高中英语学术交流方案

幼儿园教案繁忙的交通美术
1个回答2024-04-21 10:05
教学目标 :1.指导繁忙的交通学生选用各种工具、材料,采用画、撕剪、拼贴等多种手法进行造型活动。2.繁忙的交通引导学生认识遵守交通规则的重要意义。3.引导学生认识马路、汽车是重要的交通形式,通过想象大胆表现繁忙的道路交通情景。繁忙的交通

  教学重点和难点:1.学生在表现马路的繁忙的景象的手法

  2.马路上的一些常见物体的形状以及马路上的一些标志所表示的意思繁忙的交通

  课 具 :教师准备有关各种道路和各种汽车的图片等,以及示范的各种绘画工具。

  学生准备铅笔、彩色水笔、油画棒等各种用具。

  教学过程 :

  一、导入 新课

  展示图片,让学生了解各种道路,汽车的造型特征,激发学生的表现兴趣和欲望。启发学生谈谈他们所处的城市的交通繁忙的情景。

  二、发展阶段

  1.学生通过自己平时的观察和想象,试说说马路的形状、以及马路上有什么?

  2.小结:马路的形状有S形、T字形、十字形……

  a.S形的马路一般来说是用在乡间小道上或者山上的。马路的两旁是一些树、稻草。T字形可以说这是一个三岔路口、分道的。卢的两旁一般有些农田、树木……

  b.十字形的马路可以说是最繁忙的路口了,人流量、车流量都是相当大的。两旁边有些高楼大厦、住宅楼、学校、超市……一般马路上有人行道、自行车道、汽车道、花坛。在十字路口还有警察叔叔、红绿灯、斑马线……斑马线的作用就是过马路的人行走。我们过马路是要注意:红灯停、绿灯行、过马路要走斑马线。在一些比较大的城市、由于交通过于忙,就将人过马路的斑马线放到地下去了,成了地下通道。

  3.学生发挥自己的想象力,并说说自己想象以后的的马路是什么样子、你想有什么样的马路?

  4.鼓励学生选用自己喜爱的材料,表现出自己对道路、汽车等景物的感受。在作业 过程中要激励学生大胆自由地表现,甚至可以画现实中没有的情景。

  5.讲解作画步骤:

  (1) 画轮廓:

  (2)涂色

  (3)勾线、涂背景

  三、布置作业

  作业 :通过想象大胆表现繁忙的道路交通情景。 要求:(1)学生将作业 纸画满了达到色彩的变化效果与协调

  (2)学生们最好设计自己的独特造型的汽车、马路等。

  四、学生绘画制作,老师指导。

  五、学生自评、互评。

  六、课后拓展

  让学生通过想像自己设计未来的道路和汽车。
施工方案交底是什么东西?它和技术交底有什么不同?
2个回答2022-09-03 09:11
施工方案是针对一个分项或者分部工程作出的作业方案,详细描述施工工艺和各个施工流程作业步骤、做法及各项工艺的质量要求及确保质量的施工措施、技术措施等,并提出完成本施工所需要投入的材料、机械、人员的量化指标以及工期进度安排等;技术交底是针对按质量完成一个分项工程中需要注意的作业细节的指导。
以上为自己的体会,希望对你有帮助!
施工方案和技术交底的区别
2个回答2022-09-06 09:02
方案和交底都要存档,特别是交底要有书面的签字确认,方案在施工准备阶段下发。
方案是一个总体的轮廓,交底就是其在不同施工阶段的细化。
一般来说,方案是给检查的人看的,交底是给干活的人看的
交换生结交朋友的文案?
1个回答2024-02-24 03:09

1、朋友就像是夜空中的星星月亮,彼此光照,彼此星辉,彼此鼓励,彼此帮助,携手共进。

2、友情这东西,一旦认真起来,比爱情还刻骨铭心。

3、真正的友谊,不是花言巧语,而是关键时候拉你的那只手。那些整日围在你身边,让你有些许小欢喜的朋友,不一定是真正的朋友。而那些看似远离,实际上时刻关注着你的人,在你快乐的时候,不去奉承你;你在你需要的时候,默默为你做事的人,才是真正的朋友。

