鲤鱼鱼英语故事幼儿版

幼儿园优秀教案:小鲤鱼找朋友



教师:屈老师



活动目标:

1、喜欢听教师讲故事，能说出故事中的主要角色，并能模仿学说故事中的重复语言

2、通过看教师演示教具，理解故事的内容，学说问句:“我们一起玩好吗?”

3、愿意和好朋友一起玩，体验大家共同游戏的快乐。



活动准备:

1、幼儿用书

2、小鲤鱼、小蚂蚁、小鸟等图片。



活动过程:

一、教师出示小鲤鱼，引起幼儿听故事的兴趣。

1、教师;这是谁呀?

2、教师带领幼儿向小鲤鱼问好。

3、教师:小鲤鱼来做什么?它要找朋友，它到哪里去找朋友了?我们一起来听听小鲤鱼找朋友的故事吧。

二、教师打开ppt看图讲述故事《小鲤鱼找朋友》，

1、教师有表情的讲述一遍故事，并根据故事内容看图欣赏。

教师:故事的名字叫什么?小鲤鱼都看见了谁?

2、教师带领幼儿看教学CD再次听故事，引导幼儿学说语句:“我们一起玩好吗?”

教师:小鲤鱼都看见谁了?我们用手指指看它在哪里。小鲤鱼对他说了什么?

教师引导幼儿重复问句:“我们一起玩好吗?”

教师:小鸟说了什么?

小鲤鱼看见小蚂蚁事都说了些什么?小蚂蚁是怎么回答它的?

小鲤鱼看见小乌龟时说了些什么?小乌龟是怎么回答它的?

三、情景表演:

教师请幼儿上台进行对话表演。

(更多优秀教案尽在:屈老师教案网)

鲤鱼是鱼不是猪

看不到爸爸妈妈了

元宝鲤鱼是观赏鱼，普通鲤鱼常用于食用。

元宝鲤体型小，虽然可食用但价格高性价比差。适于观赏。鲤鱼也叫＂拐子″，小鲤鱼叫＂拐伢子″，中鲤鱼叫＂拐尖子″，大鲤鱼叫＂大拐子″，鲤鱼打挺就是＂拐″，鲤鱼拐时的形状就好似个元宝。

鲤鱼是吉祥之鱼，是鱼中之王，在人们心目中，鲤鱼是＂年年有余″的形象代表，早已根深蒂固。鲤鱼也确实是充当了＂年年有余″的形象代言鱼（人）。

鲤鱼为什么叫吉祥物：

鲤鱼之所以能成为中国画中的吉祥物，其一我认为其中很大的因素，离不开从古至今关于鲤鱼的传说＂鲤鱼跃龙门＂。

所以，人们常常用＂鲤鱼跃龙门＂比喻逆流前进；奋发向上。寄托了父母望子成龙的期望。现在就连幼儿园小朋友的绘本里都有鲤鱼跃龙门这个故事，用来教育小朋友们要积极向上，不要被困难打倒。

早在春秋时期，就已经有了鲤鱼代表祥瑞的习俗，大概也是源自于鲤鱼跃龙门的故事。传说孔子的夫人生了儿子，鲁国国君还专派人送了活鲤鱼祝贺，孔子十分高兴，觉得这是祥瑞之兆，于是便给孩子取名为鲤，字伯鱼。

鲤鱼属于淡水鱼。
鲤鱼为初级淡水鱼，栖息于河川中下游、湖沼、水库等水流静止的地区，尤其喜好富营养之底层或水草繁生之水域。对环境的忍受力强，能在低温及溶氧下生存，性活泼而善跳跃。属杂食性，以藻类、水生植物及底栖动物等为食。

原本是生长在海里的鱼,在上世纪初被引进到内陆进行淡水养殖.当然是鱼

中文别名：鲤拐子、鲤子毁手。鲤科(Cyprinidae)中粗强的绿褐色鱼，学名Cyprinus carpio。原产亚洲，后引进欧洲、北美及其他地区。鳞大，上腭两侧各有二须，单独或成小群地生活于平静且水草丛生的泥底袭余隐的池塘、湖泊、河流中。杂食性，掘寻食物时常把水搅浑，增大混浊度，对很多动植物有不利影响。因此，常被认为是不受欢迎的，人们要花很大力量才能除拍厅掉它。

人们从鲫鱼里择优培育，不断筛选，就培育出了金鱼。

赢要说什么道理，估计是草根吧。金鱼很漂亮，某些品系很贵，可摆脱不了草根出身这个事实。

不是 ，花鱼是鲢鱼。

是鱼,因为它有鳃和鳍,会游泳,生活在水里......