阅读科普读物适合的阅读方法有检视法、钩元法、摘抄法、比较法。
(1)检视法。检视法,即有系统的略读和粗读,以把握整本书的框架结构,了解整本书在谈什么;同时了解作家生平事迹、成书缘由、作品地位,产生阅读期待,推动进一步细读。
(2)钩元法。韩愈读书,“记事者必提其要,纂言者必钩其元”。这里说的“元”,即作品的精微、精要之处。阅读科普作品,需要提取文中重要的科学信息,概括被介绍对象的相关知识。阅读《昆虫记》时,需要在阅读每一篇文章时,勾画圈点出所介绍的昆虫的外形特征、食性、婚习、繁衍和死亡等关键词、句,并用简洁的语言概括出来。
(3)摘抄法。培根说“笔记使人准确”,所以阅读好书需要做摘抄。《昆虫记》行文活泼,常用拟人手法、比喻修辞等表现昆虫世界。
在作者笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;蚂蚁是“乞丐”,蝉是“勤苦的生产者”;蜣螂(屎壳郎)有百折不挠的精神。阅读时,对描写精彩传神的妙词佳句勾画、摘抄并加以赏析,能汲取语言精粹,提升语言素养。
(4)比较法。王云五在《读书十四法》中讲,比较是“就同一书之各种版本比较其内容,或就同类书若干比较其主张、叙述或文体等”,是读书方法“最有效者之一”。《昆虫记》是法布尔的文集,既可以确定一个或多个“议题”,如“偏见”“爱情”“忠诚”“奉献”等。
选择书中几篇文章集中阅读,进行比较归纳;也可以以写作对象、艺术手法为比较对象,选择属于同类文体的《所罗门王的指环》这部科普作品来进行比较阅读。
科普书有哪些初中如下:
科普书是一种旨在向公众普及科学知识的书籍,内容涵盖了各个领域,如自然、人体、物理、化学、生物、天文、地理等。对于初中生来说,阅读科普书可以拓宽视野,培养科学素养,提高对自然科学的兴趣和认知。以下是一些初中生的科普书及其拓展资料,供大家参考。
万物简史这是一本由美国作家比尔·布莱森所著的科普书,被誉为“科学和文学的完美结合”。该书以通俗易懂的方式,介绍了地球、宇宙、生物、人类等科学知识,适合初中生阅读。 拓展资料:《从一到无穷大》、《时间简史》、《地球简史》、《生命简史》等。
视觉之旅:神秘的化学元素 这是一本以图片为主、文字为辅的科普书,主要介绍了化学元素的历史、性质、应用等方面。该书以漂亮的图片和简练的文字,为初中生展现了一个丰富多彩的化学世界。 拓展资料:《原子之舞》、《疯狂科学》、《元素的故事》等。
伟大的数学家》这是一本由英国作家詹姆斯·莫斯汀所著的科普书,介绍了数学领域的一些伟大人物和他们的贡献。该书以生动的故事和有趣的细节,为初中生展现了数学的魅力和重要性。 拓展资料:《数学之美》、《天才的启示》、《数学传奇》等。
生命的奥秘 这是一本由美国作家刘易斯·沃尔波所著的科普书,主要介绍了生命科学领域的一些研究成果和发现。该书以通俗易懂的方式,为初中生解析了生命的奥秘和复杂的生物系统。 拓展资料:《生命的起源》、《基因的故事》、《生命的链条》等。
地球漫游指南 这是一本由英国作家道格拉斯·亚当斯所著的科幻科普书,以一种幽默的方式介绍了人类的起源、文明、科技等方面。该书以奇思妙想和幽默的语言,为初中生打开了一扇通往未知世界的窗户。 拓展资料:《人类简史》、《时间简史》、《地球简史》等。
除了以上几本科普书外,还有许多适合初中生阅读的科普读物,如《昆虫记》、《物理世界的奇迹》、《化学的世界》等。阅读科普书不仅可以拓宽视野,还可以培养科学思维和创新能力。建议家长和老师可以根据学生的兴趣和需求,选择合适的科普书进行推荐和指导。
科普书有哪些初中如下:
科普书是一种旨在向公众普及科学知识的书籍,内容涵盖了各个领域,如自然、人体、物理、化学、生物、天文、地理等。对于初中生来说,阅读科普书可以拓宽视野,培养科学素养,提高对自然科学的兴趣和认知。以下是一些初中生的科普书及其拓展资料,供大家参考。
1、万物简史
这是一本由美国作家比尔·布莱森所著的科普书,被誉为“科学和文学的完美结合”。该书以通俗易懂的方式,介绍了地球、宇宙、生物、人类等科学知识,适合初中生阅读。《从一到无穷大》、《时间简史》、《地球简史》、《生命简史》等。
2、视觉之旅:神秘的化学元素
这是一本以图片为主、文字为辅的科普书,主要介绍了化学元素的历史、性质、应用等方面。该书以漂亮的图片和简练的文字,为初中生展现了一个丰富多彩的化学世界。
3、伟大的数学家
这是一本由英国作家詹姆斯·莫斯汀所著的科普书,介绍了数学领域的一些伟大人物和他们的贡献。该书以生动的故事和有趣的细节,为初中生展现了数学的魅力和重要性。
4、生命的奥秘
这是一本由美国作家刘易斯·沃尔波所著的科普书,主要介绍了生命科学领域的一些研究成果和发现。该书以通俗易懂的方式,为初中生解析了生命的奥秘和复杂的生物系统。
5、地球漫游指南
这是一本由英国作家道格拉斯·亚当斯所著的科幻科普书,以一种幽默的方式介绍了人类的起源、文明、科技等方面。该书以奇思妙想和幽默的语言,为初中生打开了一扇通往未知世界的窗户。拓展资料:《人类简史》、《时间简史》、《地球简史》等。
除了以上几本科普书外,还有许多适合初中生阅读的科普读物,如《昆虫记》、《物理世界的奇迹》、《化学的世界》等。阅读科普书不仅可以拓宽视野,还可以培养科学思维和创新能力。建议家长和老师可以根据学生的兴趣和需求,选择合适的科普书进行推荐和指导。