4、岁不寒无以知松柏,事不难无以知君子。

5、友情是春风,她的温暖让冰封的大地生长生命的青树;友情是小雨,她的温柔让荒芜的原野生长绚烂的花朵;友情是清泉,她的清澈让孤寂的心田生长希望的诗意。

6、友小人,只能做出小事,友大人,小者也能成其大。

7、交友,看情看心,处情,观人观品。走不进的世界别硬挤,心里没你的人别趋附,在乎你的人别寒他心,真心疼你的要有诚意。相遇不易,相知更难,虚情难久,真心永恒。

8、这世上大部分抒情,都会被认作是无病**。能理解你得了什么病,基本上就是知己。

9、友谊如一座桥我们彼此之间的桥梁,有了这座桥梁我们更加友好。

10、友谊像清晨的雾一样纯洁,奉承并不能得到友谊,友谊只能用忠实去巩固它。

11、因为我手里有你的丑照,所以你要和我做一辈子朋友。

12、回忆那些在一起的时光,友情的岁月是记忆里最美的画面。

13、在这个世界上,不要太依赖别人。因为即使是你的影子,也会在黑暗时离开你的。为你的表面而来的人,也会为别的表面而走。只有为你心而来的人,那才会长久。

14、懂你的人一直都懂,不懂的人如何强求,人与人,需要交流,心与心,需要呵护,情与情,需要真诚,愿得一知心,伴我到永久。

相交女朋友的文案?
1个回答2024-03-16 20:02

1、 你在别人的眼里是不一般的美;你在我的心里是十全十美的美!你知道吗?认识你之前,我走自己的路,认识你之后,我走,朝向你的路!

2、 我怀着感恩的心托短信带去思念,真诚让你我心相连,就这样,我们在今生遭遇了美好的遇见,情海无边。爱你,愿牵你的手一直向前。

3、 寂寞的夜因你失眠,我失去了做梦的心情,但并非从此就没有梦,而是梦里依然有你!遇见你纯属天意,爱上你一心一意,苦恋你从无悔意,得到你才会满意!

高中美术试讲教案:《什么是美术》
1个回答2024-01-24 01:16
教材内容主要包括三个层面
1、审美观念是如何形成的;
2、美术作品的基本含义;
3、美术鉴赏的重要意义。
发美术作品文案?
1个回答2024-01-19 02:03

1.人不可有傲气,但不可无傲骨。

2.会画一个罐子,但会画一只猴子吗?

3.画画吧,画画就是最好诉说。

4.没有天赋只有孜孜不倦的坚持。

5.一个人的酸甜苦辣、喜怒哀乐,全在画里了。

6.因为前辈们说了,态度决定一切! 在理!

7.画画,静心,静神,静气!

小学美术教案
1个回答2024-01-20 19:48
教具、学具准备
教具:1.线造型的素描作品数幅。2.立方体和圆柱体框架模型一个;
学具:软芯铅笔、橡皮、课本、作业本。

