(1)幼儿自我发展的原理。(2)游戏理论:福禄贝尔是第一个阐明游戏教育价值的人。(3)协调原理:应该让孩子和周围的环境、社会、自然结合,协调一致。(4)亲子教育此题需全面把握福禄贝尔幼儿教育理论的基本内容。
D
解析:
本题考查幼儿园早期阅读活动的目的。早期阅读活动的目的在于提高幼儿的书面语言的兴趣,使幼儿初步了解书面语言和口头语言的对应关系。D项正确。
A项:讲述活动可以培养幼儿的独立思考能力。与题干不符,排除。
B项:谈话活动可以培养幼儿的感知能力。与题干不符,排除。
C项:听说游戏活动帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习。与题干不符,排除。
故正确答案为D。
其实我个人觉得三岁到六岁的幼儿不要看太难了,还是以图画书为主,一定要有吸引力的。
语言学习其实每个人三岁到六岁左右的时候是一个关键期,可以说是学语言最快的时候。
所以这个时候,其实我个人比较建议可以看一些,生动形象的一些词语,或者说是一些外文书。
这样话就是说间接的给孩子讲了一些语言上的知识。毕竟人的关键期没有那么多,只有在小的时候和初中两个时段,所以说在这个时候小孩学习东西是非常快速的,不仅学习语言学习所有的东西都是很快的,所以说我个人建议的话,如果想让孩子学好外文的话就可以在这个时候进行一个努力。
图画书
还有就是小孩儿,在这个时候其实是一个发散思维最好的时候,他们在这个时候脑子里面是很多天马行空的。所以说我觉得他们应该多看一些以图画为主的,如果有文字的话应该是大体字,这样的话,小朋友可以看完之后可以记着可游首以清晰地记得,并且我个人认为书或者说是字,不要过多书的页数,不要过多,不然的话孩子会觉得很恐慌,他觉得这么多东西永远看不完,因为他没有一个时间的概念,他觉得那个东西太多了。
童话书
还有就是说小的时候应该看一些《安徒生童话》《伊索寓言》《小王子》之类的童话书。因为比较有意思,然后家长陪读的时候其实是更多地让孩子培养一种学习,或者看书的一种兴趣。主要看书,其实并不是让他学会什么,而是让他从小有一种这样的一个观念和习惯。十没有认识什么字儿,然后并且对很多东西的理解,没有那么深刻,她也不会说很喜欢坐着不动的去看书,所以说在这个时候可以有让孩子有一些兴趣。就可以从童话书或者图案比较鲜梁兆明的数上面下手。
总结
其实具体看什么书不是最重橡磨租要的,最重要的是孩子要有兴趣,你不要觉得就是说网上谁推荐了一个什么东西,因为孩子和孩子是不一样的孩子和孩子之间具有个体差异性的。