幼儿英语音标发音技巧

摘自张俊教授的《幼儿园科学教育》
1、情感方面
a、发展幼儿的好奇心，引导幼儿探索周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物，愿意参加制作活动。
b、培养幼儿关心、爱护动、植物和周围环境的情感和行为。
2、方法技能方面
a、帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力。
b、帮助幼儿学会按照指定的标准，对物体进行简单分类。
c、帮助幼儿学会运用简单的工具进行测量的方法。
d、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现，并与同伴、教师交流。
e、指导幼儿学会使用常见的科技产品的方法，运用简单工具进行制作活动。
3、知识方面
a、帮助幼儿获取有关自然环境中动、植物及沙石水等无生命物质及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中个别动、植物的形态特征生活习性。
b、帮助幼儿 了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察常见的自然现象，获取感性经验。
c、引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验，初步了解它们在生活中的运用。

1.培养幼儿的语言表达能力。 2.激发他们学习汉字的兴趣，丰富幼儿的字库。 活动准备：字卡、课本。 活动过程： 1. 完整复习1-18课内容。 2. 玩找朋友的游戏。…… 活动目标： 1.培养幼儿的语言表达能力。 2.激发他们学习汉字的兴趣，丰富幼儿的字库。 活动准备：字卡、课本。 活动过程： 1. 完整复习1-18课内容。 2. 玩"找朋友"的游戏。

先记单词，别管音标。

到一定程度你自然而然就会了。

儿童防火歌

　　冬季气候干燥，为火灾多发期。一旦火灾发生，应保持冷静，迅速逃生。为此,学校消防部门专门介绍了"火场逃生八诀"。

小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四，用火不当会出事。

你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六，风大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

你拍八我拍八，电线不能随便拉。

你拍九我拍九，火警电话一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落实。

我拍你你拍我，大家都要来防火。





我在biaoyu360它们网站看到滴~~~你去搜下吧，

你好：
1

瞻岐镇

中心幼儿园

26

邱隘镇

引发幼儿园

2

瞻岐镇

东一幼儿园

27

邱隘镇

华富幼儿园

3

咸祥镇

中心幼儿园

28

邱隘镇

巧巧幼儿园

4

咸祥镇

球山幼儿园

29

邱隘镇

妙妙幼儿园

5

咸祥镇

康梅幼儿园

30

下应道

中心幼儿园

6

塘溪镇

中心幼儿园

31

下应道

东方湾邸幼儿园

7

塘溪镇

管江幼儿园

32

下应道

天工幼儿园

8

塘溪镇

坊前育才幼儿园

33

潘火管委会

世纪花园幼儿园

9

塘溪镇

小聪聪幼儿园

34

潘火管委会

东杰幼儿园

10

塘溪镇

沙村幼儿园

35

潘火管委会

德培幼儿园

11

塘溪镇

上城幼儿园

36

潘火管委会

茶苑幼儿园

12

塘溪镇

小天鹅幼儿园

37

潘火管委会

上上城幼儿园

13

东吴镇

中心幼儿园

38

潘火管委会

紫郡幼儿园

14

东吴镇

凌云幼儿园

39

潘火管委会

东莺幼儿园

15

五乡镇

中心幼儿园

40

潘火管委会

小宝乐幼儿园

16

五乡镇

宝幢幼儿园

41

潘火管委会

笑笑幼儿园

17

五乡镇

云鹤幼儿园

42

云龙镇

中心幼儿园

18

五乡镇

启智幼儿园

43

云龙镇

绿艺幼儿园

19

五乡镇

雅庄幼儿园

44

云龙镇

架山幼儿园

20

五乡镇

迎来幼儿园

45

云龙镇

绿叶幼儿园

21

五乡镇

四安幼儿园

46

横溪镇

中心幼儿园

22

邱隘镇

中心幼儿园

47

横溪镇

小星星幼儿园

23

邱隘镇

中心分园

48

横溪镇

开聪幼儿园

24

邱隘镇

浅水湾幼儿园

49

横溪镇

晨光幼儿园

25

邱隘镇

开心幼儿园

50

横溪镇

德才幼儿园

51

横溪镇

童心幼儿园

76

钟公庙道

启迪幼儿园

52

姜山镇

姜山幼儿园

77

中河道

中心幼儿园

53

姜山镇

小城春秋幼儿园

78

中河道

中心幼儿园

54

姜山镇

星城幼儿园

79

中河道

风格城事幼儿园

55

姜山镇

茅山幼儿园

80

中河道

飞虹幼儿园

提早带宝宝熟悉宝宝园、熟悉新老师 。可以找一个双休日，带宝宝去幼儿园郊游，让宝宝喜欢上这个有趣的地方，想要再次来这里玩耍。之后，爸妈可以把老师作为一个朋友介绍给宝宝，让老师和宝宝一起游戏，甚至让宝宝和老师有一点短暂的单独相处时间。在经过上述过程后，宝宝开始逐渐熟悉幼儿园和老师，让宝宝对老师产生安全感，建立信任和依恋。这样，当宝宝与亲人分离之后，宝宝的陌生感会有所下降，很快融入新环境。

辅音 发音稳定

元音 发音多变

多记 字母组合的发音

传说，清朝末年，慈禧太后请一位著名的书法家为她的扇子提诗。那位书法家写的是唐朝王之焕的诗《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
由于疏忽，书法家忘了写 "间" 字。慈禧大怒，要杀他。
那位书法家急中生智，连忙解释到：“老佛爷息怒，这是用王之焕的诗意填的一首词。”
并当场断句，读给慈禧听：
黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。
慈禧听了，转怒为喜，连声称妙。

1法国作家雨果写完名著《悲惨世界》后，将书稿寄给一个出版商。稿子寄出很长时间没有回音，于是他在信纸上画了一个大大的‘？’寄给出版商。过了几天，出版商回信了，雨果拆开一看，上面也没有一个字，只画了一个‘！’。



雨果知道有希望了。果然，他的《悲惨世界》不久就出版了，大获成功。







2巧改标点自传



在一次宴会上，美国著名社会心理学家巴尔肯博士提议，每人使用最简短的话写一篇《自传》，行文用句要短到甚至可以作为死后刻在墓碑上的墓志铭。于是乎大家凝神苦思，伸纸命笔。



其中一个满脸沮丧神情的青年，交给巴尔肯一纸通篇只有3个标点符号的“自传”：一个破折号“--”，一个感叹号“！”和一个句号“。”

巴尔肯问他是什么意思，年轻人凄然作色道：“一阵横冲直撞，落了个伤心自叹；到头来只好完蛋。”



巴尔肯略一沉思，提笔在这篇“自传”的下边有力地划了3个标点符号：一个顿号“、”，一个删节号“……”和一个大问号“？”。

接着博士用他那特有的鼓励口吻，对这位自暴自弃的青年说：“青年时期是人生一小站；道路漫长，希望无边；岂不闻‘浪子回头金不换’？”