然悬而未决。"很多考生会这样写：Many puzzling questions are still suspending.转换一下动词，这个句子就是：Many puzzling questions remain unanswered.效果就大不一样了。

组织策略的策略方法

1个回答2024-03-02 06:02

常见的组织策略主要有：
1.列提纲
列提纲是用简要的语词写下主要和次要的观点，也就是以金字塔的形式组织材料的要点，较具体的细节都包含在高一级水平的类别之中。
列提纲旨在把握学习材料的纲目、要点及其内在联系。
2.利用图形
图形是用来图解各种知识如何联系的。具体做法是先提炼出主要知识点，然后识别这些知识点之间的关系，再用适当的解释来标明这些知识点的联系。
（1）系统结构图
（2）流程图
（3）模式图或模型图
（4）网络关系图
3.利用表格
（1）一览表
对材料进行全面综合的分析，抽取主要信息，从一个角度将这些信息全部列出来，来反映材料的原貌。
（2）双向图
双向图是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息。
4.概括和归纳
概括和归纳是学习中最为常用的一种组织策略，学习中可以采用归类来简化纷繁复杂的记忆材料。概括的原则包括：略去枝节，省去不重要的材料；删掉多余，对已涉及的内容不再重复；用上位的概念代替下位的概念；则取要义，找出主题句；自述要义，主动构建主题或中心思想。