(1) 组织教学检查学生课堂常规及学习用具的准备。
(2) 导入新课线造型素描作品数幅和明暗素描作品数幅,
(3) 给学生欣赏、鉴别、然后讲解。
设问:线造型的素描和明暗素描有相同点和不同点
(4) 讲授新课
二、 线造型素描的特点及线的造型功能。
线造型的素描图是通过线结构的运用,直接散唯宽体现和暗示物体的体积、远近、方位和对比等牲,表现出物体内外部组合关系及前后左右的空间状态。
线造型素描剔除或减弱明暗色调层次,强调物体本质的实在的形体结构,所以表现物象的效果明确、肯定、清晰和刚劲有力。
线徒刑素描是以线徒刑的方式研究自然的造化和物象的结构,线的造型功能可以概括为以下几点:
(1) 表现物象的外形轮廓,(2) 勾画形体的边界。
(3)冲亮 表现物象的内外结构、空间位置、透视变化及物与物之间的组合关系。
(4) 表现物象的虚实关系、明暗关系及体积感。
(5) 表现物象的势、力、节奏、韵律感,(6) 抒写人的情趣,(7) 气质。
线造型素描不但可以在美术专业方面方为一种艺术表现形式,而且以图解形式适用于理工科专业中,作为工程技术人员的一种徒刑技能服务于设计,在建筑、园林、工业设计等图纸绘制上,结构线的徒刑已成为工程技术人员的一种设计手段,广泛适用到现代建设的各个产生领域中。
三、 立方体与圆柱体
(1) 立方体山颤(对照立方体框架模型分析)
立方体是一切形体的基础,它的结构是由大小相同的六个正方形平面,按照垂直关系而构成的。
圆柱体是以长方形的长边为轴,旋转360。而构成。也可以说是由无数个相同的圆面叠杨(如硬钱币叠成一圆柱体)

(2)圆柱体。立方体与圆柱体结合图形是说明立方体内可以产生一个圆柱体,圆柱体在立方体内的构成是以一个正方体的二分之一边为轴,以立方体一个面的中心点为圆心,旋转306而成。圆柱体的立体感可通过顶底面的透视圆面体现。
四、 作业要求
1、 临摹课本立方体和圆柱体范画。
2、 用2B、和5B铅笔作画,3、 要求表现物象透视准确,4、 结构清晰。
小学二年级美术儿童画教案怎么写
1个回答2024-01-22 02:30
观察是培养儿童认识周遭事物以及训练手、眼协调能力的最好方法之一。因此,在小学就学阶段之儿童线画教学内容上,观察画仍占有一席非常重要之地。实施观察画的要点如下: (1)中、低年级实施观察画,以实地观察自然物之造形特徵与细节,加深对观察物之印象为主,如树叶的形、叶脉等,应避免对大范围之景象如:「校园一隅」做描写,以免达不到效果。 (2)高年级的学童,可以指导其对物体的比例、明暗、前後、远近等关系,做详实的观察,但即使如此,儿童仍只能做到相似,而无法完全客观的表现出来,教师可依学童之能力,对程度佳者施予依视觉法则的写生,对大部分学生,则尊重他们感受与创造的表达意识。」 国小的自然与美术教学都有一共同重点或教学成效,那就是「观察力的训练」。观察力是一项工具能力,没有专门的课程来训练它,然而许多学习却需要透过它。例如,国语的作文,若缺乏良好的观察做基础,写不出生动细致的文章!所以,观察能力看似不起眼却对一个孩子的学习有著不可忽视的影响。 自然与生活科技需要学生不断的看、透过各种感官仔细的观察;美术课程的写生则需要学生认真仔细的看,观察对象物的外形、特徵、光线来源与明、暗变化的关系和呈现的现象、色彩等等。个人认为,学习本来就是统整的,人类因为教学的方便而将「知识」分门别类、分科教学。所以,当自然科教完了植物的身体一单元後,进行美术科的植物观察画(写生)教学,孩子们的表现令人赞叹,如果教师美术教学知能强一些,再给予美术上的构图与著色指导,孩子们精彩的画作就比比皆是了。 国小一般学生虽然不是人人要当画家,不需要太专业的训练,然而唯有透过观察画构图训练的教学,即为艺术造形表达能力的基础训练课程,方能使其了解绘画、尊重艺术家、敬重艺术品与欣赏艺术。 教学本是一门艺术,既是「艺术」可知其中灵活运用教学方法、使用教材、配合学生资质、学习风格(Learning Style)及种种影响学习的因素等,是不可一概而论的,以上是个人教学经验与心得分享,希望引起更多更宝贵的教学经验与大家共享。
美术《画里有音乐》教案
1个回答2024-02-24 03:47
作为一个老师

能不能自己用点心啊?

自己去查资料

动动你的小脑

祝你成功!
热门问答